時間：2023-06-25 09:22:13
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇德育一體化建設(shè)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
學(xué)校是德育的主要基地。在兒童成長為青少年最重要的六年時光里，小學(xué)德育課堂成為兒童心理發(fā)育的培植土壤，對激發(fā)兒童的好奇心、提高情感意識、構(gòu)筑人生觀與道德觀產(chǎn)生著深遠的影響。
首先，從教育心理學(xué)角度，分析兒童的興趣點與認知心理，尋找與教材的契合點，打造文質(zhì)兼優(yōu)的課堂氛圍。如教材中安排了“怎樣到達目的地”此類生活實踐性較強的內(nèi)容，教學(xué)中可引入實踐環(huán)節(jié)，由教師選定一處目的地，組織學(xué)生選取抵達路線，并親身感受一路的風(fēng)景與艱辛，將提高學(xué)生的科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為塑造學(xué)生的生存技能。其次，擴展學(xué)科建設(shè)渠道。德育是一個開放性的課程資源，盡管很多學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了該課程，但德育并非獨立進行的。尤其對人生觀與價值取向尚在構(gòu)建階段的小學(xué)生而言，德育是一個廣泛的范疇，包括法制、思想、心理、道德與邏輯思維等多個方面，因此德育教學(xué)要向語文、自然與社會等學(xué)科滲透，擴大學(xué)生的德育知識面。第三，培育校園文化。集體精神的鍛造，是培養(yǎng)學(xué)生大局觀與榮譽感的基石。教師要組織多層面、多范圍的集體活動，提高學(xué)生的協(xié)作意識，并考慮學(xué)生個性上的發(fā)展，給予學(xué)生展示的舞臺。因為過度的集體熏染，難免遏制學(xué)生樹立自信與個人發(fā)展意識。
二、校家聯(lián)合重互動
兒童的價值取向受家庭影響比較大，尤其是原生家庭的環(huán)境，即父母的言傳身教，對孩子來說，如影隨形。兒童作為學(xué)生的身份，受教師的影響頗深；但作為孩子的身份時，家長給予的影響卻是決定性的。校家聯(lián)合，實際上是教師與家長的溝通協(xié)作。
一方面是信息互動方面的聯(lián)合。當前最主要的形式是學(xué)校向家長傳遞信息。多數(shù)學(xué)校相繼構(gòu)建了“家長短信互動平臺”，教師通過這一平臺，向家長及時高效地反饋學(xué)生信息，使家長能夠全面、及時地了解孩子的心理動向。同時，一些學(xué)校開始聽取家長的心聲，開設(shè)了貼吧、網(wǎng)絡(luò)討論組等形式多樣的平臺，促進教師與家長的交流，也使教師及時了解到學(xué)生在家的情況，便于教師與家長溝通配合，對學(xué)生采取統(tǒng)一的教育策略。
另一方面，家長成為教師的幫手，家庭成為德育的第二基地，使德育不再局限于三尺講臺，踐行了“生活即教育”的理念。定期舉行家長座談會，而并非傳統(tǒng)意義上的家長會，教師除向家長通報學(xué)生的學(xué)習(xí)成績外，將重心放在與家長聊天上，啟發(fā)家長攫取生活元素，開展家庭德育，使家長座談會類似于沙龍活動。家長們可以暢所欲言，交流育子心得，也可以邀請學(xué)生一起參加座談，或舉辦親子活動，提高家長對德育的重視程度。
三、校社聯(lián)合重氛圍
1、構(gòu)建校內(nèi)外一體化德育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校、家庭、社會三位一體化德育網(wǎng)絡(luò)，是實施中小學(xué)德育的多渠道、多層次、全方面的德育組織體系。其中學(xué)校德育工作系統(tǒng)是三位一體德育網(wǎng)絡(luò)的主體，負責(zé)制訂學(xué)校德育工作年度計劃和長遠規(guī)劃，協(xié)調(diào)社會、家庭和學(xué)校的關(guān)系；制訂《中學(xué)德育大綱》的實施細則，指導(dǎo)德育工作的實施，保證學(xué)校工作的正常開展。社會德育工作系統(tǒng)是三位一體德育網(wǎng)絡(luò)的依托，作為社區(qū)教育的一個重要組成部分，由社區(qū)教育委員會統(tǒng)籌，社會參與，工委具體落實，形成學(xué)校與社會對下一代共管共育之勢，實現(xiàn)德育社會化。
2、整體規(guī)劃一體化德育工作。
首先，整體規(guī)劃校內(nèi)外德育工作。根據(jù)中央和地方有關(guān)德育工作的要求，結(jié)合學(xué)校實際，既要制定德育工作整體實施規(guī)劃和德育活動方案，又要建立健全德育工作崗位責(zé)任制和義務(wù)責(zé)任制、德育工作常規(guī)、學(xué)生禮儀常規(guī)、班主任工作制度，以及學(xué)校、家庭、社會一體化的德育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)席會議制度等項德育規(guī)章制度。這樣，就把學(xué)校日常德育工作納入到三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)工作的軌道，有法可依，有章可循。其次，嚴格執(zhí)法抓落實。為了充分發(fā)揮德育規(guī)章制度的管理作用，應(yīng)當重點抓執(zhí)行方面的措施。一是運用綜合管理的方法抓落實，反復(fù)宣傳教育，嚴格檢查督促，重視常規(guī)指導(dǎo)，堅持德育工作“年計劃、月部署、周安排、日檢查”，切實落實德育在學(xué)校工作中的重要地位；二是三位一體的德育相互配合，反復(fù)訓(xùn)練，形成習(xí)慣，從而使各途徑的德育工作過程形成制度化。
二、走出學(xué)校德育誤區(qū)，增強學(xué)校德育實效
1、走出學(xué)校德育誤區(qū)。
首先，在德育工作的反思中，我們看到導(dǎo)致學(xué)校德育工作低效的誤區(qū)：一是德育指導(dǎo)思想上和評價上重智輕德、重分輕能；二是德育目標和內(nèi)容上的盲目性和片面性；三是德育途徑和方法上片面強調(diào)他律而忽視了自律。
2、增強學(xué)校德育實效。
增強學(xué)校德育實效，必須進一步改進德育工作的方式方法，重視基礎(chǔ)，強化實踐。
一是整體構(gòu)建學(xué)校德育創(chuàng)新模式和德育基本原則；二是在德育操作過程中，從學(xué)生實際出發(fā)，對德育內(nèi)容的政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育、心理教育五個方面進一步明確要求，從德育目標、內(nèi)容、途徑、方法、管理、評價六大系統(tǒng)進行整體構(gòu)建德育體系，為學(xué)生打好做人做事的基礎(chǔ)。 轉(zhuǎn)貼于
三、走出家庭德育誤區(qū)，提高家庭育人水平
1、走出家庭誤區(qū)。
一是家庭教養(yǎng)不當，有的過分保護，有的過分干涉，也有的嚴厲懲罰；二是只顧關(guān)注孩子的智力和身體，忽視了品德和心理；三是缺乏民主平等式的家教，有些孩子在家庭中幾乎沒有發(fā)言權(quán)、參與權(quán)和選擇權(quán)，許多孩子自身的事情也要由家長說了算。
2、提高家庭育人水平。
提高家庭教育人水平，關(guān)鍵在于提高家長的素質(zhì)，協(xié)調(diào)家育與學(xué)校德育的關(guān)系，使二者趨向一致，和諧統(tǒng)一。
學(xué)校應(yīng)開辦家長學(xué)校，遵循為社會服務(wù)、為家庭服務(wù)的辦學(xué)宗旨，開展家庭教育指導(dǎo)，向家長宣傳教育學(xué)和心理學(xué)知識，介紹國家的教育方針和學(xué)校的培養(yǎng)目標，解釋深化教育如何與學(xué)校教育配合，從而有意識地形成積極向上的教育合力，發(fā)揮出富有成效的綜合教育作用。
四、走出社會德育誤區(qū)，實現(xiàn)德育現(xiàn)代化
1、走出社會德育誤區(qū)。
由于較長時間學(xué)校自成體系、封閉辦學(xué)、垂直管理的教育體制，造成了其他部門、社會上其他人教育觀念的淡化，他們片面地認為教育就是學(xué)校的事，就是教師的事，不但使得教育與社會嚴重脫離，而且使得家庭教育、學(xué)校教育、社會教育相互脫節(jié)。又由于單一的、孤立的辦學(xué)形式和在教育內(nèi)部把普教、職教、正規(guī)教育和非正規(guī)教育相互隔絕，使得教育脫離經(jīng)濟、社會發(fā)展，發(fā)展經(jīng)濟忽視教育，學(xué)校教育設(shè)施和社會教育資源的教育功能得不到充分發(fā)揮。而家庭教育和社會現(xiàn)實中市儈庸俗、沒落腐朽等消極因素的影響，又與學(xué)校德育相悖，“課堂思想教育一個鐘頭，不如家里父母一根指頭，也不如公共場所和影視中的一個鏡頭”。
城鄉(xiāng)公交一體化是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的客觀需求。但由于多種因素，目前農(nóng)村公交的經(jīng)濟效益較差，公司和個人投資經(jīng)營的積極性不是很高。因此各級政府和相關(guān)部門要積極加以引導(dǎo)，并采取有效措施促進農(nóng)村公交客運班車的開行。由政府牽頭，相關(guān)的交通運管、公安交警、安監(jiān)、城建、財政、稅務(wù)、教育和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等單位共同參與，為推動公交一體化建設(shè)提供組織保障。
（二）深入調(diào)研，合理布局，認真制定科學(xué)的城鄉(xiāng)公交一體化發(fā)展規(guī)劃。
市、鎮(zhèn)兩級建設(shè)規(guī)劃部門應(yīng)組織專門人員進行深入的調(diào)查研究，對新建點和公寓點，要注重夯實基礎(chǔ)，規(guī)劃好客運站場及沿途?？空军c，參考規(guī)劃居住人數(shù)、公路建設(shè)規(guī)劃和新農(nóng)村規(guī)劃中各點的規(guī)模，預(yù)測未來的人口、經(jīng)濟、用地，借鑒發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，認真聽取當?shù)馗刹咳罕姷慕ㄗh，制定符合客觀實際，適度超前，而又具有明顯可操作性的發(fā)展規(guī)劃；對改造點，要根據(jù)客流量的發(fā)展變化，合理安排公交線路和密度，翻建、新建客運站場及沿途?？空军c，以保證現(xiàn)有居民出行要求；對控制點，無需花大力氣建設(shè)公交場站，但必須滿足現(xiàn)有村民的出行需求。在這些大前提下，再詳細地制定各個布置點的公交發(fā)展規(guī)劃，使新農(nóng)村公交在發(fā)展班線、運力和場站建設(shè)工作中能規(guī)范、有序地發(fā)展起來。在各鎮(zhèn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，交通部門再綜合作出全市新農(nóng)村公交發(fā)展總體規(guī)劃。
（三）實事求是，穩(wěn)步推進，構(gòu)建城鄉(xiāng)公交一體化網(wǎng)絡(luò)。
首先，要建好鄉(xiāng)村公路，增加通達深度是農(nóng)村公交客運網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的依托。在規(guī)劃建設(shè)村道時要提前考慮通車標準，根據(jù)《公路法》規(guī)定，農(nóng)村公交的公路通達標準為四級或四級以上的公路。四級公路采用二車道路基時，在適當距離內(nèi)設(shè)置錯車道，錯車道路基路面寬度不小于5米，有效長度不小于20米。其次，要安排好線路。對新建點和公寓點，交通部門要按照“路通車通”的原則，堅持公路修到哪個點，公交發(fā)展到哪個點。要根據(jù)新的標準逐步加密班次，調(diào)整車輛檔次，適量增加站場設(shè)施。再次，要將城區(qū)公交與農(nóng)村公交作為一個有機整體進行考慮。一體化的一個基本內(nèi)容是線路的一體化，即妥善安排城區(qū)公交線路和城鄉(xiāng)公交線路以及中轉(zhuǎn)站的位置，使人們能夠方便地在各線路之間換乘。對于在城區(qū)的輻射區(qū)，即城鄉(xiāng)結(jié)合部分的線路，可以和城區(qū)統(tǒng)一考慮、統(tǒng)一規(guī)劃。對于較長的線路，可以設(shè)換乘點，實現(xiàn)“零距離”換乘。
（四）爭取財政支持，制定扶持政策，解決公交發(fā)展中的實際困難。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，檔案管理已成為當前企業(yè)發(fā)展中的重點成分。在我國傳統(tǒng)法的檔案管理過程中，由于人們對檔案管理的重視不夠，使得我國檔案管理中存在著多種問題。隨著當前市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們對檔案信息的認識不斷加深。檔案信息化已成為當前檔案管理過程中的主要形式，是加強檔案管理工作的重點。信息化技術(shù)作為當前社會發(fā)展過程中不可忽視的管理措施和發(fā)展前景，其管理應(yīng)用方式在當前檔案管理過程中是提高檔案管理工作的必然趨勢，更是當前社會發(fā)展的前提和關(guān)鍵基礎(chǔ)。
一、究竟什么是檔案信息化
檔案信息化是指檔案管理模式是當前社會發(fā)展中結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展措施進行綜合應(yīng)用，以數(shù)字化管理技術(shù)作為主要的管理基礎(chǔ)進行總結(jié)和分析，保證其在管理工作中進行綜合的處理與利用。從以面向檔案實體保管為重點，向以檔案實體的數(shù)字化信息進行綜合的分析與要求管理工作。這種主要形式向社會提供服務(wù)為重心的轉(zhuǎn)變過程。在這樣的轉(zhuǎn)變過程中要實現(xiàn)檔案信息的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化；要實現(xiàn)檔案信息接收、傳遞、存儲和提供利用的一體化；要實現(xiàn)檔案信息高度共享，而這必將引發(fā)檔案管理模式的變革。
二、檔案信息化應(yīng)遵循以下三個原則：
1、規(guī)范性原則：制定和實施檔案工作標準和規(guī)范，是檔案工作現(xiàn)代化的需要，是提高工作質(zhì)量和效率的需要。實現(xiàn)館（室）藏檔案信息化，一方面可以將館（室）藏的檔案通過掃描等技術(shù)手段轉(zhuǎn)化成計算機可識別和處理的數(shù)字化信息，另一方面可以通過接收電子文件進館，但不管是通過館（室）藏檔案數(shù)字化還是接收電子文件，都應(yīng)該堅持規(guī)范性原則，制定相應(yīng)的標準、規(guī)范和法規(guī)，如：字符內(nèi)部編碼標準、數(shù)據(jù)處理格式標準、信息輸出標準（包括信息的顯示、打印、傳遞等直接面向網(wǎng)絡(luò)用戶的服務(wù)格式）及數(shù)據(jù)交換標準。只有這樣才能使電子文件的歸檔，傳統(tǒng)介質(zhì)檔案數(shù)字化，數(shù)字化檔案的保管、傳遞、利用等工作都實現(xiàn)有序化、標準化和規(guī)范化，避免出現(xiàn)各自為政，互不兼容，重復(fù)建設(shè)等現(xiàn)象發(fā)生。
2、安全性原則：隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化建設(shè)的不斷深入，網(wǎng)絡(luò)的脆弱性和潛在威脅也日益顯現(xiàn)出來。因此，我們必須加強網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研究與開發(fā)，采取有力的安全策略，充分保證檔案信息的安全性。在保證檔案信息的安全性方面我們可以采?。何锢戆踩呗?；訪問控制策略；（如入網(wǎng)訪問控制、網(wǎng)絡(luò)的權(quán)限控制、目錄級安全控制、屬性安全控制、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全控制、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測和鎖定控制、網(wǎng)絡(luò)端口和節(jié)點的安全控制、防火墻控制等。）信息加密策略；網(wǎng)絡(luò)安全管理策略等。
3、效益性原則：由于檔案信息數(shù)字化建設(shè)是一項巨大的系統(tǒng)工程，需要投入相當?shù)娜肆?、物力、財力，因此必須要遵守效益性原則，講究信息化工作的效益， 要根據(jù)自身的能力，根據(jù)館（室）藏基礎(chǔ)，分析用戶需求，研究館（室）藏體系還要考慮館（室）藏檔案的利用率。選擇數(shù)字化的內(nèi)容要“經(jīng)典”，主題要與社會利用“熱點”相結(jié)合，把重要的，利用率較高的檔案進行數(shù)字化，把那些利用率較高且利用后能產(chǎn)生較大經(jīng)濟效益和社會效益的檔案數(shù)字化，可以帶來巨大的效益。而那些利用率不高的檔案則無需數(shù)字化，否則浪費大量的人力、物力和財力。還可以根據(jù)館（室）藏檔案的特色選擇這些檔案進行數(shù)字化，提供獨具優(yōu)勢的服務(wù)。因為從某種意義上說，特色就是優(yōu)勢，特色館藏信息和特色服務(wù)往往是贏得用戶和創(chuàng)造效益與價值的關(guān)鍵所在。在進行數(shù)字化建設(shè)時，要以用戶的需求為導(dǎo)向，做到按“需”數(shù)字化。
三、那么檔案信息化建設(shè)又需要遵循什么原則呢？在進行檔案信息化建設(shè)時，應(yīng)遵循的基本原則是：
1、文檔一體化，是檔案信息化建設(shè)的前提。這就要求把檔案信息化納入到辦公自動化的總格局之中，與辦公自動化融為一體，同步進行。同時，也要求檔案人員積極介入此項工作中，提出檔案管理和電子文件歸檔方面切實可行的需求。
2、歸檔雙軌制，是紙質(zhì)文件向電子文件過渡過程中必須堅持的原則。雖然電子文件大量產(chǎn)生和應(yīng)用，但它的法律作用和憑證作用尚未取代紙質(zhì)文件的地位。據(jù)專家預(yù)計，在較長的時期內(nèi)，紙質(zhì)文件和電子文件還會繼續(xù)并存。而且按照國家檔案局的要求，電子文件必須與相同版本的紙質(zhì)文件一同歸檔。
3、檔案信息化建設(shè)是檔案工作在網(wǎng)絡(luò)時代的必由之路，是深化檔案社會化服務(wù)的必然要求。它是一項耗資大、要求技術(shù)含量高的業(yè)務(wù)建設(shè)。檔案信息化建設(shè)的終極目標是建立數(shù)字化檔案館，將檔案資源和檔案各項管理通過信息系統(tǒng)加工和計算機網(wǎng)絡(luò)的傳輸，實現(xiàn)檔案信息的合理配置與開發(fā)利用，最大限度地實現(xiàn)信息資源的社會共享。它需要分階段、分層次、分步驟地有序進行，是一項耗資巨大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。建設(shè)所需的各類硬件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、軟件開發(fā)以及進行數(shù)字化的投入，都需要高昂的費用。因此，在信息化實施過程中，作為企業(yè)內(nèi)部的檔案館（室）在極其有限的財力前提下，一定要審時度勢，深入調(diào)查，科學(xué)論證，努力保證軟硬件配置、軟件開發(fā)標準和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等在各實施階段的一致性，將有限的財力用在信息化建設(shè)的關(guān)鍵部位，保證軟硬件資源的可繼承性，使其既能適應(yīng)當前信息業(yè)的特點和要求，還能符合今后發(fā)展和應(yīng)用的趨勢，盡可能避免資源的浪費。
[2]向云波，徐長樂，戴志軍.世界海洋經(jīng)濟發(fā)展趨勢及上海海洋經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略初探[J].海洋開發(fā)與管理，2009，（26）.
[3]張正斌.海洋化學(xué)[M].青島：中國海洋大學(xué)出版社，2004.
[4]陳敏.化學(xué)海洋學(xué)[M].北京：海洋出版社，2011.
[5]中國科學(xué)院地球化學(xué)研究所.高等地球化學(xué)[M].北京：科學(xué)出版社，2006.
中圖分類號：X734文獻標識碼： A
前言：什么是公路綠化。
公路綠化與城市道路綠化不同，因車速相對較快，行車路線長，交通公路綠化從精致的點景，擴展成粗放式的片林，以整體連貫性給人以視覺沖擊，達到綠化，彩化公路的效果。公路綠化是國土綠化的重要組成部分, 是公路建設(shè)中不可缺少的內(nèi)容。搞好公路綠化工作對于國家綠色通道建設(shè)戰(zhàn)略決策的實施具有非常重要的意義。公路綠化主要有兩大目的：一是防治水土流失，保護生態(tài)環(huán)境；二是改善視覺質(zhì)量，保障行車安全。公路綠化不僅可以美化路容、凈化空氣、降低噪音、改善環(huán)境條件，而且有利于行車安全，為司乘人員誘導(dǎo)視線、減輕眼睛疲勞，從而減少交通事故的發(fā)生。通過綠化還可以養(yǎng)護公路，穩(wěn)固路基，保護路面，延長公路壽命。因此，公路綠化工作是公路規(guī)劃、建設(shè)、養(yǎng)護工作的重要組成部分。
一、公路綠化的范圍
公路的綠化包括立交區(qū)（橋梁）綠化、中央分隔帶綠化、邊坡綠化和防護帶綠化，四部分緊密結(jié)合形成了道路綠化系統(tǒng)中點、線、面、片有機整體。
立交區(qū)綠化應(yīng)喬灌結(jié)合、草木結(jié)合。按視覺誘導(dǎo)、通視要求和景觀需要等，可將植樹按誘導(dǎo)樹、矮樹和主樹三種類型進行合理布置。海鹽秦山大道沿線幾座橋梁，已采取立體綠化，在橋梁兩側(cè)擺放有機花盆，用金屬架固定，在盆內(nèi)種植灌木。既解決了橋梁上色調(diào)單一，綠量不充足的問題，也起到了改善環(huán)境條件，誘導(dǎo)司乘人員實現(xiàn)，減輕眼睛疲勞的效果。
公路中央分隔帶有整體式和分離式兩種。海鹽的路段多采用整體式，閘道出入口兩側(cè)等部分路段多采用分離式。整體式分隔帶的營造效果比較弱，綠化的主目的在于遮擋迎面來車的大燈眩光。尤其是彎道豎曲線及組合段落的中央分隔帶應(yīng)盡量減弱夜間行車大燈眩光的 影響 。因此，中央分隔帶用于防眩的植物必須是濃密、多細枝的品種,其高度應(yīng)足以勝任其功能。海鹽大道與鹽湖路交叉口至嘉興分界處，采用中央分隔帶整體式和分離式的種植方式，提升了道路景觀效果。特別是在沈蕩段至嘉興分界處，公路中央分隔帶內(nèi)種植的三抬龍柏柱，造型特別，采用分段式種植，整體效果統(tǒng)一，視覺沖擊力強，起到了很到的美化與隔離效果。
邊坡是最易水土流失的區(qū)域，因此，對存在水土流失的區(qū)域或可能綠化的區(qū)域，應(yīng)盡可能綠化。邊坡綠化主要目的是防止流水沖刷、風(fēng)蝕，保護路基，降低噪音，吸收有害氣體，創(chuàng)造優(yōu)美的行車環(huán)境。海鹽秦山大道一期綠化工程項目中，在道路兩側(cè)4米寬的邊坡范圍內(nèi)，為了更好的達到綠化種植效果，以擋墻形式互坡，并在邊坡內(nèi)種植12公分的香樟，間距7米，在兩棵行道樹之間加以球灌類點綴，再以地被等植物鞏固，防止水土流失，此番種植設(shè)計不僅提升了道路整體景觀效果，也很好了起到了保護路基，降低噪音，吸收有害氣體，創(chuàng)造優(yōu)美行車環(huán)境的作用。
在公路的邊溝和封閉設(shè)施外側(cè)往往還有防護帶，防護帶樹種經(jīng)常選用抗風(fēng)性強的樹種和鄉(xiāng)土樹種，防護帶應(yīng)以喬木、灌木和草地相結(jié)合，形成一個連續(xù)、密集的林帶，從而達到防風(fēng)、隔音的綠化效果。
二、公路綠化的作用
公路綠化一個顯著的作用就是改善公路沿線環(huán)境。公路綠化能使本來生硬、單調(diào)的公路線形變得豐富多彩，創(chuàng)造出許多優(yōu)美的景觀，使的巖石邊坡披上綠裝，使新建公路對周圍環(huán)境景觀的負面影響降低，使公路兩側(cè)的自然及人文景觀資源與環(huán)境景觀有機結(jié)合、協(xié)調(diào)，使公路構(gòu)造物巧妙地融入到周圍的環(huán)境之中，給公路的使用者提供優(yōu)美宜人、舒適和諧的行車環(huán)境，同時防止公路范圍內(nèi)的水土流失。
另外一個重要作用是提高道路行車安全性。公路綠化在改善公路沿線環(huán)境的同時還提高了公路的交通安全性，大大降低行車肇事的發(fā)生頻率，減輕了事故的危害。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.視線誘導(dǎo)功能。公路綠化是司機和游客視野范圍內(nèi)的主要視覺對象，規(guī)整亮麗的樹木花草，不僅可以給人以優(yōu)美、舒適的享受，而且可以提示公路路線線形的變化，使行駛于公路上的車輛能更安全。
2.防眩光功能。在夜間，對向行駛的車輛之間會因車前燈光造成眩目，給交通安全帶來極大的隱患，但是在高等級公路中央分隔帶內(nèi)栽植一定高度和冠幅的花、灌木，能夠有效地起到防眩遮光的作用，保障行車安全。
3.緩沖功能。 公路兩側(cè)栽植較密的喬、灌木, 可以緩和駛離車道汽車的沖擊, 將事故限制在較小規(guī)模, 可以減輕事故的危害, 減少生命財產(chǎn)損失。
4.遮蔽功能。用于遮蔽不利于行車的不協(xié)調(diào)的構(gòu)造物，從而改善公路景觀，提高行車安全。遮蔽的對象一般公路外刺眼的建筑物、廣告、構(gòu)造物等
三、公路綠化的設(shè)計
公路綠化比城市園林、街道綠化氣魄要大，比荒山造林或農(nóng)田網(wǎng)要求標準高、技術(shù)性強。公路綠化的特點和風(fēng)格應(yīng)該是：交融自然、簡潔明快、氣勢壯觀、舒適優(yōu)美、方便交通。公路綠化應(yīng)遵循以下原則：
1.符合國家關(guān)于環(huán)境保護“三同時”的原則。即環(huán)境保護實施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用。
2.綠化經(jīng)費預(yù)先落實的原則。綠化經(jīng)費除包括邊坡、中央隔離帶、沿線附屬設(shè)施等處的綠化費用外, 還包含為補償因道路建設(shè)所占原有地面的綠化費用，如征遷綠化范圍費用，如棄土綠化費用，如棄土場植被的恢復(fù)與防護措施的費用。
3.因地制宜的原則。應(yīng)根據(jù)其功能及植物各自不同優(yōu)勢來設(shè)計護坡道及土質(zhì)邊坡，宜栽植多年生耐旱、耐瘠薄的草本植物與適應(yīng)性強的低矮灌木相結(jié)合；挖方路塹段的石質(zhì)邊坡選用陽性、抗性強的攀緣植物垂直綠化以增加美觀；邊溝外側(cè)綠地的綠化以生態(tài)防護為主兼顧美化，可栽淺根性的花灌木等。
4.測定土壤理化性能的原則。在植樹前對土壤理化性能如酸堿性、有機質(zhì)含量以及土壤硬度等進行詳細測定以改良土壤，即對生土需增施有機肥、摻砂摻粘；對死土采用“客土”的 方法 解決；對石灰含量較少的，可大水澆灌，也可增施有機肥或采用偏酸性的肥料等。
（一）日常養(yǎng)護管理
公路綠化的日常養(yǎng)護主要是及時檢查、灌水、除草、松土、施肥、修剪、防治病蟲害和補植等。
1.干旱季節(jié),應(yīng)及時進行人工灌溉,灌水量應(yīng)隨樹苗的大小和土壤氣候情況確定。
2.鋤草和松土應(yīng)結(jié)合進行，在植物生長最旺盛的春和夏季，松土深度5～6 cm,應(yīng)除掉雜草根系，注意不能損傷樹木根系；風(fēng)沙較大的地區(qū)，可不松土。
3.對土壤瘠薄、生長不良的樹木，尤其是果樹和經(jīng)濟苗，應(yīng)與以施肥，促進其生長。
4.各種樹木如栽后枯死，要及時補值。補植的樹苗，應(yīng)與原來應(yīng)植的樹苗的種類相同；苗木規(guī)格，須大于原植樹木規(guī)格，并合乎植樹技術(shù)要求；對于已經(jīng)基本成材的行道樹，除株行距較大、補植后不 影響 生長外，一般不可補植。
（二）公路綠化樹木的采伐
公路樹木過密或衰老時，應(yīng)進行采伐，防止老樹倒伏損傷行人、車輛，影響 交通 ，此時需要對高路華樹木進行有計劃的采伐。
1.撫育采伐:風(fēng)景林防護林封閉度在0.9以上時，應(yīng)進行透光撫育。伐出生長過密、生長不良樹木，其原則是密間留勻、伐劣留優(yōu)、伐小留大和伐密留稀，以促進樹木生長。
一、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵
校園文化是指學(xué)校全體師生員工在長期的辦學(xué)過程中形成并共同遵循的最高目標、價值標準、基本信念和行為規(guī)范。從校園文化的結(jié)構(gòu)上看，校園文化建設(shè)主要包括物質(zhì)文化建設(shè)、行為文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。
（一）物質(zhì)文化建設(shè)
物質(zhì)文化是實現(xiàn)目標的途徑和載體，是校園的景觀，是校園文化的硬件，也是校園文化的表層。各校根據(jù)自身的特點對學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一的部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境等等都屬于物質(zhì)文化建設(shè)的范疇。布局合理的校園環(huán)境讓人賞心悅目，除了一些必要的綠化外，校園環(huán)境規(guī)劃更要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵。例如：增加閱報欄、宣傳櫥窗、板報等設(shè)施；加強圖書室、閱覽室、陳列室的建設(shè)；教學(xué)樓、辦公樓懸掛或張貼校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。這些都能充分反映學(xué)校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念，優(yōu)化校園的環(huán)境與物質(zhì)設(shè)施的人文裝飾、溫馨提示，使校園充滿了物與人對話的鮮活氣息。
（二）行為文化建設(shè)
行為文化是學(xué)校精神、價值觀和辦學(xué)理念的動態(tài)反應(yīng)，是校園文化在師生身上的具體體現(xiàn)，主要指師生的行為習(xí)慣、生活模式、各類群體（社團）活動以及在此基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。要從制度建設(shè)入手，進一步加強師德建設(shè)和教風(fēng)建設(shè)，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立嚴謹務(wù)實、勤政廉潔的工作作風(fēng)，讓全體師生都積極主動參與到行為文化建設(shè)中去，促進學(xué)生的全面發(fā)展。首先，構(gòu)建價值理念體系，利用先進的理念引導(dǎo)行為。其次，管理人員率先垂范，引領(lǐng)師生員工的行為。再次，以制度強化為保障來塑造行為文化建設(shè)的環(huán)境。
（三）制度文化建設(shè)
制度文化是學(xué)校自身文化形成的約定俗成的原則，是校園文化內(nèi)層的東西?？茖W(xué)的制度文化是校園文化的重要組成部分，是學(xué)校文化建設(shè)的保障，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度。學(xué)校要創(chuàng)新有利于師生、學(xué)校健康發(fā)展的招生管理、學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理、后勤管理等各項制度，如，建立和完善黨委會、校長辦公會議事制度；加強黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制的各項制度；建立和完善學(xué)生管理制度、學(xué)生組織規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和各類規(guī)章制度等。
（四）精神文化建設(shè)
精神文化是一所學(xué)校文化傳統(tǒng)、價值體系、教育觀念和精神氛圍等方面的整合和結(jié)晶，它是校園文化的內(nèi)核和靈魂。林崇德、俞國良先生認為學(xué)校精神文化主要包括：愛國愛民愛校愛家的理想觀，開拓進取創(chuàng)造革新的能力觀，勤奮刻苦嚴謹求實的人格觀，團結(jié)合作友愛互攜的人格觀，遵紀守法文明待人的道德觀，自主意識學(xué)術(shù)自由的思想觀。校園精神文化不可能自發(fā)地產(chǎn)生和形成，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有意識地加以培植和引導(dǎo)，并經(jīng)長期地努力培育后為校園師生所認同。
二、特色校園文化建設(shè)的意義
學(xué)校是傳播文化的場所，文化性是學(xué)校組織區(qū)別于其他組織最顯著的特性。有特色的校園文化是一所學(xué)校精神風(fēng)貌的反映，是學(xué)校辦學(xué)特色和發(fā)展個性的體現(xiàn)，它對啟迪學(xué)生的智慧、開闊學(xué)生的視野等都具有重大而深遠的影響。
（一）特色校園文化建設(shè)是實現(xiàn)"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀教育觀的前提
高校是人才的搖籃，是人類科學(xué)文化知識傳授與發(fā)展的紐帶。大學(xué)校園文化沉淀了人類幾千年的智慧，對學(xué)生道德素質(zhì)的養(yǎng)成發(fā)揮了積極的作用。一個學(xué)校的校園文化是一種歷史的積累，它需要精心的培育并要隨著時代的前進不斷的向前發(fā)展。在大的文化背景下，21世紀的文化走向是：追求人文社會、科學(xué)社會的并行發(fā)展；國民素質(zhì)和人格建設(shè)將擺在重要位置；環(huán)境文化得到高度的重視；文化產(chǎn)業(yè)將得到高度重視；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展普及將改變?nèi)藗兊纳罘绞?、生存方式、審美方式；?jīng)濟全球化將推動文化的全球化。21世紀的大學(xué)校園文化建設(shè)也應(yīng)與時俱進，營造"以人為本"的教育環(huán)境實現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此，特色校園文化建設(shè)是實現(xiàn)"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀教育觀的前提。
（二）特色校園文化建設(shè)有利于構(gòu)建社會主義和諧社會
隨著當代經(jīng)濟全球化和市場經(jīng)濟的日益發(fā)展，人們的生活條件以及人們的意識發(fā)生了很大的改變。校園文化作為社會文化的一種現(xiàn)象，在宏觀上處于從屬地位，被社會文化所控制和引導(dǎo)。但是，校園文化對社會文化并不是簡單地認同、被動地接受，而是根據(jù)社會的發(fā)展與進步以及一個時期的社會生產(chǎn)、生活水平，進行新的選擇、整合或排列，校園文化因受不同群體價值取向的內(nèi)在支配而趨向分散化和多元化。通過發(fā)展社會主義先進文化來實現(xiàn)社會文化價值觀的認同，不斷鞏固和諧社會建設(shè)的精神支柱。和諧社會的建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，高等學(xué)校是社會的重要組成部分，也是一個小社會，其文化是社會文化的重要組成部分。因此，營造和諧的特色高校校園文化有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。
三、特色校園文化建設(shè)的幾點意見
（一）發(fā)展先進文化、把握校園文化建設(shè)的思想內(nèi)涵
發(fā)展先進文化是為了以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神、情操塑造人，從而達到培養(yǎng)全面發(fā)展的人的目的。校園文化依托并通過高校這個載體來反映的傳播各種文化現(xiàn)象，它的職能就是通過一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氣氛使生活在其中的每個成員都有意無意地在思想觀念、行為準則、價值取向等方面與現(xiàn)實文化發(fā)生認同，從而實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的塑造。校園文化建設(shè)要作為學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容，納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，將黨建和思想政治素質(zhì)教育工作與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來，真正形成全方位育人的新格局。
（二）加強對校園文化建設(shè)的主體引導(dǎo)，樹立校園文化全員共建意識
校園文化全員共建，一方面，合肥師范學(xué)院應(yīng)提高教師師德水平，發(fā)揮其率先垂范的作用，在校園文化建設(shè)中具有根本性意義。教師的思想狀況、言行舉止直接影響著校園精神氛圍營造的內(nèi)涵，影響學(xué)生的思想品德塑造。增強教職工的育人意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，有助于富有時代特色的校園文化和校園精神的形成；另一方面，發(fā)揮學(xué)院學(xué)生自身具備的思維活躍和較好的素質(zhì)能力的特點，通過各級團組織、學(xué)生會的有力組織實施，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生參與各類社團活動、青年志愿者活動和社會實踐活動，豐富知識、鍛煉能力、提高大學(xué)生的審美情趣和高尚情操，所有這些集知識性、娛樂性、開創(chuàng)性于一體的文體活動又必將對大學(xué)生的科學(xué)感受力、文化領(lǐng)悟力產(chǎn)生不可替代的作用。
參考文獻：
[1]陳巍.高校校園文化的思考[J].科教園地，2007，（11）.
十六大以來，“構(gòu)建和諧社會”問題得到了前所未有的關(guān)注。構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，從單個團體在社會中所起的作用來看，高等學(xué)校在社會中發(fā)揮著及其重要的作用，直接起著引領(lǐng)社會發(fā)展與文明，為社會培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者作用。因此，在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，高校理應(yīng)擔負起培養(yǎng)構(gòu)建和諧社會的合格人才的重任。
校園體育文化是校園文化的重要組成部分，構(gòu)建和諧校園是推進學(xué)校健康發(fā)展的重要內(nèi)容，營造濃厚體育文化氛圍，創(chuàng)造學(xué)校師生健康的體育培養(yǎng)目標，對和諧校園的構(gòu)建乃至和諧社會的構(gòu)建都具有極其重要的現(xiàn)實意義。
校園體育文化對構(gòu)建和諧校園的因素很多，歸納起來對以下四種因素進行思考。
1首先解決校園體育文化對構(gòu)建和諧校園不利因素的思考。
1） 內(nèi)因，即學(xué)生個人原因。學(xué)生對體育鍛煉的認識不足，錯誤地認為參加體育鍛煉要花時間，會影響學(xué)習(xí)，而沒考慮到利用課余時間參加體育鍛煉會使自己始終有著充沛的精力去更好地學(xué)習(xí)的道理，由于認識不到位，忽視了體育鍛煉。
2） 外因，即學(xué)校原因。教學(xué)條件不足，在一些邊遠農(nóng)村的中小學(xué)校，由于條件差、師資力量缺乏，場地器材不能滿足需要等原因，使學(xué)生獲取體育項目的技術(shù)量少，且體育知識面比較狹小，這些導(dǎo)致他們進入社會后對體育鍛煉表現(xiàn)出積極性不高，興趣不濃的態(tài)度。在城市中的一些高校由于近些年的連續(xù)擴招，同樣也面臨著運動場地、體育設(shè)施卻達不到相應(yīng)的要求，場地器材不能滿足學(xué)生們鍛煉需求的現(xiàn)象，使學(xué)生遠離了運動場地，失去了鍛煉的興趣和愛好。
解決校園體育文化對構(gòu)建和諧校園的不利因素的思考和解決辦法：唯物辯證法認為，事物的矛盾由內(nèi)因與外因結(jié)合在一起的。內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，外因是事物變化的條件，外因通過內(nèi)因而起作用。盡管內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)和第一位原因，但也不能忽視外因的作用。為了構(gòu)建和諧校園，既要培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，注意內(nèi)因，又要創(chuàng)設(shè)一切可能的物質(zhì)條件諸如，場地器材、場館等。學(xué)校要有目的、有計劃、有組織的對學(xué)生課外體育活動進行領(lǐng)導(dǎo)策劃和組織，要求安排教師指導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉（活動），定期進行各種體育比賽，營造校園體育文化氛圍，為構(gòu)建和諧校園文化服務(wù)，不斷滿足學(xué)生的精神需要。
2 校園體育文化對構(gòu)建和諧校園作用的思考。免費論文。
1）社會的需要和教育目的與學(xué)校體育文化。學(xué)校的任務(wù)取決于社會的需要和教育的目的。從廣義上講，教育是經(jīng)驗的傳播者，其目的是為了培養(yǎng)人才，所以教育要根據(jù)社會的的需要不斷調(diào)整自己的內(nèi)容和方式。根據(jù)時代對人才提出的新的要求，科學(xué)教育和人文教育的綜合，成為當今和以后教育的主旋律，以共同的理想來引導(dǎo)大學(xué)生積極參與和諧校園文化的建設(shè)。要建設(shè)和諧校園文化，就要形成這樣的思想共識，即讓學(xué)生明白，只有把個人的理想和追求同國家民族的命運和發(fā)展緊密地結(jié)合在一起，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
2）體育文化是廣大師生通過學(xué)校各個層面的創(chuàng)造活動及創(chuàng)造成果表現(xiàn)出來的，體育文化是學(xué)生在自己活動中的各種具體的形式的自我創(chuàng)造和自我產(chǎn)成，找到自己的價值。學(xué)校體育文化作為一種有一定意義內(nèi)涵和指向的客觀精神，總要通過某種載體表現(xiàn)出來，如從教育的目的來說，體現(xiàn)出體育文化在學(xué)校教育的深刻內(nèi)涵，我們今天的教育方針是要培養(yǎng)社會主義一代新人，其中有一個重要的現(xiàn)代人素質(zhì)就是競爭與開拓精神，體育教育在這方面能起到不可代替的教育作用，體育的教育內(nèi)容及其廣泛，在競技體育中，運動員為國爭光的愛國主義精神，對全民族都起到教育和鼓勵作用，在社會體育中，也能培養(yǎng)人的堅持精神和集體主義等思想品質(zhì)。免費論文。所以，校園體育文化成為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要部分，也對和諧校園的建設(shè)起到積極的輔助和幫帶作用。
3 體育文化推動和諧校園文化建設(shè)基本要素的思考。
1） 把發(fā)揮體育教師、班主任及學(xué)生的創(chuàng)造性和主動性作為校園體育文化建設(shè)的動力。廣大師生在體育活動中參與程度的提高，也是學(xué)校走向現(xiàn)代化的表現(xiàn)，要達到校園體育文化建設(shè)真正的目標，就要求改變把師生只當作接受對象，灌輸對象的態(tài)度和做法，要把師生放到校園體育文化建設(shè)的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)造性和主動性。
2） 把推動和諧校園文化作為校園體育文化建設(shè)的核心。校園體育文化建設(shè)要通過師生在各自的活動中體現(xiàn)出校園體育文化的共同意愿和追求，光靠一般的號召和個人一時的道德覺悟是不夠的，最核心的是對推動和諧校園文化規(guī)則的制定和執(zhí)行，來引導(dǎo)師生的行為。運用體育的規(guī)則約束和規(guī)范自己的行動，處理人與人之間的關(guān)系，使之符合構(gòu)建和諧社會的要求和特征，也是推動和諧校園文化的必然趨勢。
4 校園體育文化對構(gòu)建和諧校園的具體舉措方法的思考。
1)加強媒體宣傳力度。經(jīng)常運用標語、圖展、廣播、錄像等媒體，進行體育文化的滲透，使師生員工真正認識到強健的身體的重要性，培養(yǎng)他們對體育的興趣，提高參與程度，使大家都了解體育、參與體育、享受體育。免費論文。
2)重視課外體育活動。課外體育活動是開展體育文化活動的主要途徑，它既要完成體育鍛煉的任務(wù)，又要活躍學(xué)生的課余文化生活。要認識到課外體育活動對提高學(xué)生鍛煉意識和積極性有很好的促進作用。
3)組織觀摩體育比賽。觀摩比賽可分為錄像、電視實況轉(zhuǎn)播、現(xiàn)場觀看等形式。比如組織學(xué)生觀賞美國NBA籃球比賽，有利于提高學(xué)生對籃球運動的興趣，同時也能陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育活動的重要手段。
4)組織各種形式的體育競賽。學(xué)校應(yīng)組織各種形式的體育競賽，吸引更多的師生主動參加體育活動。課外體育活動的形式諸多，有全校性活動、年級活動、班級活動、校際之間活動以及各種單項協(xié)會的活動，能極大的豐富學(xué)生的課外活動內(nèi)容，促進了校園文化良好和諧的氛圍。
5)建設(shè)有特色的校園體育文化。由于各個學(xué)校的類型、規(guī)模、辦學(xué)條件、師生結(jié)構(gòu)不同，加上學(xué)校所處的地區(qū)、環(huán)境、地理、氣候等差異，決定了建設(shè)校園文化的思路有所不同。因此，在建設(shè)校園體育文化的過程中，各個學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己的具體情況因地制宜，發(fā)展校園體育文化，最終形成自己的傳統(tǒng)和特色，促進校園文化的多樣性，和諧性。
總結(jié)：
和諧校園是以校園文化作為內(nèi)核，校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧校園的一個重要特征。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。校園體育文化作為校園文化的重要組成部分，其宗旨主要是培養(yǎng)學(xué)生體育精神、體育意識和體育技能，提高體育文化素養(yǎng)，增進學(xué)生身心健康，并在此宗旨指導(dǎo)下開展多種多樣的校園體育文化活動。在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針中，在培養(yǎng)身心健康和具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義現(xiàn)代化合格人才中具有十分重要的作用。因此，校園體育文化是校園文化的一種氛圍與環(huán)境，是和諧校園文化的有機組成部分。
參考文獻：
[1] 《體育文化與校園文化之研究》 [J] 王剛 《安徽體育科技》2006年第1期
[2] 《淺談體育活動在建立和諧校園中的作用》 [J] 潭捷 《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》 2006年第1期
[3] 《略論高校體育文化在校園文化中的地位和作用》 [J] 張進武 《商場現(xiàn)代化》 2006年10月 總第483期
[4] 《體育教師應(yīng)樹立與和諧社會相適應(yīng)的教育觀》 [J] 彭光華 《太原教育學(xué)院學(xué)報》 2006年第3期
[5] 《體育文化在校園文化建設(shè)中的教育功能》 [J] 陳志軍 《體育師友》 1998年第1期
中圖分類號： G322 文獻標識碼： A 文章編號：
一、前言
漁港是專供漁船和漁業(yè)輔助船停泊、使用的港口。漁港的建設(shè)給群眾提供了最基本的生產(chǎn)作業(yè)場所，方便了群眾的生活，同時，隨著漁港漁貨產(chǎn)量和交易量的增加，漁港陸域工程也得到了發(fā)展，如水產(chǎn)品的冷藏加工、魚品批發(fā)、制冰、養(yǎng)殖等行業(yè)也能相繼發(fā)展起來，繁榮了地區(qū)的經(jīng)濟，增加了就業(yè)機會，增加了地方稅收。
廣東是海洋大省，海岸線長達3368.1公里，發(fā)展海洋經(jīng)濟是廣東的優(yōu)勢。目前，廣東海洋經(jīng)濟所蘊藏的巨大潛力仍未得到充分發(fā)揮，建設(shè)現(xiàn)代漁港就是對廣東的海洋資源重新優(yōu)化配置，將海洋資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為海洋經(jīng)濟優(yōu)勢，把廣東建設(shè)成為海洋經(jīng)濟強省，以加快我省全面建設(shè)小康社會步伐。
二、漁港規(guī)劃建設(shè)的必要性
2.1漁港規(guī)劃建設(shè)是完善防災(zāi)減災(zāi)體系，保障漁民生命財產(chǎn)安全的需要
漁港的合理規(guī)劃建設(shè)是提高漁港建設(shè)標準、增加漁港避風(fēng)面積，滿足漁船防臺避風(fēng)要求，有效發(fā)揮漁港功能，提高漁港防災(zāi)減災(zāi)能力，為漁船海洋捕撈生產(chǎn)提供安全保障，為廣大漁民群眾生命財產(chǎn)安全提供更可靠基礎(chǔ)條件的前提。
2.2漁港規(guī)劃建設(shè)是改善漁業(yè)設(shè)施，推動漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要
漁港規(guī)劃建設(shè)的基本要求是，改變過去航道窄小、港池淤淺、“有港無碼頭”、“有魚無市”、“有港無船”的狀況，不僅使?jié)O港設(shè)施得到完善，而且使?jié)O港功能得到了提升。漁港從過去的單純供漁船?？?，發(fā)展成集漁船停靠、避風(fēng)、補給、魚貨交易、儲存、加工、對外往來等功能于一體的漁業(yè)生產(chǎn)發(fā)展基地。
2.3漁港規(guī)劃建設(shè)是加快漁區(qū)小城鎮(zhèn)建設(shè)，促進了漁區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要
隨著漁港的有序規(guī)劃，改變昔日臟亂差的港容港貌，加快了漁區(qū)小城鎮(zhèn)建設(shè)。而投資環(huán)境的改善，又可以吸引外資、民資前來投資辦廠，參與當?shù)貪O業(yè)文化和旅游資源的開發(fā)，使許多漁港成為人們休閑和游覽的好去處，從而改善了漁區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。
2.4漁港規(guī)劃建設(shè)是促進漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)的需要
漁港的規(guī)劃建設(shè)可以加快海洋漁業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、漁區(qū)城鎮(zhèn)化建設(shè)和漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐?？刂坪蛪嚎s海洋捕撈強度，落實減船轉(zhuǎn)產(chǎn)，轉(zhuǎn)產(chǎn)漁民可從事海水產(chǎn)品精深加工、水產(chǎn)品流通和服務(wù)、休閑漁業(yè)，逐步實現(xiàn)新型現(xiàn)代化海洋漁業(yè)。
三、漁港陸域規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)注意的問題
3.1漁港的分級
陸域規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)進行合理的港址選擇，根據(jù)漁港的等級進行相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計。國家根據(jù)漁港服務(wù)范圍與功能，漁船數(shù)量、吞吐能力、發(fā)展前景等情況分為四級，如下：
（1）國家中心漁港：漁港年魚貨卸港量在8萬噸以上，可滿足800艘以上大、中、小型漁船停泊、避風(fēng)和補給，水、陸域面積分別達到40——50萬平方米和20萬平方米以上，漁用岸線長度1000米以上，碼頭岸線長度不少于600米，碼頭前沿陸域縱深不少于100米，漁港防災(zāi)減災(zāi)能力達到50年一遇以上，具有吸納一定數(shù)量轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民能力。
（2）國家一級漁港：漁港年魚貨卸港量在4萬噸以上，可滿足600艘以上大、中、小型漁船停泊、避風(fēng)和補給，水、陸域面積分別達到30——40萬平方米和10萬平方米以上，漁用岸線長度800米以上，碼頭岸線長度不少于400米，漁港防災(zāi)減災(zāi)能力達到50年一遇以上，具有吸納一定數(shù)量轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民能力。
（3）二級漁港：漁港年卸貨量在2萬噸以上，主要滿足當?shù)貪O船停泊、避風(fēng)、補給需要，能容納漁船數(shù)200艘以上，具有一定的水、陸域面積、岸線、碼頭長度能達到一定標準。
(4)三級漁港：能滿足當?shù)貪O船的停泊和補給需要，能容納一定的漁船，有一定的岸線、碼頭和水域規(guī)模。年卸港量能達到一定規(guī)模。
3.2卸港量的預(yù)測
陸域的建筑建設(shè)規(guī)模跟卸港量的大小有很大關(guān)系，卸港量的預(yù)測應(yīng)根據(jù)海洋漁業(yè)資源的情況、漁業(yè)生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃、漁船狀況等通過統(tǒng)計預(yù)測分析的方法來確定。漁港水產(chǎn)品卸港量，關(guān)系到漁港漁船的選型及數(shù)量，也關(guān)系到陸域配套建筑的建設(shè)規(guī)模。因此，應(yīng)根據(jù)近期卸港量結(jié)合遠期發(fā)展綜合考慮，合理規(guī)劃設(shè)計。
3.3陸域生產(chǎn)工藝的確定
陸域規(guī)劃中應(yīng)充分考慮缷魚裝卸，制冰供冰及水產(chǎn)品加工等工藝流程，規(guī)劃合理的生產(chǎn)流線。
（1）碼頭工藝
漁港的碼頭按作業(yè)性質(zhì)分類分為：卸魚碼頭、供冰碼頭、物資碼頭、修船碼頭、油碼頭和輔助船碼頭。規(guī)劃建設(shè)中應(yīng)根據(jù)不同等級的漁港確定建設(shè)不同的工藝碼頭。
（2）漁貨裝卸工藝
規(guī)劃設(shè)計時應(yīng)力求裝卸工藝流程先進、通暢、實用、盡量減少裝卸工藝操作環(huán)節(jié)，設(shè)備以定型產(chǎn)品為主，選用操作簡便、性能可靠、能耗低、維修容易的設(shè)備。
裝卸魚工藝主要包括艙下運輸、魚貨出艙、碼頭上水平運輸至卸魚棚或魚市場三個環(huán)節(jié)。卸魚工藝內(nèi)容主要包括：出艙機械的選擇、水平運輸方式與機械的選擇、漁貨運輸通道與其他道路、場地的交叉等。
(3)制冰、供冰工藝
規(guī)劃設(shè)計應(yīng)考慮制冰間、貯冰廠的位置及工藝流程，制冰間應(yīng)靠近供冰碼頭建設(shè)，可用輸冰橋輸冰，也可用機動車上冰。在保證漁船加冰的同時，也應(yīng)兼顧水產(chǎn)交易市場的冰鮮魚等的用冰需求。
3.4陸域總平面功能分區(qū)
漁港陸域規(guī)劃應(yīng)包括六個功能區(qū)，即卸魚及水產(chǎn)品交易區(qū)、冷藏加工區(qū)、綜合物資區(qū)、修船區(qū)、油庫區(qū)及綜合管理區(qū)。
陸域布置時，應(yīng)根據(jù)漁港級別、漁船類型及數(shù)量、水產(chǎn)品卸港量、生產(chǎn)工藝等要求確定陸域各區(qū)的規(guī)模和設(shè)施。同時應(yīng)考慮漁港現(xiàn)代化的需求，增加休閑漁業(yè)區(qū)等功能區(qū)，以漁港建設(shè)為中心，帶動城鎮(zhèn)化建設(shè)，形成漁港現(xiàn)代化、漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化、漁區(qū)城鎮(zhèn)化、臨港產(chǎn)業(yè)多元化的現(xiàn)代漁港經(jīng)濟區(qū)。
3.5陸域消防及環(huán)境保護
漁港陸域的規(guī)劃應(yīng)特別注意油庫區(qū)的設(shè)置，應(yīng)設(shè)在對各個區(qū)域影響較小的位置，同時除依據(jù)消防要求保證有足夠的消防距離外，更要做好碼頭油庫區(qū)防火防爆的風(fēng)險管理。
港區(qū)生活污水由管道收集后，納入市政污水管網(wǎng)系統(tǒng)。港區(qū)有生產(chǎn)廢水時應(yīng)規(guī)劃設(shè)置污水處理設(shè)。
四、現(xiàn)代漁港經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃建設(shè)的幾點建議
目前廣東現(xiàn)代漁港經(jīng)濟區(qū)的建設(shè)僅是初步的，漁港的陸域規(guī)劃建設(shè)應(yīng)以漁港建設(shè)為中心，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)，大力推進漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，促進漁業(yè)經(jīng)濟區(qū)的全面發(fā)展。通過科學(xué)的規(guī)劃，合理的設(shè)計，建設(shè)現(xiàn)代漁港經(jīng)濟區(qū)。
4.1加快漁港經(jīng)濟區(qū)的城鎮(zhèn)化建設(shè)，發(fā)展小城鎮(zhèn)與漁區(qū)市場建設(shè)緊密結(jié)合
目前全省大部分集貿(mào)市場基本上仍處于擺攤設(shè)點式的傳統(tǒng)交易方式，市場的信息服務(wù)、金融服務(wù)，通訊服務(wù)、生活服務(wù)等功能還很薄弱，因此，小城鎮(zhèn)建設(shè)，首先要把小城鎮(zhèn)發(fā)展與發(fā)育市場、完善市場功能相結(jié)合，通過健全市場功能，吸引物流、人流，繁榮小城鎮(zhèn)經(jīng)濟、發(fā)展小城鎮(zhèn)經(jīng)濟。
4.2鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是推進漁區(qū)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)化的可靠載體
加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，一項重要任務(wù)就是要采取有力措施，吸引鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)向工業(yè)小區(qū)相對集中，連片發(fā)展，形成規(guī)模，增強核心競爭能力，為繁榮當?shù)亟?jīng)濟做出進一步的歷史性貢獻。
4.3要處理好保護耕地和環(huán)境的關(guān)系
當前在小城鎮(zhèn)建設(shè)和發(fā)展中，存在著不少影響經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的問題，其中最突出的是土地浪費現(xiàn)象和環(huán)境污染問題。如一些城鎮(zhèn)盲目擴大規(guī)模，鋪大攤子，造成大量土地長期閑置，有的城鎮(zhèn)缺乏垃圾和生活廢水處理設(shè)施，給周圍群眾的生產(chǎn)生活造成了嚴重影響。必須增強保護土地和環(huán)境意識，把生態(tài)效益與經(jīng)濟效益、社會效益結(jié)合起來，實現(xiàn)小城鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會提供基礎(chǔ)保障。
五、結(jié)語
結(jié)合以往漁港建設(shè)的經(jīng)驗，漁港的科學(xué)合理的規(guī)劃設(shè)計能進一步提高漁港防災(zāi)抗災(zāi)能力，促進漁業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，同時結(jié)合現(xiàn)階段城鎮(zhèn)化的大背景，將小城鎮(zhèn)與漁業(yè)市場的建設(shè)精密結(jié)合，將會繁榮一方經(jīng)濟。
參考文獻：
1. 城鄉(xiāng)一體化與物流園區(qū)
馬克思在《資本論》中指出“城市本身表明人口，生產(chǎn)工具、資本、享樂和需求的集中，而在農(nóng)村里所看到的卻是完全相反的情況：孤立和分散?！碑斚鲁青l(xiāng)之間的“中心―邊緣”論更加隱射出城鄉(xiāng)在社會經(jīng)濟發(fā)展水平的諸多方面存在著巨大差距。消除城鄉(xiāng)差別，促進城鄉(xiāng)融洽、協(xié)調(diào)發(fā)展也就順理成章的成為歷史趨勢與人們的愿望。我國目前城鄉(xiāng)一體化雖然比較滯后，卻也在孕育中不斷發(fā)展。
所謂城鄉(xiāng)一體化絕不是簡單的“鄉(xiāng)村城市化”或者“城市鄉(xiāng)村化”合成。其基本內(nèi)涵式是通過體制一體化、城鎮(zhèn)城市化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一體化等把城市與農(nóng)村建設(shè)成一個相互依存、相互促進的統(tǒng)一體，充分發(fā)揮城市與農(nóng)村各自的優(yōu)勢和作用，使城鄉(xiāng)之間勞動力、技術(shù)、資金、資源等生產(chǎn)要素在一定范圍內(nèi)進行合理的交流與組合[1]。
物流業(yè)在城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的進程中發(fā)揮著重要的作用，對城鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展具有強大的推動力。城鄉(xiāng)物流一體化需打破城市物流和農(nóng)村物流的分離狀態(tài)，通過將其緊密聯(lián)系實現(xiàn)物流整體效益最優(yōu)。物流園區(qū)因其良好的集聚效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，在構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的配送體系、打造城鄉(xiāng)供應(yīng)鏈、并創(chuàng)造增值效益方面可發(fā)揮的作用巨大。
2. 城鄉(xiāng)一體化背景下，發(fā)展物流園區(qū)的必要性
2.1 促進城鄉(xiāng)社會資源優(yōu)化配置，加速一體化進程
城市與生俱來的“集聚效應(yīng)”使得資本充分集中、充滿活力。較完善的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、先進的科學(xué)技術(shù)和工業(yè)化水平，使其具有較強的輻射和擴散功能。農(nóng)村處在資本“邊緣地帶”，無可厚非的成為城市、工業(yè)服務(wù)的廉價勞動力市場和產(chǎn)品傾銷地。但因其廣大的消費供應(yīng)市場以及得天獨厚的資源優(yōu)勢，吸引力和潛力巨大。物流園區(qū)作為銜接城鄉(xiāng)供應(yīng)地與銷售地的紐帶，在城鄉(xiāng)互動，社會資源優(yōu)化配置上，發(fā)揮著舉足輕重的地位。如圖1所示。
物流園區(qū)還是城鄉(xiāng)經(jīng)濟增長，社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級多邊推進的助推器。物流園區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，使得農(nóng)村剩余勞動力得以流動，創(chuàng)造更多的社會經(jīng)濟價值。農(nóng)產(chǎn)品，工業(yè)品可以在城鄉(xiāng)間得到充分互補，優(yōu)化原材料工業(yè)，提升消費品工業(yè)，實現(xiàn)“以工促農(nóng)，以農(nóng)補工”，讓第一、二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得以調(diào)整升級。同時，與物流園區(qū)的發(fā)展相匹配的社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也越加完善。社會主義新農(nóng)村建設(shè)，讓電網(wǎng)改造，通訊設(shè)施完善，中心城區(qū)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的快速通道，“村村通”公路，使得商流、物流、信息流更加暢通無阻。
圖1：物流園區(qū)的作用
2.2 整合城鄉(xiāng)物流資源，促進和優(yōu)化城鄉(xiāng)物流一體化。
城市物流和鄉(xiāng)村物流早已存在，只是由于社會經(jīng)濟、空間地理等原因，在物流規(guī)劃、物流建設(shè)、物流運營上各自為政，形成兩個“物流孤島”。城鄉(xiāng)物流一體化就是要解決城鄉(xiāng)物流分離化、分散化問題。通過整合城鄉(xiāng)物流資源，提高物流資源效率，優(yōu)化和構(gòu)建城鄉(xiāng)物流一體化體系，從而提高城鄉(xiāng)物流的效率效益[2]。
新型物流園區(qū)的規(guī)劃站在戰(zhàn)略的高度，運用現(xiàn)代物流理念和技術(shù)，結(jié)合城市物流和農(nóng)村物流的特點，對兩個系統(tǒng)進行戰(zhàn)略整合，謀求較大的城鄉(xiāng)全域物流系統(tǒng)的戰(zhàn)略協(xié)同效益，從而提高城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化水平，進而實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化并提高其水平。
同時，物流園區(qū)的建設(shè)有利于節(jié)約社會資源并提高物流運作效率。由于加強了物流企業(yè)、城鄉(xiāng)之間的互動與合作，可實現(xiàn)共享基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約社會成本、社會資源，使社會資源合理流動，城鄉(xiāng)供需達到平衡，雙向互動，互利共贏。物流園區(qū)的建設(shè)還通過完善的基礎(chǔ)設(shè)施和高水平的信息化服務(wù)平臺等現(xiàn)代化物流手段，使物流園區(qū)的物流企業(yè)降低運作成本，提高綜合競爭力。
3. 城鄉(xiāng)一體化物流園區(qū)規(guī)劃與建設(shè)存在的問題
3.1.城鄉(xiāng)物流體系分割，物流園難以輻射農(nóng)村市場
目前，城鄉(xiāng)物流體系分割現(xiàn)象嚴重，農(nóng)村物流渠道不暢，由此導(dǎo)致農(nóng)村物流成本過高，消費市場混亂等問題。因此，物流園的建設(shè)很難實現(xiàn)城鄉(xiāng)雙向流動的物流體系，影響了其對城市現(xiàn)代企業(yè)的規(guī)模擴張和對農(nóng)村商貿(mào)經(jīng)濟的繁榮起到推動作用。
3.2物流園區(qū)規(guī)劃目標定位不明確，盲目建設(shè)
物流園區(qū)作為區(qū)域經(jīng)濟及現(xiàn)代物流發(fā)展的產(chǎn)物，其產(chǎn)生和發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有密切的關(guān)系。但是目前，大部分物流園區(qū)的建設(shè)與規(guī)劃具有很強的盲目性。由于缺乏系統(tǒng)和科學(xué)的規(guī)劃論證，造成在實際運作過程中物流園區(qū)與經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡、功能定位不明晰、物流設(shè)施閑置、利用率低、重復(fù)建設(shè)等諸多難題和不良局面。甚至有地方政府盲目追求經(jīng)濟效應(yīng)，急功近利，借以建設(shè)大規(guī)模有影響力的物流園區(qū)為招商引資的幌子，大力開展房地產(chǎn)，酒店，觀光旅游等副業(yè)活動，而非真正將工作的中心放在物流園區(qū)本身的建設(shè)上。
3.3政府未能發(fā)揮其主導(dǎo)作用
城市與農(nóng)村在制度和管理上的“二元”結(jié)構(gòu)是造成農(nóng)村物流發(fā)展緩慢、城市物流與農(nóng)村物流差距逐年拉大的重要原因，也是物流園的輻射功能無法惠及農(nóng)村市場的原因。加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進城鄉(xiāng)共同發(fā)展等。政府在城鄉(xiāng)之間基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金融政策和教育等方面差距很大，造成農(nóng)村物流基礎(chǔ)設(shè)施落后，物流信息化程度低，農(nóng)產(chǎn)品流通體系不完善，以及專業(yè)物流人才緊缺[3]。
4. 城鄉(xiāng)一體化物流園區(qū)建設(shè)規(guī)劃措施
4.1 加強政府引導(dǎo)與市場機制相結(jié)合，明確功能定位
要強化政府的宏觀規(guī)劃與組織協(xié)調(diào)功能，實現(xiàn)政府的有效干預(yù)。通過不同行政部門的聯(lián)合來綜合協(xié)調(diào)物流的管理體制與機制，突破城鄉(xiāng)分割的體制壁壘，把農(nóng)村物流體系建設(shè)納入物流業(yè)發(fā)展整體系統(tǒng)中，穩(wěn)步推進城鄉(xiāng)物流的一體化。在物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金融扶持、專業(yè)人才培養(yǎng)等方面制定相關(guān)政策以保障城鄉(xiāng)物流的發(fā)展。同時，結(jié)合城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的實際情況，明確其功能定位與目標對象有利于物流園區(qū)更好更長遠的發(fā)展。物流園的規(guī)劃應(yīng)與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需求和規(guī)模相匹配。同時要按照比較優(yōu)勢原則，促進城鄉(xiāng)物流之間的合理分工，依托城市商貿(mào)市場和農(nóng)村農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)基地，構(gòu)建農(nóng)村物流集散網(wǎng)絡(luò)和城市物流配送網(wǎng)絡(luò)，有效發(fā)揮城市物流對農(nóng)村物流的輻射與帶動作用，積極引導(dǎo)城市流通網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代物流配送體系向農(nóng)村延伸[4]。
4.2 積極探索城鄉(xiāng)一體化物流園的商業(yè)模式
城市物流和農(nóng)村物流的有機銜接相當復(fù)雜，涉及到農(nóng)村經(jīng)濟作業(yè)模式、經(jīng)營主體等方方面面的問題。物流園區(qū)作為城鄉(xiāng)物流銜接的紐帶，應(yīng)運用供應(yīng)鏈管理的思想，積極發(fā)展創(chuàng)新對接模式，保證整個物流體系和各環(huán)節(jié)的順暢。如農(nóng)戶+合作組織+物流園+城市零售；城市農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)+物流園+農(nóng)村零售終端；物流園+鄉(xiāng)村超市+城市生鮮便利店等模式。同時，可鼓勵農(nóng)村個體企業(yè)、民營企業(yè)進入物流市場。物流園作為城鄉(xiāng)供應(yīng)鏈的核心，創(chuàng)造增值效益大力發(fā)展農(nóng)民合作經(jīng)濟組織，在農(nóng)村內(nèi)部培育新型農(nóng)村物流主體。
4.3與行業(yè)協(xié)會，科研院所、高校等機構(gòu)充分合作，力求科學(xué)發(fā)展
設(shè)立研究培訓(xùn)基地，一方面，可以實現(xiàn)對企業(yè)以及園區(qū)的發(fā)展狀況進行檢測，對未來的發(fā)展方向給予合理科學(xué)的導(dǎo)向；另一方面，可以培養(yǎng)大批的熟練的專業(yè)化技術(shù)人員，提高人員的素質(zhì)，提高物流效率，降低成本，甚至對于延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加產(chǎn)值，擴展業(yè)務(wù)渠道都起到無法預(yù)測的作用。行業(yè)協(xié)會、科研院所及高校為企業(yè)提供必要的咨詢與指導(dǎo)，市場信息的分析；企業(yè)可以反饋具體操作實施中的問題與經(jīng)驗，促進物流園區(qū)的發(fā)展更加穩(wěn)健。
基于城鄉(xiāng)一體化的物流園區(qū)規(guī)劃與建設(shè)必將為城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)以及城鄉(xiāng)一體化物流體系的構(gòu)建做出積極的貢獻。優(yōu)化城鄉(xiāng)物流相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，探索新型城鄉(xiāng)物流發(fā)展模式，加大市場管理和政策扶持，以及物流園在城鄉(xiāng)物流中可發(fā)揮的增值作用等領(lǐng)域都值得進一步深入研究與探討。（作者單位：湖北文理學(xué)院管理學(xué)院）
指導(dǎo)老師：張蕾
參考文獻：
[1]洪銀興、陳雯.城市化和城鄉(xiāng)一體化.經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理[J]2003（04）
【 abstract 】 : in view of the present China's commodities residential building design and interior design to cut between phenomenon, puts forward the residential interior design and architectural design integration design methods, and points out that not only includes the integration of residential building and indoor design program of the synchronization and coordination, design the unity of the style, but also reflect the personality of the design of different pursuit, and realize the residential interior design and architectural design perfect union, and reveal the individuation of interior design house.
【 keywords 】 : residential interior design, architecture design, integration, unity, individuation
中圖分類號： TU2文獻標識碼：A文章編號：
住宅建筑設(shè)計是住宅室內(nèi)設(shè)計的前提，它的任務(wù)是如何以一種結(jié)構(gòu)形式構(gòu)筑起空間，為室內(nèi)設(shè)計提供載體。住宅室內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計的繼續(xù)和深入，它的任務(wù)是在住宅內(nèi)部運用物質(zhì)技術(shù)及藝術(shù)手段，改善住宅的室內(nèi)物理環(huán)境，根據(jù)室內(nèi)空間的使用要求進行子空間的分割和調(diào)整，并進行室內(nèi)裝飾和藝術(shù)性陳列，創(chuàng)造出功能合理、舒適美觀、符合居住者生理、心理要求的內(nèi)部空間環(huán)境，以滿足人們的物質(zhì)與精神的雙重需求。二者都要面對諸如空間的功能、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)形態(tài)、尺度、采光及內(nèi)外空間協(xié)調(diào)等問題。
此外，建筑與室內(nèi)的眾多造型因素在形式處理方面應(yīng)取得和諧統(tǒng)一，建筑內(nèi)外許多設(shè)計元素、實施細節(jié)更需在設(shè)計與施工過程中整體策劃、相互協(xié)調(diào)。基于此，建筑和室內(nèi)設(shè)計使用著許多相同的設(shè)計語言與形制，遵循著相同的原理與原則，具有較強的內(nèi)在相關(guān)性，是一個相互依賴、不可割裂的統(tǒng)一體。實現(xiàn)住宅室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的一體化是現(xiàn)代住宅建筑與室內(nèi)設(shè)計行業(yè)健康發(fā)展的有效手段。
1我國現(xiàn)行住宅室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的缺陷
目前我國住宅商品房市場存在兩種室內(nèi)設(shè)計模式：一種是毛坯房交付，業(yè)主自行找裝修單位進行室內(nèi)設(shè)計，住宅室內(nèi)設(shè)計在原有建筑設(shè)計的基礎(chǔ)上進行，建筑設(shè)計師和室內(nèi)設(shè)計師完全不溝通。業(yè)主要求設(shè)計單位設(shè)計出不同的裝修風(fēng)格，以滿足個人的喜好；一種是精裝修房交付，開發(fā)商統(tǒng)一進行室內(nèi)設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計師同時參與建筑設(shè)計，相互溝通。開發(fā)商設(shè)計出幾種風(fēng)格模式，供業(yè)主選擇。這兩種設(shè)計模式對于滿足業(yè)主的需求并實現(xiàn)住宅室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的一體化均有一定的弊端。
1.1毛坯房交付，建筑與室內(nèi)設(shè)計融合的缺失
在過去的幾年間，毛坯房一直是商品房交付的主流模式，因為毛坯房交付一方面可以縮短開發(fā)上的資金運轉(zhuǎn)周期，從而降低商業(yè)風(fēng)險；另一方面業(yè)主可以按照自己的需要分隔房間，按照自己的想法裝飾室內(nèi)，室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格比較多樣。但是看似甲乙雙方均獲好處的毛坯房交付存在著比較多的缺失：首先，毛坯房材料浪費多，由于建筑設(shè)計的填充墻體分隔、水電管線排布大多數(shù)都不能符合業(yè)主室內(nèi)設(shè)計的需求，需要進行重復(fù)設(shè)計，因此產(chǎn)生大量的建筑垃圾；其次，毛坯房裝修時間長，擾民大；再次，毛坯房在裝修時結(jié)構(gòu)破壞嚴重，隱患多。這些缺失都是經(jīng)濟、技術(shù)方面的問題；而就藝術(shù)而言，業(yè)主在裝修毛坯房時，僅從個人的喜好來要求室內(nèi)設(shè)計師確定設(shè)計風(fēng)格，不曾考慮與整個小區(qū)的建筑設(shè)計風(fēng)格相融合，從而導(dǎo)致建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的脫節(jié)，不能實現(xiàn)建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的一體化。
1.2精裝修房交付，室內(nèi)設(shè)計個性化的缺失
由于精裝修房是開發(fā)商統(tǒng)一組織裝修，材料統(tǒng)一采購、運輸、倉儲，從而比業(yè)主自己裝修節(jié)省至少20%的費用；施工時，開發(fā)商聘請到具有相應(yīng)資質(zhì)的施工單位和監(jiān)理單位進行整體施工，在工程質(zhì)量上更有保證。在精裝修房的方案設(shè)計上，開發(fā)商根據(jù)業(yè)主的需要提供幾種不同價位的裝修風(fēng)格供業(yè)主選擇，多為田園式、地中海式、現(xiàn)代簡約、中式、歐式風(fēng)格等。就技術(shù)方面，精裝修房摒棄了毛坯房裝修的一些弊端，在建筑設(shè)計時就與室內(nèi)設(shè)計師相配合，使結(jié)構(gòu)、設(shè)備等專業(yè)根據(jù)室內(nèi)設(shè)計師的要求予以設(shè)計，減少了后期室內(nèi)設(shè)計安裝的重復(fù)勞動與材料浪費。就藝術(shù)方面，精裝修房一旦確定了設(shè)計風(fēng)格，室內(nèi)設(shè)計師比較容易把握和控制。然而開發(fā)商是從市場的需求出發(fā)來確定裝修的風(fēng)格，對室內(nèi)設(shè)計與整個小區(qū)的建筑設(shè)計相融合方面考慮得不多。同時，當今的精裝修房是小區(qū)內(nèi)部分業(yè)主家室內(nèi)設(shè)計基本相同，在實現(xiàn)裝修的標準化的同時，也削弱了裝飾的個性化，一旦成為標準工業(yè)化的產(chǎn)品，“家”的溫馨感就降低了。
2住宅室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的統(tǒng)一
2.1室內(nèi)設(shè)計師參與建筑設(shè)計
精裝修房一切從細節(jié)設(shè)計開始，要想將設(shè)計進行到底，必然要使室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計同步和協(xié)調(diào)，這里所指的“同步”意為在建筑施工前同期進行的建筑與室內(nèi)設(shè)計，“協(xié)調(diào)”是指室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計同步和實施過程中的相互協(xié)調(diào)。即室內(nèi)設(shè)計師在進行建筑設(shè)計的初期就應(yīng)參與到其中。
