時間：2023-05-21 08:16:05
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇規(guī)劃的基本要求范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
從事舞蹈教學以來，筆者發(fā)現(xiàn)一個普遍的現(xiàn)象：很多舞蹈學生都不夠重視舞蹈基本功的訓練。不論是芭蕾基礎訓練還是古典舞基礎訓練，學生上課的狀態(tài)并不是很投入，基本功訓練的興趣也不是很高，沒有意識到基礎功在舞蹈藝術中的重要性，而是很被動地當作是老師授予的技術，沒有全身心的感受它。
舞蹈基礎訓練是對人的骨骼和肌肉的復雜結(jié)構去進行嚴格訓練的開始，這些動作構成了整個身體處于無休止的多種變化形態(tài)之中。芭蕾訓練主要訓練腿部的肌肉能力，包括開度、柔軟度、直立以及身體、頭、手的配合和動作的協(xié)調(diào)性。通過練習可達到身體的直立感和穩(wěn)定性，以及較準確地移動重心的能力。中國古典舞基礎訓練主要目的是為了舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造以物質(zhì)為前提的身體條件，以培養(yǎng)技術技能為主要功能，強化身體韻律與動作技能的有機結(jié)合，創(chuàng)造具有高水平專業(yè)舞蹈藝術所需要的身體表現(xiàn)語言與手段。
一、基本功訓練規(guī)范化的概念
舞蹈基本功訓練的規(guī)范化是指舞蹈基本功訓練中科學訓練的標準。什么是規(guī)范？巴切認為“規(guī)范是正確性觀念的社會現(xiàn)實”；以色列學者吉蒂昂?圖瑞把“規(guī)范”的定義為 “社會里所共享的價值和觀念，如什么是正確的，什么是錯誤的，什么是適當?shù)?，什么是不適當?shù)?。”?guī)范應該是正確的，可傳播的，或者說經(jīng)得起考證的，并最終能得以實施的。舞蹈基本功訓練，是指舞者在肢體訓練時進行“開、繃、直”，“圓、曲、收”等一系列的基本形態(tài)的舞蹈基本功訓練。它是學生在學習舞蹈基本功的過程中強化舞蹈氣質(zhì)與舞姿形成的首要關鍵，也是動作技能與心智技能形成的最基本、最可靠的途徑。
基本功訓練的規(guī)范化在我國藝術院校的舞蹈院系的教學中都可見一斑：如中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等基本功的訓練。如今在全國不同藝術院校的舞蹈教學中，都是延用材的；國外舞蹈教學模式，與我國的舞蹈教學基本上也是大同小異。全國范圍內(nèi)舉辦的歷屆桃李杯、荷花杯、全國舞蹈比賽、電視舞蹈大賽中，評委技術評判的標準，也是依據(jù)基本功訓練的那些從上到下都已被認可的規(guī)范標準。
二、基本功訓練存在的問題
目前許多地方院校紛紛開辦舞蹈專業(yè)，可是有些院校基礎設施不夠完善，也有許多教師并沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)學習和培訓，在舞蹈教學和訓練中，只是根據(jù)自己對舞蹈的有限知識或者經(jīng)驗來施教，教材不規(guī)范，教學手段不規(guī)范。這樣教學難免會存在各種各樣的問題，對學生的學習和舞蹈事業(yè)的發(fā)展極其不利。要建立健全完整的、規(guī)范的舞蹈訓練理論體系，進一步完善教學訓練手段，規(guī)范化教學，規(guī)范化訓練，不斷縮小與世界先進水平的差距。
三、基本功訓練規(guī)范化的要求
1. 教學條件的規(guī)范化
首先，是教師的教學能力和學生的學習條件。在培養(yǎng)舞蹈專業(yè)學生的過程中，教師始終處于主導的地位。教師作為舞蹈教學活動的引導者，基本功訓練的規(guī)范化意識的確立，顯得尤為重要。教學過程中，必須要選用規(guī)范化的舞蹈教材來教學，讓學生從一開始就接受正規(guī)的舞蹈教育。教師在課堂里的示范首先要規(guī)范，不能有絲毫的懈怠和走樣，要切實做到舞蹈動作規(guī)范化地傳授。學生的學習條件是教學的主體部分。學生的學習條件，它主要是指學生的學習悟性、和對音樂節(jié)奏的感悟能力，以及身體的軟度、力度、開度、彈跳條件等。學生動作的規(guī)范不規(guī)范，除學生自身的原因外，主要還體現(xiàn)在教師的教學之中，教師指導學生的動作一定要準確到位。
其次，是科學系統(tǒng)地規(guī)范教學計劃。在教學計劃的制定中，要根據(jù)學生的特點，選擇通行的規(guī)范化教材，遵循舞蹈基本功訓練中的生理學原理，由淺入深，先易后難，從簡到繁，循序漸進，逐漸增加訓練負荷。根據(jù)舞蹈的運動規(guī)律以及教學的條件、學生的特點，科學系統(tǒng)地安排訓練施教內(nèi)容。
最后，在教材的選擇、教學的時間、教學的設施、教學音樂的規(guī)范問題上也要統(tǒng)籌兼顧不失偏頗。把這幾個方面糅合到位，就能為學生提供良好的學習條件。
2.教學過程的規(guī)范化
在舞蹈基本功教學過成程中，理論與實踐聯(lián)系得最緊密，教師通常采用“口傳身授”的傳統(tǒng)教學方法。這種傳統(tǒng)的教學方法基本上符合舞蹈的教學基本規(guī)律，是舞蹈教學最基本的方法。口傳，也就是口頭傳遞的方式。無論是教新動作，還是復習老動作，教師一定要用準確、生動、精練的語言為學生進行講解與輔導。比如動作的名稱、要領、規(guī)格與標準，以及做這個動作時容易犯的毛病、怎樣去克服、如何去糾正以及相關知識的傳遞等等。身授，即示范的方式。舞蹈教學中的示范，通常由教師親自為學生塑造效仿的動態(tài)形象。示范動作必須生動、準確、規(guī)范，手、腳、身體的運動路線、位置以及面部的表情等等，一招一式都要體現(xiàn)出動作的規(guī)范化。
一、引言
我國信息安全面臨的形勢十分嚴峻，維護國家信息安全的任務非常艱巨、繁重。2007年7月20日，公安部、國務院信息辦等4部門在北京聯(lián)合召開“全國重要信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作電視電話會議”，部署在全國范圍內(nèi)開展重要信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作。實施信息安全等級保護，能夠有效地提高我國信息和信息系統(tǒng)安全建設的整體水平，有利于在信息化建設過程中同步建設信息安全設施，保障信息安全與信息化建設相協(xié)調(diào)；有利于為信息系統(tǒng)安全建設和管理提供系統(tǒng)性、針對性、可行性的指導和服務，有效控制信息安全建設成本；有利于優(yōu)化信息安全資源的配置，對信息系統(tǒng)分級實施保護，重點保障基礎信息網(wǎng)絡和關系國家安全、經(jīng)濟命脈、社會穩(wěn)定等方面的重要信息系統(tǒng)的安全；有利于明確國家、法人和其他組織、公民的信息安全責任，加強信息安全管理；有利于推動信息安全產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，逐步探索出一條適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的信息安全模式。
下文將討論如何根據(jù)《信息系統(tǒng)安全等級保護基本要求》關于等級保護的管理規(guī)范和技術標準對新系統(tǒng)實施建設和對原有系統(tǒng)實施改建工作。
二、新建系統(tǒng)的安全等級保護規(guī)劃與建設
完成系統(tǒng)定級并確定安全需求后，新建和改建系統(tǒng)就進入了實施前的設計過程。
以往的安全保障體系設計是沒有等級概念的，主要是依據(jù)本單位業(yè)務特點，結(jié)合其他行業(yè)或單位實施安全保護的實踐經(jīng)驗而提出的。當引入等級保護的概念后，系統(tǒng)安全防護設計思路會有所不同：
――由于確定了單位內(nèi)部代表不同業(yè)務類型的若干個信息系統(tǒng)的安全保護等級，在設計思路上應突出對等級較高的信息系統(tǒng)的重點保護。
――安全設計應保證不同保護等級的信息系統(tǒng)能滿足相應等級的保護要求。滿足等級保護要求不意味著各信息系統(tǒng)獨立實施保護，而應本著優(yōu)化資源配置的原則，合理布局，構建縱深防御體系。
――劃分了不同等級的系統(tǒng)，就存在如何解決等級系統(tǒng)之間的互連問題，因此必須在總體安全設計中規(guī)定相應的安全策略。
⒈總體安全設計方法
總體安全設計并非安全等級保護實施過程中必須的執(zhí)行過程，對于規(guī)模較小、構成內(nèi)容簡單的信息系統(tǒng)，在通過安全需求分析確定了其安全需求后，可以直接進入安全詳細設計。對于有一定規(guī)模的信息系統(tǒng)，實施總體安全設計過程。總體安全設計可以按以下步驟實施：
⑴局域網(wǎng)內(nèi)部抽象處理
一個局域網(wǎng)可能由多個不同等級系統(tǒng)構成，無論局域網(wǎng)內(nèi)部等級系統(tǒng)有多少，可以將等級相同、安全需求類相同、安全策略一致的系統(tǒng)合并為一個安全域，并將其抽象為一個模型要素，可將之稱為某級安全域。通過抽象處理后，局域網(wǎng)模型可能是由多個級別的安全域互聯(lián)構成的模型。
⑵局域網(wǎng)內(nèi)部安全域之間互聯(lián)的抽象處理
根據(jù)局域網(wǎng)內(nèi)部的業(yè)務流程、數(shù)據(jù)交換要求、用戶訪問要求等確定不同級別安全域之間的網(wǎng)絡連接要求，從而對安全域邊界提出安全策略要求和安全措施要求，以實現(xiàn)對安全域邊界的安全保護。
如果任意兩個不同級別的子系統(tǒng)之間有業(yè)務流程、數(shù)據(jù)交換要求、用戶訪問要求等的需要，則認為兩個模型要素之間有連接。通過分析和抽象處理后，局域網(wǎng)內(nèi)部子系統(tǒng)之間互聯(lián)模型如圖1所示。
圖1 局域網(wǎng)內(nèi)部安全域之間互聯(lián)抽象
⑶局域網(wǎng)之間安全域互聯(lián)的抽象處理
根據(jù)局域網(wǎng)之間的業(yè)務流程、數(shù)據(jù)交換要求、用戶訪問要求等確定局域網(wǎng)之間通過骨干網(wǎng)/城域網(wǎng)的分隔的同級、或不同級別安全域之間的網(wǎng)絡連接要求。
例如，任意兩個級別的安全域之間有業(yè)務流程、數(shù)據(jù)交換要求、用戶訪問要求等的需要，則認為兩個局域網(wǎng)的安全域之間有連接。通過分析和抽象處理后，局域網(wǎng)之間安全域互聯(lián)模型如圖2所示。
圖2 局域網(wǎng)之間安全域互聯(lián)的抽象
⑷局域網(wǎng)安全域與外部單位互聯(lián)的抽象處理
對于與國際互聯(lián)網(wǎng)或外部機構/單位有連接或數(shù)據(jù)交換的信息系統(tǒng)，需要分析這種網(wǎng)絡的連接要求，并進行模型化處理。例如，任意一個級別的安全域，如果這個安全域與外部機構/單位或國際互聯(lián)網(wǎng)之間有業(yè)務訪問、數(shù)據(jù)交換等的需要，則認為這個級別的安全域與外部機構/單位或國際互聯(lián)網(wǎng)之間有連接。通過分析和抽象處理后，局域網(wǎng)安全域與外部機構/單位或國際互聯(lián)網(wǎng)之間互聯(lián)模型如圖3所示。
圖3 局域網(wǎng)安全域與外部單位互聯(lián)的抽象
⑸安全域內(nèi)部抽象處理
局域網(wǎng)中不同級別的安全域的規(guī)模和復雜程度可能不同，但是每個級別的安全域的構成要素基本一致，即由服務器、工作站和連接它們的網(wǎng)絡設備構成。為了便于分析和處理，將安全域內(nèi)部抽象為服務器設備（包括存貯設備）、工作站設備和網(wǎng)絡設備這些要素，通過對安全域內(nèi)部的模型化處理后，對每個安全域內(nèi)部的關注點將放在服務器設備、工作站設備和網(wǎng)絡設備上，通過對不同級別的安全域中的服務器設備、工作站設備和網(wǎng)絡設備提出安全策略要求和安全措施要求，實現(xiàn)安全域內(nèi)部的安全保護。通過抽象處理后，每個安全域模型如圖4所示。
圖4 安全域內(nèi)部抽象
⑹形成信息系統(tǒng)抽象模型
通過對信息系統(tǒng)的分析和抽象處理，最終應形成被分析的信息系統(tǒng)的抽象模型。信息系統(tǒng)抽象模型的表達應包括以下內(nèi)容：單位的不同局域網(wǎng)絡如何通過骨干網(wǎng)、城域網(wǎng)互聯(lián)；每個局域網(wǎng)內(nèi)最多包含幾個不同級別的安全域；局域網(wǎng)內(nèi)部不同級別的安全域之間如何連接；不同局域網(wǎng)之間的安全域之間如何連接；局域網(wǎng)內(nèi)部安全域是否與外部機構/單位或國際互聯(lián)網(wǎng)有互聯(lián)，等等。
⑺制定總體安全策略
最重要的是制定安全域互連策略，通過限制多點外聯(lián)、統(tǒng)一出口既可以達到保護重點、優(yōu)化配置，也體現(xiàn)了縱深防御的策略思想。
⑻關于等級邊界進行安全控制的規(guī)定
針對信息系統(tǒng)等級化抽象模型，根據(jù)機構總體安全策略、等級保護基本要求和系統(tǒng)的特殊安全需求，提出不同級別安全域邊界的安全保護策略和安全技術措施。
安全域邊界安全保護策略和安全技術措施提出時要考慮邊界設備共享的情況，如果不同級別的安全域通過同一設備進行邊界保護，這個邊界設備的安全保護策略和安全技術措施要滿足最高級安全域的等級保護要求。
⑼關于各安全域內(nèi)部的安全控制要求
提出針對信息系統(tǒng)等級化抽象模型，根據(jù)機構總體安全策略、等級保護基本要求和系統(tǒng)的特殊安全需求，提出不同級別安全域內(nèi)部網(wǎng)絡平臺、系統(tǒng)平臺和業(yè)務應用的安全保護策略和安全技術措施。
⑽關于等級安全域的管理策略
從全局角度出發(fā)，提出單位的總體安全管理框架和總體安全管理策略，對每個等級安全域提出各自的安全管理策略，安全域管理策略繼承單位的總體安全策略。
⒉總體安全設計方案大綱
最后形成的總體方案大綱包括以下內(nèi)容：信息系統(tǒng)概述，單位信息系統(tǒng)安全保護等級狀況；各等級信息系統(tǒng)的安全需求，信息系統(tǒng)的安全等級保護模型抽象，總體安全策略，信息系統(tǒng)的邊界安全防護策略，信息系統(tǒng)的等級安全域防護策略，信息系統(tǒng)安全管理與安全保障策略。
⒊設計實施方案
實施方案不同于設計方案，實施方案需要根據(jù)階段性的建設目標和建設內(nèi)容將信息系統(tǒng)安全總體設計方案中要求實現(xiàn)的安全策略、安全技術體系結(jié)構、安全措施落實到產(chǎn)品功能或物理形態(tài)上，提出能夠?qū)崿F(xiàn)的產(chǎn)品或組件及其具體規(guī)范，并將產(chǎn)品功能特征整理成文檔，使得在信息安全產(chǎn)品采購和安全控制開發(fā)階段具有依據(jù)。實施方案過程如下：
⑴結(jié)構框架設計
依據(jù)實施項目的建設內(nèi)容和信息系統(tǒng)的實際情況，給出與總體安全規(guī)劃階段的安全體系結(jié)構一致的安全實現(xiàn)技術框架，內(nèi)容包括安全防護的層次、信息安全產(chǎn)品的選擇和使用、等級系統(tǒng)安全域的劃分、IP地址規(guī)劃等。
⑵功能要求設計
對安全實現(xiàn)技術框架中使用到的相關信息安全產(chǎn)品，如防火墻、VPN、網(wǎng)閘、認證網(wǎng)關、服務器、網(wǎng)絡防病毒、PKI等提出功能指標要求；對需要開發(fā)的安全控制組件，提出功能指標要求。
⑶性能要求設計
對安全實現(xiàn)技術框架中使用到的相關信息安全產(chǎn)品，如防火墻、VPN、網(wǎng)閘、認證網(wǎng)關、服務器、網(wǎng)絡防病毒、PKI等提出性能指標要求；對需要開發(fā)的安全控制組件，提出性能指標要求。
⑷部署方案設計
結(jié)合信息系統(tǒng)網(wǎng)絡拓撲，以圖示的方式給出安全技術實現(xiàn)框架的實現(xiàn)方式，包括信息安全產(chǎn)品或安全組件的部署位置、連接方式、IP地址分配等；對于需對原有網(wǎng)絡進行調(diào)整的，給出網(wǎng)絡調(diào)整的圖示方案等。
⑸制定安全策略實現(xiàn)計劃
依據(jù)信息系統(tǒng)安全總體方案中提出的安全策略的要求，制定設計和設置信息安全產(chǎn)品或安全組件的安全策略實現(xiàn)計劃。
⑹管理措施實現(xiàn)內(nèi)容設計
結(jié)合系統(tǒng)實際安全管理需要和本次技術建設內(nèi)容，確定本次安全管理建設的范圍和內(nèi)容，同時注意與信息系統(tǒng)安全總體方案的一致性。安全管理設計的內(nèi)容主要考慮：安全管理機構和人員的配套、安全管理制度的配套、人員安全管理技能的配套等。
⑺形成系統(tǒng)建設的安全實施方案
最后形成的系統(tǒng)建設的安全實施方案應包含以下內(nèi)容：系統(tǒng)建設目標和建設內(nèi)容、技術實現(xiàn)框架、信息安全產(chǎn)品或組件功能及性能、信息安全產(chǎn)品或組件部署；安全策略和配置；配套的安全管理建設內(nèi)容；工程實施計劃；項目投資概算。
三、系統(tǒng)改建實施方案設計
與等級保護工作相關的大部分系統(tǒng)是已建成并投入運行的系統(tǒng)，信息系統(tǒng)的安全建設也已完成，因此信息系統(tǒng)的運營使用單位更關心如何找出現(xiàn)有安全防護與相應等級基本要求的差距，如何根據(jù)差距分析來設計系統(tǒng)的改建方案，使其能夠指導該系統(tǒng)后期具體的改建工作，逐步達到相應等級系統(tǒng)的保護能力。
⒈確定系統(tǒng)改建的安全需求
第一步，根據(jù)信息系統(tǒng)的安全保護等級，參照前述的安全需求分析方法，確定本系統(tǒng)的總的安全需求，包括經(jīng)過調(diào)整的等級保護基本要求和本單位的特殊安全需求。
第二步，由信息系統(tǒng)的運營使用單位自己組織人員或由第三方評估機構采用等級測評方法對信息系統(tǒng)系統(tǒng)安全保護現(xiàn)狀與等級保護基本要求進行符合性評估，得到與相應等級要求的差距項。
第三步，針對滿足特殊安全需求（包括采用高等級的控制措施和采用其他標準的要求）的安全措施進行符合性評估，得到與滿足特殊安全需求的差距項。
⒉差距原因分析
差距項不一定都會作為改建的安全需求，因為存在差距的原因可能有以下幾種情況：
一是整體設計方面的問題，即某些差距項的不滿足是由于該系統(tǒng)在整體的安全策略（包括技術策略和管理策略）設計上存在問題。例如，網(wǎng)絡結(jié)構設計不合理，各網(wǎng)絡設備在位置的部署上存在問題，導致某些網(wǎng)絡安全要求沒有正確實現(xiàn)；信息安全的管理策略方向性不明確，導致一些管理要求沒有實現(xiàn)。
二是缺乏相應產(chǎn)品實現(xiàn)安全控制要求。由于安全保護要求都是要落在具體產(chǎn)品、組件的安全功能上，通過對產(chǎn)品的正確選擇和部署滿足相應要求。但在實際中，有些安全要求在系統(tǒng)中并沒有落在具體的產(chǎn)品上。產(chǎn)生這種情況的原因是多方面的，其中目前技術的制約可能是最主要的原因。例如，強制訪問控制，目前在主流的操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)上并沒有得到很好的實現(xiàn)。
三是產(chǎn)品沒有得到正確配置。某些安全要求雖然能夠在具體的產(chǎn)品組件上實現(xiàn)，但使用者由于技術能力、安全意識的原因，或出于對系統(tǒng)運行性能影響的考慮等原因，產(chǎn)品沒有得到正確的配置，從而使其相關安全功能沒有得到發(fā)揮。例如，登陸口令復雜度檢測沒有啟用、操作系統(tǒng)的審計功能沒有啟用等就是經(jīng)常出現(xiàn)的情況。
以上情況的分析，只是系統(tǒng)在等級化安全保護上出現(xiàn)差距的主要原因，不同系統(tǒng)有其個性特點，產(chǎn)生差距的原因也不盡相同。
⒊分類處理的改建措施
針對差距出現(xiàn)的種種原因，分析如何采取措施來彌補差距。差距產(chǎn)生的原因不同，采用的整改措施也不同，首先可對改建措施進行分類考慮并針對上述三種情況，主要可從以下幾方面進行：
針對情況一，系統(tǒng)需重新考慮設計網(wǎng)絡拓撲結(jié)構，包括安全產(chǎn)品或安全組件的部署位置、連線方式、IP地址分配等。針對安全管理方面的整體策略問題，機構需重新定位安全管理策略、方針，明確機構的信息安全管理工作方向。
針對情況二，將未實現(xiàn)的安全技術要求轉(zhuǎn)化為相關安全產(chǎn)品的功能/性能指標要求，在適當?shù)奈锢?邏輯位置對安全產(chǎn)品進行部署。
針對情況三，正確配置產(chǎn)品的相關功能，使其發(fā)揮作用。
無論是哪種情況，改建措施的實現(xiàn)都需要將具體的安全要求落到實處，也就是說，應確定在哪些系統(tǒng)組件上實現(xiàn)相應等級安全要求的安全功能。
城市作為人口高度集中的區(qū)域，已然成為了人們的必要生存環(huán)境，而城市在發(fā)展的過程中，不斷規(guī)劃、不斷設計以及不斷建設，也是為了能夠更好的滿足于人們?nèi)找嬖鲩L的需要。從根本上來看，城市的發(fā)展是一本具有歷史的書，每一個設計、每一次規(guī)劃，都會為城市的發(fā)展翻開新的一頁。在社會不斷進步、變化的過程中，人們的生態(tài)意識也逐漸成為了城市發(fā)展的必然方向，就我國目前的現(xiàn)狀來說，越來越多的城市開始朝著生態(tài)城市這個發(fā)展方向前進，其目的既是要滿足人們的生活需要，也是為了能夠更好的建設城市。
1、生態(tài)城市規(guī)劃與設計的原則
1．1多樣性原則
城市作為一個人口高度密集的區(qū)域，其自身的發(fā)展必然會存在著多樣性，而這些多樣性又會反作用于城市的規(guī)劃設計。簡單的來分析，城市的多樣性主要體現(xiàn)在以下幾點。
1)城市人口。城市除了自身原居的人口之外，還存在著大部分非原居人口，而這些非原居人口的流動必然會造成城市的多樣性發(fā)展。
2)城市資源。資源屬于比較穩(wěn)定的因素，但是也同樣存在著變性，比如說資源的開采、資源的利用等等。
3)城市環(huán)境。一座城市要想獲得發(fā)展，就必然會涉及到各種各樣的活動，而這些活動又必然會帶動城市環(huán)境發(fā)生變化。總而言之，城市在發(fā)展的過程中存在著多樣性，而在這樣的背景條件下，生態(tài)城市的規(guī)劃、設計也必須充分的考慮這個多樣性，否則將難以適應生態(tài)城市的實際需求，甚至阻礙生態(tài)城市的發(fā)展。
1．2承載力的原則
承載力原則主要是按照生態(tài)學角度進行分析，是城市事業(yè)發(fā)展中人們長期生存的生態(tài)系統(tǒng)能夠承受的活動極限度。城市變革規(guī)劃里必須要涉及到以下幾個內(nèi)容:
1)對于一些可以再處理利用的資源必須要慎重考慮使用，主要是針對系統(tǒng)中人文要素的科學規(guī)劃，以滿足資源循環(huán)運用的效果;對生態(tài)型建筑實施科學規(guī)劃的同時，要不斷改善人文要素與自然要素之間的協(xié)調(diào)性，以保證自己的承載能力得到加強。
2)理解承載力原則必須要維持良好的產(chǎn)業(yè)結(jié)構，對整體布局實施有效處理，從而保證生態(tài)環(huán)境資源得到充分利用，這些都是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的保證。
3)對本城市能夠承載的生態(tài)能力實施規(guī)劃預測，且結(jié)合技術、經(jīng)濟、社會、生活等不同的方式對生態(tài)進行保護。
1．3最優(yōu)化原則
生態(tài)位主要是物種在群落中，其在空間和營養(yǎng)等因素中所占據(jù)的作用。城市生態(tài)位在現(xiàn)代化城市中能夠使人們的生活更加和諧，在經(jīng)濟發(fā)展過程中維持良好的生活秩序。目前，城市生態(tài)位主要包括兩個方面:
1)生產(chǎn)生態(tài)位，主要有城市的經(jīng)濟實力。
2)生活生態(tài)位，是環(huán)境質(zhì)量、生活水平生態(tài)位，主要有社會環(huán)境，自然環(huán)境，實現(xiàn)城市生態(tài)位的最優(yōu)化原則需要，從兩個方面進行理解，即“宏觀、微觀”。宏觀上，城市生態(tài)位是表現(xiàn)了整個城市的經(jīng)濟、文化等事業(yè)的發(fā)展情況，以及人們物質(zhì)、精神等生活水平的變化情況，主要集中表現(xiàn)在人們的生活活動，但必須保證和生活水平相互適應協(xié)調(diào);微觀上，城市生態(tài)位對每個地區(qū)創(chuàng)造的生態(tài)環(huán)境體系都是一致的，對于每個城市居民都是互相協(xié)調(diào)的。
1．4成長性原則
城市的發(fā)展是一個動態(tài)的過程，而城市規(guī)劃也是隨著城市的發(fā)展而變化的，城市規(guī)劃要為城市的未來留下足夠的發(fā)展空間。成長性是生態(tài)系統(tǒng)的基本特征，一切自然群落和人工群落都遵循群落生長或演替的規(guī)律運行。人們在利用自然資源時，也必須遵循這一規(guī)律，否則就會導致“生態(tài)逆退”。將成長性(演替性)原則運用于城市規(guī)劃，就是將一個城市的文脈、歷史、文化、建筑、鄰里和社區(qū)的物質(zhì)形式當作一種生命形式、生命體系來對待，要根據(jù)它的“生命”歷史和生存狀態(tài)來維護它、保持它、發(fā)展它和更新它。
2、生態(tài)城市規(guī)劃與設計的基本要求
生態(tài)城市規(guī)劃、設計必須嚴格遵循、滿足以下幾點基本要求:
1)積極推廣并且應用先進的生態(tài)技術去處理生活排泄物以及生活垃圾等等。
2)合理布局，節(jié)能、低耗、無污染，在規(guī)劃設計時，要力爭做到布局合理，并綜合考慮城市的地理特征和水、氣、地質(zhì)等條件及長遠發(fā)展的要求。在建筑材料的使用上要堅持環(huán)境保護的原則，從源頭避免由于建筑材料的原因造成的化學污染和放射性污染等。
3)遵循大自然生態(tài)制衡、循環(huán)再生與自我調(diào)節(jié)規(guī)律，用生態(tài)觀念去研究、分析和解決問題。
4)將自然融入城市充分利用當?shù)刈匀画h(huán)境條件。在可能的情況下，應盡量維持原有的地理環(huán)境，以保持原有自然環(huán)境不被破壞，并得以延續(xù)。
5)以環(huán)境為本，環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響著人類生存與發(fā)展，而環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣又是從人類的生理和心理需求來評價的。
3、加強生態(tài)城市規(guī)劃與設計的措施
3．1加強對資源的利用與保護
城市的發(fā)展必然與資源的利用有著直接的關系，但是過度的利用就會造成對資源的浪費現(xiàn)象，而這一點并不利于生態(tài)城市的規(guī)劃與設計。正因為這樣，相關部門必須加強對城市的資源的利用與保護，比如說城市的水資源、動物資源、植物資源、大氣資源、礦產(chǎn)資源等等，只有合理的利用，才能夠真正的促進城市的發(fā)展，而也只有加強對資源的利用與保護，才能夠促進生態(tài)城市的規(guī)劃與設計，促使預期的生態(tài)城市目標得以實現(xiàn)。
3．2加強對城市環(huán)境污染防治
人口的密集勢必會造成對城市環(huán)境的污染，比如說人們?nèi)粘Ｉ钪兴斐傻纳a(chǎn)垃圾等等，而這些都會加劇城市環(huán)境污染現(xiàn)象，使城市難以獲得真正的發(fā)展，并且直接的阻礙生態(tài)城市的規(guī)劃與設計工作。正因這樣，相關部門必須及時加強對城市環(huán)境污染的防治，這樣不僅僅能夠美化城市的環(huán)境，還能夠促進生態(tài)城市規(guī)劃、設計工作的開展，并且逐步的達到生態(tài)規(guī)劃目標的要求。
3．3加強對生態(tài)綠地的規(guī)劃、設計
一、**年專項治理（船廠治理）工作計劃
（一）統(tǒng)一思想，落實任務（**年3月31日前）
通過傳達學習全國、全省低質(zhì)量船舶專項治理活動通知和國防科工委有關文件精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，認真貫徹落實《船舶生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)條件基本要求（試行）》（以下簡稱《基本要求》），加強船舶建造質(zhì)量安全監(jiān)管。各市、縣（市、區(qū)）船舶行業(yè)主管部門在調(diào)查研究、摸底排查的基礎上，按照國家與省的時間段要求，編制適合當?shù)貙嶋H的船舶生產(chǎn)企業(yè)專項治理推進工作計劃。結(jié)合船舶工業(yè)統(tǒng)計年報，進一步理清《船舶工業(yè)企業(yè)基本情況匯總表》（見附件一）。
（二）宣傳貫徹，開展自查（4月1日—4月30日）
在總結(jié)第一階段專項治理工作的基礎上，充分發(fā)揮行業(yè)主管部門在船舶生產(chǎn)企業(yè)專項治理工作中的牽頭作用，會同當?shù)卮瑱z、漁檢等相關部門，利用新聞媒介，通過各種方式，廣泛宣傳專項治理的重要性與必要性，尤其是集中做好《基本要求》的宣貫工作，使每個造船廠（點）進一步理解《基本要求》的具體內(nèi)容，主動配合治理工作，對照《基本要求》開展自查，并認真填寫《船舶生產(chǎn)企業(yè)專項治理自查表》（見附件二）。
（三）集中治理，開展核查（5月1日—5月31日）
各市、縣（市、區(qū)）船舶行業(yè)主管部門進一步梳理本地區(qū)治理范圍內(nèi)的造船廠（點），重新明確《專項治理船廠名錄》（見附件三），在企業(yè)自查的基礎上，重點對《專項治理船廠名錄》中的造船廠（點）逐一進行核查，對其它企業(yè)進行審查，對照《基本要求》的內(nèi)容，提出存在的不符合要求項，同時要求企業(yè)立即進行相應的整改，并根據(jù)需要進行復查。
（四）組織驗收，聯(lián)合檢查（6月1日—10月31日）
各市推進船廠治理工作組對已完成整改的造船廠組織驗收。不符合要求的，要求企業(yè)繼續(xù)整改，進行再驗收，確保治理達到《基本要求》的規(guī)定，并及時上報檢查驗收結(jié)果。省經(jīng)貿(mào)委在省低質(zhì)量船舶專項治理領導小組的指導下進行督查，并組織專家組對各地通過驗收的船舶生產(chǎn)企業(yè)進行檢查或抽查。
（五）通報公布，停止受檢（11月1日—12月31日）
對達不到《基本要求》的造船廠（點），由省經(jīng)貿(mào)委報請省低質(zhì)量船舶專項治理領導小組審查，核定確認后，通知船舶檢查部門停止受理相關企業(yè)的船舶建造檢驗申請，同時督促市推進船廠治理工作組聯(lián)合當?shù)卣畬ο嚓P船舶生產(chǎn)企業(yè)實施關、停、并、轉(zhuǎn)。并上報國家在全國范圍內(nèi)進行通報。
二、主要工作措施和要求
（一）各有關市、縣（市、區(qū)）要把專項治理工作納入重要議事日程，加強領導，明確責任，落實措施，協(xié)調(diào)配合。成立由政府牽頭的推進船廠治理工作組，加大推進力度，并負責后續(xù)不符合《基本要求》船舶生產(chǎn)企業(yè)的關、停、并、轉(zhuǎn)工作。
隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于生活和環(huán)境的要求相應的越來越高，風景園林工程建設的目的就是為百姓提供一個良好的生活和居住環(huán)境，在園林規(guī)劃過程中，只有堅持人性化、以人為本的理念，才能確保風景園林的規(guī)劃設計滿足人們的需求。
1風景園林設計中人性化理念應用的基本要求
所謂人性化理念，是規(guī)劃設計人員通過對樣本設計功能以及形式等方面人性化因素的注入，賦予設計樣本以人性化的品質(zhì)，使其具有類似人的個性、情感和生命。人性化設計的主要表達方式就是用有形的物質(zhì)去襯托和反映無形的精神，它既是樣本在設計當中的一種人文情懷，也是對人性的尊重，更是對人的心理和精神追求的滿足和尊重。
1.1堅持現(xiàn)代性和歷史性的統(tǒng)一
風景園林設計中人性化理念應用的基本要求之一，就是堅持現(xiàn)代性和歷史性的統(tǒng)一。在歷史發(fā)展演化當中，不同地區(qū)的風景園林其設計理念一般存在較大差異，特別是一些傳統(tǒng)的歷史文化對風景園林的設計起著非常重要的影響，它極大帶動了人們的審美，促使設計人員不斷地規(guī)劃出符合人們要求的風景園林?？墒牵鐣幕窃诓粩嘞蚯鞍l(fā)展的，這就要求設計者在風景園林規(guī)劃設計的過程中，應當具有現(xiàn)代性的文化特質(zhì)，必須堅持現(xiàn)代性和歷史性的統(tǒng)一。在規(guī)劃設計的過程中還需要融合本地特有的文化，將新時期的現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化互相交融在一起，這樣才會使得身處園林中的人產(chǎn)生心靈、文化上的感應及共鳴。
1.2堅持藝術性和實用性的統(tǒng)一
風景園林設計、施工的基本目標是滿足人民生活的基本要求，不過在對風景園林進行規(guī)劃設計時，卻不能簡簡單單局限在這一方面，此外，還要具備一定的藝術和品味，只有這樣才會滿足人們真正的要求。如果僅僅為了滿足人民生活的基本需求，而忽視了風景園林的藝術性，必定在將來影響到規(guī)劃設計的效果。為此，在設計風景園林時，要將藝術性和實用性結(jié)合起來，規(guī)劃設計的方案必須能夠滿足園林內(nèi)植物的生長，同時也能和周邊環(huán)境有機結(jié)合，使其能夠成為生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。
2風景園林設計中人性化理念的應用方法
2.1把人性化的設計作為主題
在風景園林的規(guī)劃設計中要以人性化為主題，這就要求設計人員要有一種人性化的設計理念。城市風景園林的建設既要滿足人們的娛樂和觀賞，也要與城市化的發(fā)展步伐相適應，因此，要從整體來把握，把人們對于生態(tài)環(huán)境的要求和城市的發(fā)展建設相連接，注重個人空間與開放性空間設計的有機結(jié)合。依據(jù)不同的地區(qū)需要，關注地區(qū)之間文化的差異性，從而規(guī)劃設計出不同的園林景觀。把人性化設計作為風景園林的主題，從有利于人們發(fā)展的方面去設計，開拓人性化的布局空間，加強景觀資源的共享，最大限度地利用當前的自然資源去創(chuàng)造更有發(fā)展前景的人造空間。利用各種城市資源和人民的日常生活相承接，既能滿足人們的生活需求，又能不斷推動特色景觀園林的發(fā)展。
2.2從規(guī)劃設計中滿足人們的多樣化需求
風景園林的規(guī)劃設計，應該做好風景園林的板塊規(guī)劃。隨著社會的多元化發(fā)展，人們的生活需求也呈現(xiàn)出一種多元化的發(fā)展態(tài)勢，功能單一的風景園林已經(jīng)不能滿足人們的需求，規(guī)劃人員在設計的過程中，必須依據(jù)風景園林施工建設的目的，統(tǒng)籌規(guī)劃具體的布局以及應當具備的功能，然后在此基礎上將該方案通過不同的表現(xiàn)形式和方法來實現(xiàn)。例如，將兒童游樂場所和普通的成人活動場所隔開，并要使之盡量避免主要的人行道等區(qū)域；將健身鍛煉場所設在較為接近居民區(qū)的地方，避開人流密集處；將自然景觀和人工建造的樓閣庭院有機設計在一起，使得景觀園林在人們面前充分顯現(xiàn)，讓人們能夠感受到人和自然之間的和諧之美。
2.3從細節(jié)上滿足人們的需要
從規(guī)劃設計的角度上來說，細節(jié)決定了樣本的水平和質(zhì)量，同時也能夠從細微之處體現(xiàn)出在風景園林中人性化理念的應用水平，這就要求在風景園林的規(guī)劃設計過程當中從細節(jié)著手，充分體現(xiàn)出人性化的設計理念。例如，設計出來的道路應該讓人可以以最短的路線達到相應的景點，同時道路要適當體現(xiàn)出中國古典的幽靜之美；在燈光設計上，要讓燈光可以覆蓋到所有路面，燈光的選擇宜柔和。另外，還要建設一些基本的體育鍛煉設施，讓群眾在享受自然的過程中，鍛煉自己的身體。設計過程當中的任何一個細節(jié)，都要以人為本，考慮到人們的需要，將人性化理念真正滲透到規(guī)劃設計中。
2.4強調(diào)人和景觀的有機結(jié)合
風景園林在設計中要想體現(xiàn)人性化的理念，最主要的就是把人和景觀有機結(jié)合。實現(xiàn)人和園林景觀有機結(jié)合，就要認識到人和水源的緊密性、人和地域的緊密性、人和綠地的緊密性以及人和人之間的緊密性，然后從這些方面來綜合地分析和研究。其中，人和地域的緊密性是指人和陸地的接觸空間，要關注不同地區(qū)的地域特點，人和水源的緊密性是指人和水的接觸，水不僅包括日常的生活用水，還包括賞水、聽水等藝術方面。此外，人們對水質(zhì)普遍有較高的需求，這就要求在園林景觀的設計中不僅要考慮人們對生活用水的需求，還要考慮一些賞水、戲水等藝術需求。
2.5注重人性化標識設計
一、引言
隨著近年來我國國民經(jīng)濟不斷發(fā)展，為城市化進程迅猛發(fā)展提供了依據(jù)，城鄉(xiāng)一體化是城市化的重要組成部分，但是我國城鄉(xiāng)規(guī)劃建設中存在許多問題，這些問題主要表現(xiàn)在軟實力方面，相關部門有時候一味的注重城鄉(xiāng)規(guī)劃建設中的硬件問題，往往會忽視城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的軟實力，這些問題就在一定程度上影響城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的進一步發(fā)展。通過對城鄉(xiāng)規(guī)劃建設存在的問題進行統(tǒng)籌的歸納和總結(jié)，期望在結(jié)合實際情況的前提下，提出改進策略，從而促進城鄉(xiāng)的進一步發(fā)展。
二、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設存在的問題
城鄉(xiāng)一體化是我國現(xiàn)階段社會發(fā)展的一項重要任務，只有良好的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設才能有助于我國城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的進一步發(fā)展。對于現(xiàn)階段城鄉(xiāng)規(guī)劃建設存在的問題主要有以下幾個方面：
首先：城鄉(xiāng)規(guī)劃建設沒有“因地制宜”。對于我國現(xiàn)階段的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設存在的主要問題是，有些城鄉(xiāng)規(guī)劃建設沒有遵照自身的基本特點，提出切實有效可行的解決方案，而是一味的照搬照抄，盲目的遵循其他的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的良好經(jīng)驗。雖然說，剛開始，在一定程度上取得了一定的成功，但是隨著時間的推移，逐漸發(fā)現(xiàn)，隨著設施的投資加大，相應的運營和維護成本逐漸升高，這樣一來最終必將導致東西部的地域差異更加明顯。
其次，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設必須從全局出發(fā)，把所有主客觀因素都考慮在內(nèi)。城鄉(xiāng)規(guī)劃建設是一件關乎生計民生的大事，因此在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設過程中必須統(tǒng)籌規(guī)劃，以全局出發(fā)。對于我國目前的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設工作過程中，存在著嚴重的全面性考慮欠缺的問題，只是一味的注重個別地區(qū)的片面性發(fā)展，雖然當時能見到效益，但是只是注重眼前的利益，對于長遠的發(fā)展是遠遠不夠的。城鄉(xiāng)規(guī)劃建設一味的強調(diào)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的唯一性，而忽略了長久的發(fā)展，導致多元化發(fā)展受到嚴重的限制。
再者，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設沒有遵循以“人”為本的基本要求。在一些城鄉(xiāng)規(guī)劃建設過程中，政府相關的人員在對城鄉(xiāng)進行基本規(guī)劃的過程中，由于進行民意調(diào)查太復雜，而且過程比較繁瑣，因此就主觀臆斷，選擇性的忽略民意調(diào)查的重要性，這樣的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設沒有遵循以“人”為本的基本要求，從而導致城鄉(xiāng)規(guī)劃建設沒有按照群眾的需求實現(xiàn)，這樣的結(jié)果就會導致城鄉(xiāng)規(guī)劃建設沒有按照群眾的意愿進行，無法對城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量全面提高，甚至造成怨聲載道的局面。
最后，沒有徹底的考慮基礎設施的設施。隨著近年來我國國民經(jīng)濟不斷發(fā)展，為城市化進程迅猛發(fā)展提供了依據(jù)，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設利益逐漸由單一化的利益向多元化的方向進行發(fā)展。但就現(xiàn)階段而言，城鄉(xiāng)規(guī)劃建筑過程中，沒有考慮基礎設施的設置，只是一味的進行主題的建設，這樣造成的局面就是城鄉(xiāng)規(guī)劃建設無法適應現(xiàn)代化的要求。因此我們必須以在考慮主體設施的同時，適當?shù)目紤]基礎設施的設置。
三、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設存在的問題的改進策略
我國現(xiàn)階段的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的基本工作仍然處于非常初級的階段，因此來說所面臨的問題依然非常多。為了有效的提高城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的效率，我們必須針對現(xiàn)階段城鄉(xiāng)規(guī)劃建設存在的問題提出相應的策略。從而實現(xiàn)我國現(xiàn)階段城鄉(xiāng)規(guī)劃建設快速的發(fā)展。
第一，堅持城鄉(xiāng)規(guī)劃建設“因地制宜”的基本原則。對于這一原則必須經(jīng)過緊身的考慮和分析，必須基于某地區(qū)的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設進行考量，而不是一味的照搬照抄，盲目的遵循其他的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的良好經(jīng)驗。這樣雖然道理漫長，但是未來是非常光明的，這樣經(jīng)過一些比較繁瑣的考察工作，得到的結(jié)果是此地區(qū)的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設得以快速健全的發(fā)展。
第二，堅持以科學發(fā)展觀為重要依據(jù)?？茖W發(fā)展觀是我國現(xiàn)階段的主要指導思想。在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設中也是如此，我們不要知識一味的注重當前的利益，必須以長久的發(fā)展為最終的目的，因此來說必須以科學發(fā)展觀為重要依據(jù)，對城鄉(xiāng)規(guī)劃建設進行統(tǒng)籌的安排分析，從而盡可能的適應科學發(fā)展管的要求。并且嚴格遵循可持續(xù)發(fā)展原則，對城鄉(xiāng)資源進行科學配置，從而盡可能的促進城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的以最有序、規(guī)范的姿態(tài)發(fā)展。
第三，城鄉(xiāng)規(guī)劃建設嚴格遵循以“人”為本的基本要求。在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設過程中，政府相關的人員要自始至終堅持在對城鄉(xiāng)進行基本規(guī)劃的過程中，意識到民意調(diào)查的重要性，切實為人民服務。這樣通過對娛樂設施、安全防護設施的設置就會最大程度的提高全民的生活質(zhì)量。
最后，始終貫徹城鄉(xiāng)規(guī)劃建設過程中經(jīng)濟與文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。使城鄉(xiāng)建設有過去的單一化發(fā)展向現(xiàn)在的經(jīng)濟和文化共同發(fā)展的轉(zhuǎn)變，這就需要在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的過程中不僅僅實現(xiàn)工業(yè)與相關產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展，這樣提高城鄉(xiāng)的經(jīng)濟競爭力，而且要注重城鄉(xiāng)的文化建設，注重城鄉(xiāng)的文化氛圍建設。通過對城鄉(xiāng)的經(jīng)濟和文化的建設，不僅能提高城鄉(xiāng)規(guī)劃的質(zhì)量，而且提高了城鄉(xiāng)的知名度和國際競爭力，使城鄉(xiāng)規(guī)劃建設逐漸向現(xiàn)代會、國際化的方向發(fā)展，從而提高城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的品味。
四、結(jié)語
綜上所述，我國現(xiàn)階段的城鄉(xiāng)規(guī)劃建設的基本工作仍然處于非常初級的階段，因此來說所面臨的問題依然非常多。因此，對于城鄉(xiāng)規(guī)劃建設人員來說，是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，我們必須進行全面思考，“因地制宜”，針對不同城鄉(xiāng)的基本特點進行分析，這樣通過城鄉(xiāng)規(guī)劃建設問題的發(fā)現(xiàn)與解決，才能實現(xiàn)我國城鄉(xiāng)規(guī)劃建設快速的發(fā)展。相信，在不久的將來我國城鄉(xiāng)規(guī)劃建設必將走向國際化的道路。
參考文獻：
[1] 賴宇驕.基于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的成都地區(qū)城鎮(zhèn)化實踐模式與規(guī)劃策略研究[D].西安建筑科技大學 2009
一是專業(yè)理念的高位引領?！秾I(yè)標準》提出了“以德為先、育人為本、引領發(fā)展、能力為重、終身學習”等五個基本理念，明確了校長的道德使命、辦學宗旨、角色定位以及專業(yè)發(fā)展的實踐導向和持續(xù)提升要求。“以德為先”是校長的道德使命，也是堅持正確辦學方向的必然要求?！坝藶楸尽笔切ｉL的辦學宗旨，也是教育工作的根本要求?！耙I發(fā)展”是校長的角色定位，也是推動學校和教師發(fā)展的有效途徑?！澳芰橹亍笔切ｉL專業(yè)發(fā)展的實踐導向，也是提高學校管理水平和教育質(zhì)量的基本要求?！敖K身學習”是對校長持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)的要求，也是形成全民學習、終身學習的學習型社會的迫切要求。
二是對校長的六項專業(yè)職責的系統(tǒng)建構?！秾I(yè)標準》第一次明確提出了“規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境”等校長的六項專業(yè)職責，體現(xiàn)了倡導“教育家辦學”的要求。其中，“規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化”體現(xiàn)了校長對學校的價值領導，既堅持了社會主義辦學方向，也為學校特色發(fā)展留下了空間，是校長專業(yè)職責的靈魂；“領導課程教學、引領教師成長”體現(xiàn)了校長對學校的教學領導，這也是提高教育質(zhì)量的關鍵所在；“優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境”體現(xiàn)了校長對學校的組織領導，是提升學校辦學水平的管理保障。校長的六項專業(yè)職責細化為60條專業(yè)要求。每項專業(yè)職責有10條專業(yè)要求，由專業(yè)理解與認識（3條）、專業(yè)知識與方法（3條）和專業(yè)能力與行為（4條）等三個方面組成，具有比較強的指導性和規(guī)范性。
“素質(zhì)教育實驗?！苯ㄔO是高標準、高質(zhì)量實施義務教育，促進基礎教育現(xiàn)代化的重要組成部分?！八刭|(zhì)教育實驗?！苯ㄔO以科學發(fā)展觀為指南，以現(xiàn)代教育理念為指導，圍繞當前新課程教材改革，通過學校改革和科學實驗，提高學?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，提升我區(qū)義務教育整體辦學水平。
二、“素質(zhì)教育實驗?！苯ㄔO的基本要求與任務
“素質(zhì)教育實驗校”是指努力實施以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，能在學校教育、管理等方面積極開展改革實驗，有較成熟的成果與經(jīng)驗，學校辦學目標明確、辦學水平較高，并能對其他學校起示范輻射作用的學校。
為了使“素質(zhì)教育實驗?！钡慕ㄔO更符合教育的實際，更好地促進義務教育階段各層次學校的發(fā)展，“區(qū)素質(zhì)教育實驗校”分“單項實驗?！焙汀熬C合實驗校”兩個層級。其基本要求與任務是：
（一）“素質(zhì)教育單項實驗?！钡幕疽笈c任務
1、學校依法辦學，制度健全，內(nèi)部管理規(guī)范；學校辦學面向全體學生，教育教學符合學生身心發(fā)展規(guī)律，努力使每一個學生得到自主與和諧的發(fā)展；教育教學質(zhì)量穩(wěn)定提高，有良好的社會聲譽。
2、學校有實施素質(zhì)教育的整體思考，有切實可行的創(chuàng)建“區(qū)素質(zhì)教育實驗?！比臧l(fā)展規(guī)劃，達到上海市中小學“學校發(fā)展性督導評價”指標綱要中的“學校辦學基礎性指標”，有符合素質(zhì)教育要求的單項科研課題或?qū)嶒烅椖?，課題研究或?qū)嶒烅椖繌膶W校的實際出發(fā)，具有一定的前瞻性，能解決素質(zhì)教育推進過程中的重點和難點問題，并在實驗過程中形成某一方面的辦學特色。
3、學校重視干部和教師隊伍建設，黨政班子能團結(jié)協(xié)作、有進取精神，教師敬崗愛業(yè)、為人師表，奮發(fā)向上成為校園風尚，學校對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)有較健全的機制，教師教育教學水平和業(yè)務能力較高。
4、學校能不斷加強和改進學校德育工作，提高德育工作的針對性、主動性和實效性，促進學生思想道德和行為規(guī)范等綜合素質(zhì)的提高；認真實施新課程改革，積極探索和研究減輕學生過重的課業(yè)負擔的有效途徑，改革和改進教學的策略、方法和手段，提高課堂教學效率和質(zhì)量，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和方法，提高學生的學習效率，在減負增效方面有成效。
（二）“素質(zhì)教育綜合實驗?！钡幕疽蠛腿蝿?/p>
1、達到“素質(zhì)教育單項實驗?！钡幕疽螅瓿伞八刭|(zhì)教育單項實驗?！钡母黜椚蝿?。
2、主動傳播先進教育思想、管理經(jīng)驗和教育成果，不斷提高和擴大學校特色的品牌效應和辦學聲譽。
3、用科研的意識全面提升學校的辦學層次，承擔的科研課題或?qū)嶒烅椖磕芙y(tǒng)領學校的整體工作。
4、校長有一定的知名度，學校有一批素質(zhì)優(yōu)良、區(qū)內(nèi)知名的骨干教師。
5、根據(jù)需要承擔區(qū)內(nèi)教師和學校管理人員的實訓指導任務以及其他帶教和培訓工作。
6、學校成為我區(qū)對外交流的窗口，并承擔相關任務。
三、“素質(zhì)教育實驗校”的創(chuàng)建與管理
（一）建立“素質(zhì)教育實驗?！钡纳陥蟆⒃u估和退出等制度。
凡申報參與“素質(zhì)教育實驗校”創(chuàng)建的學校必須具備以下條件：
1、合法的辦學資格，校舍、場地、設施等硬件設備能基本保證學校教育教學改革發(fā)展的需要。
2、嚴格遵守國家、本市有關教育政策法規(guī)。
3、辦學有一定的積淀，實施素質(zhì)教育有一定經(jīng)驗和成果。
具備條件的學?？梢宰灾魃陥螅趧?chuàng)建過程中不愿繼續(xù)創(chuàng)建的學?？梢陨暾埻顺?。
“素質(zhì)教育實驗?！钡脑u估，按“學校規(guī)劃評估、規(guī)劃實施中期評估、規(guī)劃實施終結(jié)性評估”三階段進行，用三年左右的時間完成。
（二）學校在創(chuàng)建“素質(zhì)教育實驗?！钡倪^程中必須嚴格依法辦學，遵守各項教育法規(guī)、法令和政策，如有違反教育法律法規(guī)和政策的情況發(fā)生，將延遲評估（最少6個月）甚至取消“素質(zhì)教育實驗?！眲?chuàng)建資格。
（三）學校應建立和完善自我評價機制，并積極配合區(qū)教育管理部門的隨訪、評估等。
四、保障和獎勵
（一）成立“區(qū)素質(zhì)教育實驗校”建設領導小組、工作小組和專家指導小組（名單另外發(fā)文）。
（二）對參與創(chuàng)建的學校給予支持。對學校在創(chuàng)建過程中的規(guī)劃制定和承擔的課題或?qū)嶒烅椖拷o予一定的經(jīng)費支持；學校創(chuàng)建規(guī)劃中涉及到的硬件建設部分，經(jīng)專家論證和教育局班子會議討論通過后納入局建設計劃；教育局將根據(jù)評估結(jié)果給予適當?shù)莫剟睢?/p>
1城市園林綠化所存在的問題研究
1.1種植不合理
土壤是植物賴以生存的環(huán)境，良好的土壤條件是樹木生長的重要條件之一，但實際上天然壤土較少，所以，對當?shù)氐耐寥莱煞峙c養(yǎng)分進行科學檢測和改良很有必要。但一些園林綠化設計的工作人員在規(guī)劃設計的過程中，對于設計規(guī)劃的重視程度高于對植物生長環(huán)境需求的關注，這就造成了后期植物養(yǎng)護困難的現(xiàn)象。另外，常青樹與落葉樹種植不合理、季節(jié)性植物搭配不合理、喜陰喜陽植物種植不合理等，都屬于種植不合理問題。且由于園林的空間有限，一些植物在成長過程中生長空間往往會受到限制，根連根、枝交枝的狹小環(huán)境同樣不利于植物的生長。
1.2缺乏科學管理
綠化隨著重視程度的升高，工作量也隨之增加，專業(yè)型人才的匱乏讓園林管理工作顯得不盡人意，一些施工隊伍過于重視前期綠化的效果，把施工重心放在了初期建設上，看重形式，忽視了科學管理，給后期養(yǎng)護工作造成了諸多困難。有些園林在建成后甚至無人管理，植物得不到養(yǎng)護，不僅使植物干枯發(fā)黃，甚至死亡，還會造成資源的再次浪費。所以，科學的管理需要技術含量高的專業(yè)人士進行養(yǎng)護管理，這樣才會讓園林綠化工作取得優(yōu)良的成果。
1.3環(huán)保意識薄弱
雖然市民對于綠化環(huán)保這一觀念已經(jīng)認可，但隨意踐踏草坪、攀木折枝，對草坪上的宣傳語視而不見的現(xiàn)象仍然存在。如何讓更多的人加強環(huán)保意識，參與到保護園林的隊伍中去，還需要政府及相關部門采取措施，園林的美才能長久的留住。
2苗木種植過程中應注意的幾項原則
（1）因地制宜是樹木種植最重要的原則之一。根據(jù)當?shù)?、當時的氣候條件選擇種植的樹木，并結(jié)合該樹木的習性合理安排種植計劃。（2）及時原則要求種植過程中挖苗、運苗、種植工作做到耗時最少、一氣呵成，盡可能縮短根系在外面的時間，以保證工程的及時有效。（3）種植前務必檢查種植穴尺寸，從深度與大小兩方面進行檢查，如果出現(xiàn)不合理的種植穴，要及時做好整修工作。（4）樹木觀賞面的合理朝向，并保持樹木本來的陰陽面，以防止樹木灼傷。（5）不帶土球的苗木栽植應深淺適當，在填土至大約1/3時，輕提樹干使其根系得到舒展，讓根系能夠充分與土壤接觸，最后填土踏實。帶土球的苗木種植時，應該保證穴底土層踏實，再將苗木放人后填土踏實，一般不宜深栽。（6）在排水困難或易澇的黏土地段，覆土一般要比原地面高。正常情況下的地段，覆土可比原地面低約5cm。
3城市園林綠化問題解決對策
3.1改良土壤，科學種植
改良土壤并不容易，關鍵是對癥下藥，所以，需要做好前期準備工作，對土壤的成分、pH值等一些相關數(shù)據(jù)應一一檢測到位。此外，園林設計人員在規(guī)劃設計中對植物的選擇要時刻遵循生態(tài)科學，合理種植。
3.2培養(yǎng)養(yǎng)護人才，有效管理園林
園林主管部門應適時為養(yǎng)護管理人員創(chuàng)造學習的機會，讓他們在掌握基本理論知識的基礎上，對我國園林行業(yè)的發(fā)展實況有清晰的認識以及具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用型人才。
3.3加強養(yǎng)護，著重宣傳
當?shù)卣约跋嚓P部門應專門成立養(yǎng)護小組，并對日常綠化養(yǎng)護項目的各項指標進行細化，例如：（1）修剪：一般以喬木每年1次、灌木2次、綠籬3次、草坪5次為基本要求。（2）澆灌：一般以喬木每年2次、灌木3次、草坪5次為基本要求，注意防旱防澇。（3）施肥：觀花喬木1年1次，灌木2次，草坪1次為基本要求。（4）防蟲害：人工防治2次、藥物防治5次為基本要求。（5）及時清理枯樹。（6）在園中為一些古樹名木掛牌、建檔管理，設置保護復壯措施，并要求養(yǎng)護工作的全面、到位和細致。
建設節(jié)能型企業(yè)是符合社會科學發(fā)展觀的核心要求，在能源資源緊張的背景下，更需要降低電力行業(yè)的能耗，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)發(fā)展模式，在各個環(huán)節(jié)貫徹落實節(jié)能的要求，提高能源的有效利用，并且將重點放在電網(wǎng)規(guī)劃上，強化電網(wǎng)節(jié)能，不斷改善電網(wǎng)結(jié)構，調(diào)整電網(wǎng)內(nèi)部配置與布局，推進電網(wǎng)運行的節(jié)能。供電企業(yè)在落實節(jié)能政策的過程中，需要進一步深化改革，并且提高企業(yè)的核心競爭力，創(chuàng)新技術，在管理方面能夠借鑒先進的管理經(jīng)驗，可以有效利用資源，相關的經(jīng)濟技術指標和管理在待業(yè)內(nèi)達到國內(nèi)先進水平的供電企業(yè)。
一、電網(wǎng)節(jié)能技術概述
1.電網(wǎng)規(guī)劃
電網(wǎng)節(jié)能的實現(xiàn)首先要重視電網(wǎng)規(guī)劃的內(nèi)容，電網(wǎng)規(guī)劃可以將電力進行合理的資源配置，平衡不同的電壓等級，并且通過負荷的預測，在區(qū)域內(nèi)進行合理的電網(wǎng)分布設計。合理的電網(wǎng)規(guī)劃要實現(xiàn)配電設備以及負荷用量的相互協(xié)調(diào)，這就要求了在電網(wǎng)規(guī)劃技術上，提高預測的能力，無論是長期的負荷預測，還是短期的電力運行統(tǒng)計，要最大程度降低誤差，提高準確性，這樣才能提高電網(wǎng)的有效利用率，借助電力設備，為社會與城市的發(fā)展提供便捷的能源供給，促進電力行業(yè)的飛躍性發(fā)展。
電網(wǎng)規(guī)劃中，要首先安排電壓結(jié)構，并且將電壓配置調(diào)整到最優(yōu)的狀態(tài)，在各個等級的分布中，將用戶電壓層的損耗降到最低，這樣也能平衡不同的電壓層次的負荷預測準確度，并且合理配置電網(wǎng)的分布。從目前的電力行業(yè)的發(fā)展情況來看，電網(wǎng)分布要以電壓等級分配為基礎，重點針對區(qū)域的用戶的用電情況，在供電容量以及供電安排上實現(xiàn)優(yōu)化配置，最大程度避免過度消耗和電力能源的浪費，這樣也防止了過高的電容量承載過低的電壓，提高了供給的效率。
2.電網(wǎng)運行
在電網(wǎng)的運行中，最主要的是電網(wǎng)的負荷管理問題。要實現(xiàn)電網(wǎng)的節(jié)能，首先要根據(jù)電網(wǎng)的基礎配置來確定容量，并且根據(jù)年度情況進行運行的設計規(guī)劃安排，這樣才能保證電網(wǎng)的高效率運行。在技術的革新方面，也要通過技術的有效應用，在不同環(huán)節(jié)中，提高預測的精準程度，這樣確保負荷在不同階段，都能滿足電網(wǎng)運行的基本要求，在保證經(jīng)濟效益的前提下，實現(xiàn)電力供應的節(jié)能，發(fā)展集約型的生產(chǎn)模式。
在電網(wǎng)運行的時間安排方面，需要滿足以下幾個方面的內(nèi)容。首先，較高層次的電網(wǎng)對于下級電網(wǎng)的供電，要滿足安全性的基本要求，同時要實現(xiàn)經(jīng)濟運行的核心目標，在模式的規(guī)劃設計方面統(tǒng)籌考慮，顧全大局，著力改進電網(wǎng)中存在高能耗低效率的部分。其次，較高層次的電網(wǎng)對于下級電網(wǎng)，要保證常態(tài)下的負荷轉(zhuǎn)移的損耗最小化，負荷在進行其他回路過程中產(chǎn)生的電力也比價穩(wěn)定，不會出現(xiàn)極端的超負荷情況。再次，在運行的時間安排方面，要確保運行網(wǎng)絡的設計能夠最大程度提高經(jīng)濟效益，將傳輸能耗降到最低，符合節(jié)能的基本要求，同時通過技術測算，在不影響電力穩(wěn)定供應的前提下，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。最后，要定期進行電網(wǎng)的運行檢查，重點對于運行方式的負荷配置進行檢驗，及時制定無功的補償措施。
二、節(jié)約型供電企業(yè)的電網(wǎng)節(jié)能技術探討
1.主變壓器節(jié)能
節(jié)約型供電企業(yè)的電網(wǎng)節(jié)能技術探討中，首先要討論主變壓器的節(jié)能，提出35KV的變壓器容量為20MVA，從現(xiàn)在的電力發(fā)展水平來看，可以降到10-13KW，采用這個標準，可以將其他的電力變壓器逐漸更換，將損耗較高的電壓器換成損耗較低的設備，這樣最大程度提高變壓器的工作效率，實現(xiàn)節(jié)能的目的。
2.配電變壓器的節(jié)能
投入使用的配電變壓器也要注重節(jié)能效益，最優(yōu)選擇為S11，SHB11系列的圈鐵芯節(jié)能變壓器，并且與非晶合金節(jié)能變壓器相配合，提高配電變壓器的工作效率，降低能耗。總而言之，要以過去的S9系列為基礎，將疊片式的鐵芯進行升級改造，提高配電變壓器的節(jié)能功能。供電企業(yè)中比較老舊的配電變壓器要進行維修或者更新，淘汰一些高能耗低效能的配電變壓器。S11系列的優(yōu)勢在于，鐵損電量可以在原來的基礎上再降低15%。
3.電能表節(jié)能
在供電企業(yè)進行電網(wǎng)節(jié)能的過程中，電能表節(jié)能是重要的構成部分。在固定區(qū)域內(nèi)，對于用戶使用的電能表，要進行整體的電能表更換工作。由于電能表本身具有一定的損耗，而且耗費的電量比較高，電磁電能表的啟動需要較大的電流，這時非常容易導致電量的超負荷，因此供電企業(yè)可以推行電子電能表。如果將數(shù)百萬個電磁電能表全部更換，那么每年節(jié)約的電能約為800萬千瓦時。
4.降低配電網(wǎng)的線損
在電網(wǎng)分布中，通常情況下，比較低的低壓網(wǎng)絡，損耗電量的比例往往最高，因此供電企業(yè)要重點關注低壓電網(wǎng)，采取技術手段降低損耗。降低將該比例降的技術途徑是對配電變壓器擴大分布面積，降低損耗的重點在于減少低壓線路供電半徑與供電負荷量，這樣控制低壓線路的長度，提高中高壓電網(wǎng)的分布面積，有利于從根本上降低配電網(wǎng)的線損率。
結(jié)束語
致力于建設節(jié)約型的生產(chǎn)企業(yè)，有著深刻的社會意義與經(jīng)濟意義，對于企業(yè)而言，提高資源利用率，降低能耗，可以提升企業(yè)自身的綜合實力，適應未來的發(fā)展模式，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構，通過對于電網(wǎng)的科學規(guī)劃，實現(xiàn)供電企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。對于社會而言，構建節(jié)約型企業(yè)可以降低成本，減少能耗，提高社會的環(huán)境效益，鼓勵企業(yè)的技術革新，從宏觀角度提高社會整體的生產(chǎn)效率，促進企業(yè)為社會提供高效穩(wěn)定的電力資源。供電企業(yè)向節(jié)約型發(fā)展，符合當下科學發(fā)展觀的基本要求，將生產(chǎn)模式由粗放式轉(zhuǎn)為集約式，提高社會電力供給的穩(wěn)定性，是是貫徹落實科學發(fā)展觀、走新型工業(yè)化道路的具體體現(xiàn)。
參考文獻
[1]萬善良，王繼平，高娟.節(jié)約型供電企業(yè)電網(wǎng)節(jié)能技術研究與對策[J].上海電力，2012，01（10）.
[2]江麗華.淺談節(jié)約型供電企業(yè)的電網(wǎng)節(jié)能技術[J].科技資訊，2011，12（03）.
[3]何秀月.供電企業(yè)電網(wǎng)節(jié)能指標的研討[J].科技資訊，2013.07（11）.
[4]楊啟林，吳廷.進節(jié)能減排環(huán)境下的供電公司發(fā)展策略探析[J].科技創(chuàng)新導報，2011，07（01）.
一、旅游規(guī)劃與開發(fā)課程的性質(zhì)、作用和特色
旅游規(guī)劃與開發(fā)課程是本科層次旅游管理專業(yè)高年級的核心主干課程之一。從課程性質(zhì)來看，該課程是綜合的應用性課程，涉及到旅游資源學、旅游市場學、旅游經(jīng)濟學、旅游心理學、旅游地理學、旅游文化學、旅游制圖、旅游影響、旅游形象設計等本專業(yè)多門教學課程的相關知識和技能，且直接對應社會需求量越來越大的旅游規(guī)劃策劃行業(yè)，對學生畢業(yè)后從事旅游規(guī)劃策劃工作以及旅游企業(yè)和旅游行業(yè)的管理工作具有重要的意義。
評價旅游規(guī)劃策劃的好壞有三個最關鍵的指標：一是嚴謹;二是創(chuàng)意;三是落地。嚴謹要求規(guī)劃的各個部分邏輯嚴密、環(huán)環(huán)相扣;創(chuàng)意要求旅游的主題、形象、項目、活動有特色、有創(chuàng)新;落地要求規(guī)劃要因地制宜，具體可行。只有同時具備了嚴謹、創(chuàng)意和落地的規(guī)劃策劃方案才能保障旅游開發(fā)的成功和效益。因此，在旅游規(guī)劃與開發(fā)課程的教學中，嚴謹、創(chuàng)意、落地是規(guī)劃教學的三要素。傳統(tǒng)教學模式中，該課程多以教師分章講授的形式組織教學，學生通過學習本課程，對于旅游規(guī)劃與開發(fā)的相關理論、發(fā)展脈落、步驟環(huán)節(jié)、基本方法等了解得比較多，但由于沒有親身經(jīng)歷規(guī)劃策劃過程，學生對規(guī)劃策劃的核心問題、各規(guī)劃環(huán)節(jié)的要點以及各環(huán)節(jié)之間的邏輯聯(lián)系理解得不深刻，也不具備規(guī)劃制圖等關鍵技能，一旦涉及到具體的旅游規(guī)劃與開發(fā)的實際操作時，基本上是有心無力。因此，要保障該課程教學的效果和質(zhì)量，在深度轉(zhuǎn)型的要求下，必須對教學的形式、內(nèi)容和重點上進行全方位的改革。一是在教學模式上，應該采用案例式教學或研究性教學的方式使用學生經(jīng)歷旅游規(guī)劃策劃的過程、熟悉旅游規(guī)劃的環(huán)節(jié)、掌握旅游規(guī)劃的方法和手段;二是在教學的內(nèi)容上，必須減少相關理論知識的教學，強化形象設計、旅游制圖、項目策劃等旅游規(guī)劃策劃的技能訓練;三是在教學重點上，除了讓學生分段掌握各規(guī)劃環(huán)節(jié)的基本要求和技能外，更重要的是讓學生理解各環(huán)節(jié)的功能及其相互關聯(lián)，訓練和培養(yǎng)他們嚴謹?shù)耐评怼?chuàng)新的思維和實事求是的精神。
二、適用型旅游規(guī)劃的核心框架、關鍵環(huán)節(jié)及相互關系
根據(jù)旅游規(guī)劃的國家標準《旅游規(guī)劃通則》（GB/T18971-2003）及目前較為流行的規(guī)劃方案，我們認為適用型旅游規(guī)劃至少應該包括區(qū)域發(fā)展環(huán)境分析、旅游資源的調(diào)查與評價、旅游市場分析、旅游主題策劃與形象設計、旅游項目策劃與時空布局、市場營銷策劃、及投入產(chǎn)出分析、保障體系規(guī)劃及可持續(xù)發(fā)展對策等重要的環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)盡管在旅游規(guī)劃中必不可少，但對于整個規(guī)劃的意義和作用是不同的;同時好的規(guī)劃文本中這些部分之間是相互呼應、環(huán)環(huán)相扣甚至形成網(wǎng)絡狀關聯(lián)的，從而保證整個規(guī)劃的嚴謹、創(chuàng)意和實用，圖1展示了適用型旅游規(guī)劃中各環(huán)節(jié)的功用及其相互關系。
三、深度轉(zhuǎn)型背景下旅游規(guī)劃與開發(fā)課程教學各章節(jié)的基本要求和教學重點
在深度轉(zhuǎn)型和全域旅游的背景下，要讓學生掌握規(guī)劃策劃的技能，旅游規(guī)劃與開發(fā)課程以區(qū)域開發(fā)的實踐為內(nèi)容的案例式或研究性教學模式改革勢在必然。在指導學生從事旅游規(guī)劃的操作中，除了讓學生了解各規(guī)劃環(huán)節(jié)的基本要求外，教學目標應該提升到保障規(guī)劃的嚴謹性、創(chuàng)意性和實用性的層次上，重點關注各規(guī)劃環(huán)節(jié)的相互關系，并注重培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力，見表1。
四、Y語
