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時(shí)間：2023-03-14 15:19:09
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇培訓(xùn)匯報(bào)材料范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝各位同行老師們的信任。我?guī)е銈兊年P(guān)愛(ài)和信任參加了本次骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，聽(tīng)取了四位名師專家的精彩報(bào)告，受益匪淺。
下面我主要向各位老師傳達(dá)一下本次培訓(xùn)中,兩位學(xué)者老師的主要講課內(nèi)容.在說(shuō)一下自己的心得體會(huì)
首先，我想傳達(dá)的是蘆德芹老師的講課，課題為《做一名反思型教師》 。
蘆老師的這節(jié)課通過(guò)許多故事讓教師們懂得什么是反思：反思就是一種通過(guò)自我擦覺(jué)水平改善教師教學(xué)的行為，促進(jìn)教師能力發(fā)展 提升專業(yè)能力素養(yǎng)的有力手段和有效途徑。
什么是反思型教師
1、具有反思性實(shí)踐能力的教師
2、能在教學(xué)工作中善于反思的教師
3、也能在一個(gè)人生活方面包況做人做事對(duì)人對(duì)己方面反思
反思型教師的特征
對(duì)事業(yè)的鐘愛(ài) 幼兒的尊重 研究的投入 教學(xué)的鉆研 問(wèn)題的坦然 讀書(shū)的迷戀 團(tuán)隊(duì)的摯愛(ài)
反思的類型
個(gè)體自省式 課后思 事件思 周后思 與同伴一起反思 橫向反思 自我反思 縱向反思
反思的對(duì)象和反思的方式
1、反思教育實(shí)踐中的施教行為
2、幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的行為表現(xiàn)
教學(xué)活動(dòng)引發(fā)的反思
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 研究 解決、分析 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 補(bǔ)充完善
接下來(lái)向大家匯報(bào)一下郎明琪主任講課的主要內(nèi)容，題目是《一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)》
一節(jié)：指一次幼兒教學(xué)活動(dòng)
好課：指幼兒喜歡 有質(zhì)是集體活動(dòng)
標(biāo)準(zhǔn) ： 衡量事物的準(zhǔn)則 也可指為準(zhǔn)則的事物
一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)：
教材選擇 學(xué)情分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)具準(zhǔn)備
幼兒園聽(tīng)課心得體會(huì)
課堂是教師傳播文化、啟迪思想、是學(xué)生生命成長(zhǎng)的地方。因此,我們應(yīng)該更多地關(guān)注課堂、走進(jìn)課堂, 研究課堂, 讓課堂充滿智慧的光芒!, 通過(guò)這幾天的聽(tīng)課和與教師的教學(xué)探討交流中, 著實(shí)為自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次充電, 促進(jìn)了自我專業(yè)成長(zhǎng)。下面我就說(shuō)一下我的體會(huì)。
通過(guò)聽(tīng)蘆老師的課讓我知道了對(duì)于教師來(lái)說(shuō), "反思教學(xué)"不再是一種面向幼兒時(shí)的教學(xué)方式或策略, 而是一種用來(lái)提高自己的專業(yè)素養(yǎng), 改進(jìn)教育實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式, 是教師在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下, 借助行為研究不斷地對(duì)自己地教育實(shí)踐進(jìn)行反思, 積極探索與解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題, 努力提升教育實(shí)踐的合理性, 并使自己逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程。 在聽(tīng)課的過(guò)程中蘆老師要求教師應(yīng)認(rèn)真地在日常教育教學(xué)中進(jìn)行自我反思, 反思自己的教育行為、組織教學(xué)的方式、師幼互動(dòng)的情況等, 及時(shí)記錄反思日記, 從日常教育教學(xué)事件中捕捉有意義的問(wèn)題, 并解決問(wèn)題, 從而提高自己的分析教材、研究教材的能力, 轉(zhuǎn)變自己的教育行為, 提高自我綜合素養(yǎng)。
總之, 聽(tīng)了蘆老師的這節(jié)《做一名反思型教師》 讓我懂得了作為一名教師應(yīng)學(xué)會(huì)思考, 講究方法和策略, 注意工作創(chuàng)新, 應(yīng)盡量做到：對(duì)教師的工作多一點(diǎn)耐心, 少給一點(diǎn)埋怨；對(duì)自己多一點(diǎn)反思, 少一點(diǎn)自責(zé)；對(duì)幼兒多一點(diǎn)愛(ài)心, 少一點(diǎn)苛刻, 這樣才能使我們的每節(jié)教學(xué)活動(dòng)更加有效。
通過(guò)郎老師的《一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)》讓我懂得了“教師是為孩子，為學(xué)生上課的，而不是給聽(tīng)課的人士上課的，所以一節(jié)好課不能十全十美，但要有意義”。一節(jié)有意義的好課，沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。這里所說(shuō)的有意義是學(xué)生學(xué)到了新知識(shí)，產(chǎn)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈要求，也可以是能力得到鍛煉，產(chǎn)生良好、積極的情感體驗(yàn)，還可以是教學(xué)效果反饋回來(lái)學(xué)生的思維水平及思想道德水平得到有效提高，更可以是學(xué)生探索能力和創(chuàng)新意識(shí)提高，自信心增強(qiáng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能得到開(kāi)發(fā)。所以，一節(jié)有趣、有效、有意義的好課要看師生雙方面的表現(xiàn)：
在這次大培訓(xùn)活動(dòng)中，各級(jí)各部門緊緊圍繞近年來(lái)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，按照全市《意見(jiàn)》要求，以提高農(nóng)民群眾的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把提高廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)，幫助廣大農(nóng)民盡快掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提高脫貧致富本領(lǐng)，作為培訓(xùn)的主題，重點(diǎn)開(kāi)展了以科技普及、實(shí)用技術(shù)、就業(yè)引導(dǎo)、市場(chǎng)營(yíng)銷、政策法規(guī)以及黨員先進(jìn)性教育為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)農(nóng)村的各個(gè)方面，其中不僅包括種植、養(yǎng)殖、法律等方面的內(nèi)容，而且還涉及到農(nóng)機(jī)、家政、教育、衛(wèi)生、市場(chǎng)等方面的內(nèi)容。在形式上，采取集中培訓(xùn)與媒體網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，發(fā)放書(shū)籍、明白紙與多媒體相結(jié)合，統(tǒng)一培訓(xùn)與單個(gè)包扶相結(jié)合。一是舉辦不同類型的師資培訓(xùn)班。各級(jí)農(nóng)口部門根據(jù)確定的培訓(xùn)專題，舉辦師資培訓(xùn)班，集中市縣兩級(jí)科技人員進(jìn)行專題科技培訓(xùn)。全市共組織培訓(xùn)師資9622人，使科技人員真正成為這次科技培訓(xùn)的骨干力量。二是舉辦各類專題講座。全市共集中辦班3020期。市電視臺(tái)《鄉(xiāng)村時(shí)間》欄目，開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技及農(nóng)民務(wù)工職業(yè)、法律知識(shí)的專題講座。張家口日?qǐng)?bào)、張家口人民廣播電臺(tái)、各縣區(qū)的宣傳媒體也開(kāi)辟了專題欄目，宣傳農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。三是由市委宣傳部牽頭組織了“科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，各縣區(qū)成立了科技小分隊(duì)，深入鄉(xiāng)村開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。四是各縣區(qū)和市直農(nóng)口部門利用基層黨校、農(nóng)民夜校、職教中心等農(nóng)村培訓(xùn)陣地，對(duì)廣大農(nóng)民進(jìn)行科技培訓(xùn)。五是發(fā)揮“科技能人”的示范帶動(dòng)效應(yīng)，有2477名致富能手現(xiàn)身說(shuō)法4323次，利用各種形式進(jìn)行大力推廣宣傳。六是開(kāi)展參觀考察活動(dòng)。各縣區(qū)組織農(nóng)民對(duì)本縣區(qū)及周邊的農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、畜牧養(yǎng)殖園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地、林木花卉園區(qū)進(jìn)行參觀考察。七是通過(guò)農(nóng)技自動(dòng)查詢系統(tǒng)開(kāi)展培訓(xùn)。市科協(xié)經(jīng)過(guò)努力開(kāi)通了168農(nóng)技咨詢自動(dòng)查詢系統(tǒng)，把11大類1600多條農(nóng)業(yè)實(shí)用科技知識(shí)信息納入系統(tǒng)，只要農(nóng)民拿起電話，就能通過(guò)此系統(tǒng)及時(shí)、快捷地了解農(nóng)業(yè)信息、掌握種養(yǎng)知識(shí)、解決棘手問(wèn)題，自培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，撥打168農(nóng)技咨詢自動(dòng)查詢系統(tǒng)的農(nóng)民已達(dá)1000多人次。
二、宣傳充分，重點(diǎn)突出
此次培訓(xùn)活動(dòng)，各級(jí)各有關(guān)部門都在各自制定的實(shí)施方案指導(dǎo)下，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，狠抓工作落實(shí)，使培訓(xùn)活動(dòng)順利實(shí)施。市縣各大系統(tǒng)有關(guān)部門在培訓(xùn)活動(dòng)中注重培訓(xùn)內(nèi)容與自身業(yè)務(wù)的有機(jī)結(jié)合，因地制宜開(kāi)展培訓(xùn)。農(nóng)業(yè)系統(tǒng)結(jié)合各縣區(qū)重點(diǎn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行專題科技培訓(xùn)。主要包括：向農(nóng)民宣講標(biāo)準(zhǔn)化安全生產(chǎn)技術(shù)、無(wú)公害農(nóng)藥、肥料選擇使用方法；對(duì)市縣鄉(xiāng)各類經(jīng)營(yíng)農(nóng)資經(jīng)銷人員進(jìn)行無(wú)公害農(nóng)資經(jīng)營(yíng)知識(shí)培訓(xùn)，嚴(yán)防國(guó)家明令禁止的高毒農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)銷售；結(jié)合食用菌、錯(cuò)季蔬菜、脫毒馬鈴薯、有機(jī)燕麥、優(yōu)質(zhì)雜豆等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè)，開(kāi)展無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)培訓(xùn)；對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)農(nóng)機(jī)駕駛及修理技術(shù)，宣傳《拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)管理辦法》、《農(nóng)機(jī)促進(jìn)法》法律法規(guī)。林業(yè)系統(tǒng)突出以生態(tài)工程林建設(shè)為主的營(yíng)造和管護(hù)技術(shù)的專題培訓(xùn)。水務(wù)局系統(tǒng)以提高農(nóng)民節(jié)水意識(shí)，掌握節(jié)水灌溉技術(shù)為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容。扶貧辦系統(tǒng)集中開(kāi)展對(duì)扶貧鄉(xiāng)村的干部培訓(xùn)。各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和共青團(tuán)自身特點(diǎn)開(kāi)展了一系列各具特色的培訓(xùn)工作。共編發(fā)《農(nóng)村實(shí)用技術(shù)信息》、《農(nóng)業(yè)技術(shù)讀本》等種養(yǎng)技術(shù)資料2萬(wàn)份。婦聯(lián)組織充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，巧借農(nóng)業(yè)、林業(yè)、科技、教育等部門力量，依托現(xiàn)有各類社會(huì)教育資源，實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，著力提高農(nóng)村婦女教育培訓(xùn)的覆蓋率和辦學(xué)質(zhì)量。其他各有關(guān)單位也結(jié)合自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，收到了很好的效果。市農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水務(wù)局、畜牧局組織專家學(xué)者通過(guò)市電視臺(tái)的農(nóng)業(yè)欄目，舉辦了10期（共安排12期）農(nóng)業(yè)知識(shí)講座；司法局、農(nóng)業(yè)局、科協(xié)利用各自的網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)民開(kāi)展法律咨詢和科技普及。各縣區(qū)注重通過(guò)張家口日?qǐng)?bào)、市縣電視臺(tái)等媒體不斷報(bào)道培訓(xùn)活動(dòng)動(dòng)態(tài)、先進(jìn)典型、培訓(xùn)內(nèi)容和各種知識(shí)講座，使農(nóng)民足不出戶就能學(xué)到想要的知識(shí)。
在這次培訓(xùn)中，各級(jí)各有關(guān)部門為了增強(qiáng)培訓(xùn)效果，還向農(nóng)民發(fā)放了明白紙和各類書(shū)籍。到目前為至，集中培訓(xùn)562487人次，通過(guò)媒體等渠道普訓(xùn)1408626人次，發(fā)放明白紙1191059份，發(fā)放各類書(shū)籍刊物348208冊(cè)。
三、組織有序，效果明顯
這次培訓(xùn)，涉及部門多，時(shí)間緊，任務(wù)重，培訓(xùn)面廣。各縣區(qū)各有關(guān)部門都做了充分的準(zhǔn)備工作，并結(jié)合當(dāng)?shù)丶氨静块T的工作職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，確定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，明確了培訓(xùn)專題，將培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到人。此次培訓(xùn)活動(dòng)注重與農(nóng)村中心工作的有機(jī)結(jié)合，使培訓(xùn)活動(dòng)思路明確，組織有序，上下聯(lián)動(dòng)，效果明顯，保證了培訓(xùn)工作扎實(shí)有序地順利進(jìn)行。
㈠培訓(xùn)活動(dòng)與“保先教育”活動(dòng)相結(jié)合。市直各有關(guān)部門在開(kāi)展自身工作的同時(shí)，年后增加了農(nóng)村科技培訓(xùn)的內(nèi)容并注重和正在開(kāi)展的“保先教育”活動(dòng)相結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展政策培訓(xùn)，提高了廣大農(nóng)村干部群眾的政策水平；通過(guò)抓科教興村試點(diǎn)工作，促進(jìn)了農(nóng)村科技知識(shí)的普及和推廣；通過(guò)科技示范等多種形式，宣傳科學(xué)文化知識(shí)，普及農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，進(jìn)一步提高了農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。
㈡培訓(xùn)活動(dòng)與農(nóng)村勞務(wù)輸出相結(jié)合。各縣區(qū)充分利用各自的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、設(shè)備和師資，通過(guò)廣播、電視遠(yuǎn)程教育、專題講座及辦培訓(xùn)班等形式，實(shí)施了對(duì)外出勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)及有關(guān)勞動(dòng)法規(guī)培訓(xùn)。從提高農(nóng)民工就業(yè)能力、自身維權(quán)能力和就業(yè)服務(wù)管理方面著手，在全市農(nóng)村青壯年中集中開(kāi)展了提高“三種能力”的培訓(xùn)，一是區(qū)分不同行業(yè)、不同工種、不同崗位，對(duì)外出就業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的培訓(xùn)，提高就業(yè)能力；二是幫助外出就業(yè)人員了解有關(guān)政策和規(guī)定，熟悉《勞動(dòng)法》、《農(nóng)村土地承包法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，提高遵紀(jì)守法和維權(quán)能力；三是安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們預(yù)防和處理不測(cè)事件的能力。目前，通過(guò)大培訓(xùn)已輸出各類勞動(dòng)力138205人，意向性輸出勞動(dòng)力164923人。
㈢培訓(xùn)活動(dòng)與春播備耕相結(jié)合。春節(jié)過(guò)后各縣區(qū)集中開(kāi)展了無(wú)公害蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和“新肥、新藥、新品種”的科技推廣培訓(xùn)。各級(jí)供銷系統(tǒng)及早動(dòng)手，備足春耕需要的種子、農(nóng)藥、化肥等農(nóng)用物資，保證充足供應(yīng)。
四、點(diǎn)面結(jié)合，積極參與
下面，僅就機(jī)構(gòu)、制度的建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展這兩個(gè)方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、機(jī)構(gòu)和制度的建設(shè)情況
1、建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
為確?；顒?dòng)有序開(kāi)展，學(xué)校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌管理校本培訓(xùn)工作；教研室主任任為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體管理校本培訓(xùn)工作；做到制定方案有實(shí)效，落實(shí)規(guī)章有依據(jù)，開(kāi)展活動(dòng)有秩序。
2、建立校本培訓(xùn)考核小組
為了確保校本培訓(xùn)工作的有效性，學(xué)校成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教科室與教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)，三個(gè)學(xué)科組組長(zhǎng)為成員，考核小組既有中層，又有教師代表，確?？己诉^(guò)程中的公平公正性原則。
3、建立校本培訓(xùn)考核制度
為嚴(yán)肅校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，使我校的校本培訓(xùn)工作能有條不紊地開(kāi)展，特制定《方宅完小校本培訓(xùn)考勤制度》?？己酥贫燃骖櫦o(jì)律性與人文性，考核結(jié)果與學(xué)校的評(píng)優(yōu)，教師晉級(jí)，學(xué)?？?jī)效工資相掛鉤。
二、活動(dòng)的開(kāi)展情況
1、項(xiàng)目的申報(bào)
本學(xué)年的校本培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)早在開(kāi)學(xué)初期就開(kāi)始討論了，結(jié)合學(xué)校教師的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)討論，最后確定以“教學(xué)經(jīng)典案例，經(jīng)驗(yàn)心得主題沙龍”為培訓(xùn)主題，目的是促進(jìn)教師的教育科研能力的提高，促進(jìn)教師對(duì)自己的教學(xué)與管理進(jìn)行反思與總結(jié)，在培訓(xùn)過(guò)程中參訓(xùn)教師會(huì)在同伴的發(fā)言中學(xué)到有用的東西，達(dá)到學(xué)以致用的效果。
2、項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)活動(dòng)共進(jìn)行了六次活動(dòng)，每次活動(dòng)都能做到有組織、有主題、有成效。
5年來(lái)，我局人事教育工作在縣政府和市局人教科的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)健全完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)了干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了廣大干部職工的工作積極性和主動(dòng)性，有力地促進(jìn)和保證了各項(xiàng)任務(wù)的完成。
一、干部教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展情況
我局先后制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工教育培訓(xùn)管理的意見(jiàn)》、《××縣勞動(dòng)保障系統(tǒng)教育培訓(xùn)學(xué)員量化考核辦法》和《教育培訓(xùn)工作評(píng)估辦法》，建立健全了學(xué)習(xí)制度、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法。形成了有利于培養(yǎng)和教育勞動(dòng)保障干部的工作機(jī)制。
在培訓(xùn)內(nèi)容上。一是采取思想作風(fēng)教育和職業(yè)道德教育結(jié)合的原則，抓好政治理論培訓(xùn)。二是以法律基礎(chǔ)、公共行政、公共政策等作為基礎(chǔ)內(nèi)容，抓好法制培訓(xùn)。選派干部參加了縣委組織部和市勞動(dòng)保障局組織的培訓(xùn),組織135名同志參加了《公務(wù)員法》、《行政許可法》學(xué)習(xí)及考試,同時(shí)組隊(duì)參加了縣委組織部、宣傳部組織的《公務(wù)員法》知識(shí)競(jìng)賽、《行政許可法》知識(shí)競(jìng)賽、并分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。三是抓好更新知識(shí)培訓(xùn)。主要包括電子政務(wù)、現(xiàn)代管理技能等知識(shí)的更新。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。相繼組織了信息系統(tǒng)管理員軟件培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)基本操作知識(shí)培訓(xùn)、勞動(dòng)保障系統(tǒng)軟件應(yīng)用操作培訓(xùn)。舉辦了5期勞動(dòng)保障政策培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動(dòng)法、社會(huì)保障法律法規(guī)等。
在培訓(xùn)方式上，通過(guò)實(shí)施崗位培訓(xùn)、舉辦學(xué)習(xí)班、舉辦專題講座、開(kāi)展主題教育、組織集中研討與個(gè)人自學(xué)等多種形式，開(kāi)展富有成效的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并積極引導(dǎo)干部職工利用業(yè)余時(shí)間積極參加各類社會(huì)化培訓(xùn)。另外，我局班子成員每年開(kāi)兩次民主生活會(huì)，局機(jī)關(guān)干部和二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人每周一舉行的例會(huì)，也是重要的培訓(xùn)方式。
五年來(lái)，我局政治理論培訓(xùn)3000人次；新技能培訓(xùn)3000人次；業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)2600人次，其中一般公務(wù)員600人次，專業(yè)技術(shù)人員2000人次。
二、開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作中的做法和經(jīng)驗(yàn)
（一）、構(gòu)建科學(xué)合理的教育培訓(xùn)內(nèi)容體系
我局把貫徹“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性教育的要求，落實(shí)到干部教育培訓(xùn)課程和教材中去，不斷豐富和完善以政治理論學(xué)習(xí)、法制培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和新技能訓(xùn)練為基本框架的干部職工能力素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容體系，并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要適時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容。我局把全國(guó)干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識(shí)讀本等統(tǒng)編教材作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本教材，同時(shí)編寫了具有××縣勞動(dòng)保障工作特色的培訓(xùn)教材以及其它適合不同教育培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)的教材，努力體現(xiàn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材的時(shí)代性和針對(duì)性。
（二）、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的教育培訓(xùn)方法體系
正確把握干部教育培訓(xùn)教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢(shì)，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法，根據(jù)不同層次和類別干部的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)教育培訓(xùn)方法，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的感染力和實(shí)效性。
（三）、構(gòu)建切實(shí)可行的教育培訓(xùn)考核制度體系
我局建立和完善了干部職工教育培訓(xùn)考核制度，強(qiáng)化了干部教育培訓(xùn)的激勵(lì)約束機(jī)制；全面推行干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制考評(píng)管理，對(duì)干部職工參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、組織和人事部門培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行學(xué)分制定量考核和管理，把參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為考核和評(píng)價(jià)干部職工的重要內(nèi)容。干部職工年底考評(píng)時(shí)，把本人參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為重要內(nèi)容，把考核結(jié)果作為衡量干部職工思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)的重要內(nèi)容，作為干部職工使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
（四）、構(gòu)建富有成效的教育培訓(xùn)保障體系
在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，首先任命本部門業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的人員為教師，任命的教師經(jīng)常參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)進(jìn)修，開(kāi)闊視野，提高知識(shí)水平和授課水平。5年來(lái)，我局共任命教師15名；其次，聘請(qǐng)高校學(xué)者、上級(jí)業(yè)務(wù)部門專家、領(lǐng)導(dǎo)干部、作為兼職客座教授。再次，依托網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，有效利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
在學(xué)習(xí)資料編寫、收集方面，首先把全國(guó)干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識(shí)讀本等統(tǒng)編教材作為基本教材。如《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《河南省干部法律知識(shí)讀本》、《中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)》及社會(huì)保障雜志等。其次，編寫具有勞動(dòng)保障工作特色的培訓(xùn)教材。我局相繼編寫了《勞動(dòng)保障干部知識(shí)讀本》、各年度《勞動(dòng)保障法律法規(guī)匯編》等十幾種學(xué)習(xí)材料。第三，網(wǎng)上收集適合不同教育培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)的教材。
在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障方面，我局保證干部教育培訓(xùn)的基本經(jīng)費(fèi)，努力改善干部教育培訓(xùn)條件。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用的管理，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。
三、存在的主要問(wèn)題和解決思路
第一，培訓(xùn)條件有限。缺少較為穩(wěn)健的可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和必要的辦學(xué)設(shè)備，不能全方位采取電化教育、計(jì)算機(jī)等多媒體手段開(kāi)展教學(xué)；另外，沒(méi)有教師編制、業(yè)務(wù)尖子常常工作繁忙，有時(shí)不能保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)質(zhì)量；資金來(lái)源的限制，使干部教育培訓(xùn)工作從總體看還沒(méi)有擺脫普通教育的教學(xué)模式，難以適應(yīng)受訓(xùn)干部在專業(yè)位置、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的特殊需要。解決思路是想方設(shè)法落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，更新培訓(xùn)設(shè)施，搞好教育培訓(xùn)基礎(chǔ)性建設(shè)。選擇成本低、見(jiàn)效快的培訓(xùn)項(xiàng)目，納入培訓(xùn)計(jì)劃。
第二，部分人員思想認(rèn)識(shí)不到位。個(gè)別局屬單位抓干部教育培訓(xùn)的主動(dòng)性沒(méi)有真正調(diào)動(dòng)起來(lái)。一些干部思想觀念陳舊落后，安于現(xiàn)狀，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。解決思路是把觀念創(chuàng)新放在首位。一是要教育引導(dǎo)廣大干部職工自覺(jué)樹(shù)立“終身教育”的新觀念，把教育培訓(xùn)作為終生學(xué)習(xí)的“加油站”，切實(shí)從思想上解決“學(xué)什么，怎么學(xué)”的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性、主動(dòng)性。
四、機(jī)構(gòu)建設(shè)方面情況
理順勞動(dòng)保障職能方面，我局按照“轉(zhuǎn)變職能、履順關(guān)系、強(qiáng)化服務(wù)、精干高效”的總體要求，對(duì)局機(jī)關(guān)各股室及二級(jí)機(jī)構(gòu)的職能都逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了核對(duì)。明確了各股室、二級(jí)機(jī)構(gòu)的責(zé)任和職權(quán)，建立了行政執(zhí)法責(zé)任制，形成了責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的工作模式。建立和完善了符合××縣情、與××縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展相配套的勞動(dòng)保障工作制度，提高了工作效能。
加強(qiáng)勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)建設(shè)方面，我縣建立與健全了七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所，成立了××縣下崗失業(yè)人員小額貸款擔(dān)保中心，明確了職能，落實(shí)了人員和工作經(jīng)費(fèi)、建立了上下聯(lián)通的信息網(wǎng)絡(luò)，在當(dāng)前就業(yè)和再就業(yè)工作任務(wù)比較緊迫的情況下，切實(shí)發(fā)揮了就業(yè)和社會(huì)保障方面的服務(wù)功能。
改善人員結(jié)構(gòu)方面，我局通過(guò)培訓(xùn)和鼓勵(lì)自學(xué)的方式優(yōu)化了我局人員的文憑結(jié)構(gòu)，據(jù)2006年初統(tǒng)計(jì)，我局123名干部職工中，本科以上學(xué)歷25人，大專學(xué)歷73人。大專以上學(xué)歷占全部人員的80%。我局干部職工年齡結(jié)構(gòu)也有所改善。2006年初，我局35歲以下人員74人、36—45歲人員28人、46歲以上人員21人，45歲以下人員占全部人員的83%。
加強(qiáng)信息化建設(shè)方面，我局加強(qiáng)信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行資源整合。購(gòu)置了20臺(tái)電腦，并配備了信息管理軟件，各單位電腦全部連入了互聯(lián)網(wǎng)，形成了以局微機(jī)室為中心的信息管理系統(tǒng)，并做好了信息管理員的培訓(xùn)，5年來(lái)培訓(xùn)信息管理員17名，加大了信息管理的力度。
五、下一步的打算
下一步，我局要協(xié)調(diào)信息化建設(shè)資金，籌建××縣勞動(dòng)保障信息網(wǎng)，并著手勞動(dòng)保障所的信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，對(duì)信息管理員也要加大力度培訓(xùn)。
對(duì)于剛開(kāi)始的編程理解，我個(gè)人還是比較感興趣，從當(dāng)初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運(yùn)用每個(gè)命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導(dǎo)息息相關(guān)。主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)數(shù)控編程和模擬的理解和運(yùn)用
我很榮幸能有這么好的老師來(lái)教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo)，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開(kāi)始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得8月9日那天，老師開(kāi)始講編程的過(guò)程，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來(lái)，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工。通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過(guò)通過(guò)后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。
二、實(shí)際加工的學(xué)習(xí)方法和掌握程度
對(duì)于機(jī)床的操作，我總感覺(jué)自己練習(xí)不夠，特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多，還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來(lái)，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車床上，對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達(dá)到所要求，但我認(rèn)為還是因?yàn)樽约夯ㄔ谲嚧驳臅r(shí)間多點(diǎn)。而銑床，相對(duì)來(lái)說(shuō)，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好。不過(guò)在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中，我得到了很好的提升，能夠進(jìn)行零件的加工，對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問(wèn)題也會(huì)去解決。特別是在最后那段時(shí)間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達(dá)到了圖紙上的要求。
三、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解
對(duì)于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，相對(duì)要記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為最主要的是去理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而不是死記硬背，因?yàn)樵S多的理論知識(shí)都會(huì)在實(shí)際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識(shí)，才能更好的去完成實(shí)際的操作。比如機(jī)床上的按鈕，走刀路線，刀補(bǔ)等。都涉及到許多理論知識(shí)。只有把理論知識(shí)吃透了，才能在加工過(guò)程中認(rèn)真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。
四、最大的收獲
為了加強(qiáng)對(duì)職工培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)谠谢A(chǔ)上進(jìn)一步明確了有工會(huì)主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各單位工會(huì)主席參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司工會(huì)主要負(fù)責(zé)制定職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，研究培訓(xùn)工作內(nèi)容，提供學(xué)習(xí)教育資料，督促檢查教育培訓(xùn)工作進(jìn)展情況及協(xié)調(diào)工作。同時(shí)在原有基礎(chǔ)之上進(jìn)一步健全職工教育培訓(xùn)工作的各項(xiàng)制度，為搞好職工教育培訓(xùn)工作提供了可靠保證。
二、加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，加快專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)
近幾年來(lái)，我們以建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍為目標(biāo)，加快各類專業(yè)人才為重點(diǎn)，不斷提高職工文化、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，最大限度地調(diào)動(dòng)職工積極性和創(chuàng)造性。
1、開(kāi)展管理人員培訓(xùn)。每年年初制定了管理人員基層經(jīng)理政治理論培訓(xùn)工作計(jì)劃。堅(jiān)持每周五學(xué)習(xí)日制度，做到每周組織全體干部集中學(xué)習(xí)一次，以十六大報(bào)告、三個(gè)代表重要思想、新、法律法規(guī)及企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理等方面知識(shí)為主要內(nèi)容，采取集中為主，分散與自學(xué)相結(jié)合的方法和講課、輔導(dǎo)、事跡報(bào)告等形式對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)。使培訓(xùn)工作與實(shí)際工作緊密結(jié)合促進(jìn)了黨員干部思想理論水平和業(yè)務(wù)管理水平的提高。
2、開(kāi)展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)：按照縣勞動(dòng)部門有關(guān)持證上崗的要求，近幾年我們集中力量組織開(kāi)展了職工崗位技術(shù)培訓(xùn)，僅2003年就組織310名職工參加了勞動(dòng)和社會(huì)保障局舉辦的高中級(jí)培訓(xùn)班。年前，已有72人經(jīng)培訓(xùn)考核取得中高級(jí)烹飪師等技術(shù)職稱。今后還將陸續(xù)進(jìn)行中級(jí)服務(wù)員、面點(diǎn)師和中級(jí)烹飪師的培訓(xùn)。
3、開(kāi)展了崗前培訓(xùn)和短期培訓(xùn)班：我公司規(guī)定，凡新上崗職工必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，為此各單位對(duì)新招職工均進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，使職工熟悉掌握本崗位必需的專業(yè)知識(shí)和技能后上崗。2003年組織對(duì)長(zhǎng)嶺飯店、小螺號(hào)飯莊40多名新招職工進(jìn)行了崗位適應(yīng)性培訓(xùn)。與此同時(shí)我們還開(kāi)展了專業(yè)人員繼續(xù)教育，每年組織他們參加縣培訓(xùn)中心舉辦的公共知識(shí)培訓(xùn)班，并組織參加由縣各主管部門舉辦的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，僅2000年至2003年，就有71人次參加并通過(guò)了繼續(xù)教育培訓(xùn)和考核。
4、開(kāi)展了技術(shù)練兵和技術(shù)比賽活動(dòng)。為激勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，近幾年來(lái)，我們每年都組織開(kāi)展崗位技術(shù)練兵、技術(shù)考核和技術(shù)比賽。由各基層企業(yè)每季組織一次練兵和考核，公司每年組織一次技術(shù)考核技術(shù)比賽。在各單位組織技術(shù)考核和初賽基礎(chǔ)上，選拔出選手參加公司的大賽。大賽分理論考試和實(shí)操技能兩部分，自2002年開(kāi)始在中餐和客房服務(wù)員中增加了英語(yǔ)口語(yǔ)考試項(xiàng)目，通過(guò)兩年的實(shí)踐，參賽職工的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話能力有了較大幅度提高。截止去年我公司已連續(xù)舉辦了8屆技術(shù)大賽。2004年1月，我們公司新風(fēng)大酒店、燕春飯店、新城服務(wù)樓、凱思大酒店4家單位組隊(duì)參加了全縣中餐烹飪技能大賽，全部獲得大賽金獎(jiǎng)。通過(guò)開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比賽活動(dòng)，推動(dòng)了專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)工作，有效提高了職工專業(yè)技能水平。
三、開(kāi)展職工文化和法律知識(shí)培訓(xùn)
21世紀(jì)以進(jìn)入科技信息化時(shí)代，只有終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，跟上社會(huì)發(fā)展步伐。為此我們?cè)诩訌?qiáng)職工技術(shù)培訓(xùn)同時(shí)鼓勵(lì)職工積極參加各類成人院校學(xué)習(xí)，要求各基層單位為職工學(xué)習(xí)盡力提供方便，合理安排工作與學(xué)習(xí)。2001年底公司黨委研究制定了延慶縣服務(wù)公司《關(guān)于在職干部參加成人教育有關(guān)問(wèn)題的規(guī)定》，鼓勵(lì)在職干部參加成人教育，凡經(jīng)過(guò)單位允許參加學(xué)歷教育、職稱考評(píng)的，單位給予報(bào)銷一定的費(fèi)用。目前，全公司已取得大中專以上學(xué)歷的干部、職工80人，參加各類成人高校在校學(xué)習(xí)的干部、職工30人，分別占職工總數(shù)的13.3%和5%，文化專業(yè)水平有了較快提高。
近幾年來(lái)，我們按照公司制定的“四五”普法規(guī)劃，充分利用會(huì)議、舉辦培訓(xùn)班等方式，以《工會(huì)法》、《安全生產(chǎn)法》、《勞動(dòng)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》及《食品衛(wèi)生法》等行業(yè)相關(guān)法律為主要內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。2003年由公司工會(huì)統(tǒng)一為基層單位發(fā)放了《職業(yè)病防治法》等相關(guān)學(xué)習(xí)材料20余份，還購(gòu)買了由中華全國(guó)總工會(huì)、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、中央電視合制作的全國(guó)安全生產(chǎn)知識(shí)電視培訓(xùn)光盤，為各單位開(kāi)展培訓(xùn)，提供了便利條件。重點(diǎn)組織開(kāi)展了安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及公司相關(guān)制度的培訓(xùn)，舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)培訓(xùn)班一期，職工由各單位負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)，全公司500余人參加了安全生產(chǎn)法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了干部、職工安全意識(shí)，依法維護(hù)合法權(quán)益，使全體干部的法制意識(shí)得到提高，為保障安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
四、開(kāi)展職工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)取得了以下效果：版權(quán)所有
1、專業(yè)隊(duì)伍迅速壯大，技術(shù)實(shí)力不斷增強(qiáng)。截止到目前，全公司共有高中級(jí)技術(shù)人員238名，已達(dá)到職工總數(shù)的63%，其中，高級(jí)技師6名，技師34名，占專業(yè)隊(duì)伍總數(shù)的16.8%，高級(jí)師107名，高級(jí)以上專業(yè)人才占專業(yè)隊(duì)伍總數(shù)的61.8%。幾年來(lái)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人才，在近幾年市縣技術(shù)大賽上，酒店共有40名技術(shù)人員取得了團(tuán)體和個(gè)人金、銀、銅、優(yōu)秀等獎(jiǎng)項(xiàng)，為我縣贏得了榮譽(yù)。
2、有效促進(jìn)了技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整。近幾年我公司在開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)同時(shí)大力組織開(kāi)展了以爭(zhēng)創(chuàng)名特、創(chuàng)新菜點(diǎn)為特色的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，僅2003年就推出創(chuàng)新、特色菜點(diǎn)300多種，以質(zhì)量上乘、風(fēng)味獨(dú)特受到了廣大顧客好評(píng)。與此同時(shí)，在企業(yè)內(nèi)涌現(xiàn)了一批市、縣級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵，自2000年以來(lái)，公司內(nèi)被評(píng)為市勞模1人、市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵6人、市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新班組2個(gè)、縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵5人和公司技術(shù)能手10人。
3、有效促進(jìn)了服務(wù)水平的提高。我公司各單位通過(guò)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)全面推行了服務(wù)規(guī)范化、程序化，標(biāo)準(zhǔn)化，親情化服務(wù)，成為延慶縣服務(wù)窗口的旗幟。2000年至2002年我公司就有新風(fēng)大酒店、燕春飯店兩個(gè)單位連續(xù)三年榮獲首都文明單位、首都衛(wèi)生紅旗單位、縣消費(fèi)者滿意單位稱號(hào)，成為政府采購(gòu)用餐會(huì)議定點(diǎn)單位。新風(fēng)大酒店餐飲部、燕春飯店二樓包桌組還榮獲了市、縣級(jí)青年文明號(hào)，新風(fēng)大酒店被評(píng)為縣級(jí)學(xué)習(xí)型企業(yè)光榮稱號(hào)。
一、本次培訓(xùn)的收獲或感悟
1別再做“井底之蛙”，做一個(gè)“探索者”。本次培訓(xùn)，正說(shuō)明了“山外有山，人外有人”的道理。39位學(xué)員展示了自己的教學(xué)風(fēng)格。有的幽默，有的睿智，有的活潑……令人耳目一新。從學(xué)科教學(xué)角度而言，有的重視學(xué)法指導(dǎo)；有的追求至善至美，情之所至令人心動(dòng)；有的專業(yè)素養(yǎng)極高，可謂真正的“語(yǔ)文人”?？傊?，這39節(jié)展示課，真可謂一次真正的語(yǔ)文大餐。
2.思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。作為一個(gè)一線語(yǔ)文老師，要時(shí)刻牢記：觀念決定一切。教學(xué)工作中，要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的觀念，就不能固步自封，墨守成規(guī)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，樹(shù)立課堂改革意識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)只是。提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，惟有如此，你才不會(huì)落伍，你才能跟上時(shí)代的步伐……
3.要活到老，學(xué)到老。培訓(xùn)期間，魏奇老師關(guān)于團(tuán)隊(duì)意識(shí)與能力的精彩報(bào)告，是我們懂得團(tuán)隊(duì)合作在學(xué)習(xí)和工作中的重要意義，薛翰明老師關(guān)于中考語(yǔ)文命題研究的報(bào)告，使我們掌握了語(yǔ)文命題的要義，兩位培訓(xùn)老師精彩上網(wǎng)示范課更能受益匪淺。這一次培訓(xùn)告訴我們，要一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。
4、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。
5、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的人。
二 對(duì)自己教學(xué)工作的反思
五天的培訓(xùn)，既使人有所獲，更使人有所思。反思以往的教學(xué)工作，更讓人感慨萬(wàn)分。
1. 要切實(shí)改變教學(xué)觀念，樹(shù)立全新的課程改革意識(shí)，并努力踐行到日常的教育教學(xué)工作中，以思想武裝頭腦，用思想指導(dǎo)行動(dòng)。
2. 要不斷提高教學(xué)能力。教學(xué)既是一門技術(shù)，又是一門藝術(shù)。一個(gè)語(yǔ)文人，要時(shí)常不忘學(xué)習(xí)，錘煉基本功，用過(guò)硬的教學(xué)能力去組織教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3. 要堅(jiān)持經(jīng)常走出去，吸收新鮮血液，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。絕不能固步自封，墨守成規(guī)。并把自己的所得所獲與同事分享交流，期待共同提高。
4. 必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。我們教師對(duì)所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
5，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
三 對(duì)本次培訓(xùn)工作的評(píng)價(jià)
五天的教學(xué)能力培訓(xùn)，讓我收獲的是幸福，是滿足，是蛻變。但愿這樣的培訓(xùn)能經(jīng)常化，而且深入到農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)，讓那里所有的老師都能收獲很多。
1．培訓(xùn)內(nèi)容恰當(dāng)合理。這次培訓(xùn)，既有專家做的關(guān)于團(tuán)隊(duì)工作的報(bào)告和關(guān)于語(yǔ)文命題工作的研究，又有兩位培訓(xùn)老師精彩的各具特色的示范課，還有39位參訓(xùn)老師面對(duì)面的切磋、交流、研討。
2．培訓(xùn)方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。這次培訓(xùn)，示范與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，立足于課堂，針對(duì)性很強(qiáng)，能切實(shí)解決課堂教學(xué)存在的問(wèn)題。
3.培訓(xùn)組織嚴(yán)謹(jǐn)有序。兩位培訓(xùn)老師嚴(yán)格考勤，39位老師自覺(jué)自愿，不畏酷暑，按時(shí)高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)在難能可貴，他們的精神確實(shí)令人感動(dòng)。
【正文】
精準(zhǔn)技能培訓(xùn)助力勞動(dòng)者高質(zhì)量就業(yè)匯報(bào)材料
2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，今年以來(lái)，江蘇省宿遷市宿豫區(qū)人社局嚴(yán)格落實(shí)六穩(wěn)六保工作部署要求，聚焦聚力就業(yè)技能培訓(xùn)工作，助推城鄉(xiāng)勞動(dòng)者穩(wěn)定就業(yè)、充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。
細(xì)化培訓(xùn)科目，按需分類培訓(xùn)。在充分摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，與宿遷技師學(xué)院等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”和企業(yè)“需要什么、培訓(xùn)什么”的原則，根據(jù)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的實(shí)際情況“量身訂做”培訓(xùn)內(nèi)容，突出技能培訓(xùn)針對(duì)性，分類開(kāi)展電工、砌筑工、中式面點(diǎn)、西式面點(diǎn)、保育員、育嬰員等為主的實(shí)用技能培訓(xùn)，提升技能培訓(xùn)的精度和準(zhǔn)度，增強(qiáng)技能培訓(xùn)的實(shí)效。
規(guī)范培訓(xùn)流程，提升培訓(xùn)質(zhì)量。在開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)過(guò)程中，該局按照提前制定的培訓(xùn)計(jì)劃，科學(xué)合理設(shè)置培訓(xùn)課程，使用國(guó)家統(tǒng)一的職業(yè)技能培訓(xùn)教材和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，聘請(qǐng)專業(yè)教師授課。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的教學(xué)管理，規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)的程序和制度，培訓(xùn)后組織職業(yè)技能等級(jí)鑒定，全程跟蹤確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。
優(yōu)化培訓(xùn)服務(wù)，提升培訓(xùn)滿意度。為了進(jìn)一步方便群眾，降低學(xué)習(xí)成本，該局把培訓(xùn)課堂搬到城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的家門口，采取理論與實(shí)操相結(jié)合的培訓(xùn)方式，同步提升學(xué)員理論與實(shí)操能力。培訓(xùn)結(jié)束后，統(tǒng)一組織考試，經(jīng)考核、鑒定合格后，頒發(fā)《職業(yè)資格證》，并推薦就業(yè)崗位，或組織參加各類招聘活動(dòng)，指導(dǎo)選擇招聘崗位，幫助學(xué)員成功就業(yè)。
今年1-11月份，該局與宿遷技師學(xué)院等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合先后在全區(qū)10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3個(gè)街道開(kāi)展巡回培訓(xùn)，合計(jì)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1400人、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者技能培訓(xùn)近6000人及技工院校（宿遷技師院）高級(jí)工培訓(xùn)1500余人。同時(shí)開(kāi)展企業(yè)在崗職工技能提升培訓(xùn)，通過(guò)多種渠道，大力宣傳省、市“以工代訓(xùn)”補(bǔ)貼政策。鼓勵(lì)、動(dòng)員廣大企業(yè)開(kāi)展以工代訓(xùn)，促進(jìn)在崗職工穩(wěn)定就業(yè)。自“以工代訓(xùn)”政策實(shí)施以來(lái)，截止目前，宿豫區(qū)共有55家企業(yè)申請(qǐng)以工代訓(xùn)補(bǔ)貼，預(yù)發(fā)放補(bǔ)貼資金1446.69萬(wàn)元，惠及職工近萬(wàn)人。
據(jù)悉，下一步，該局將嚴(yán)格按照公平公正、激勵(lì)相容、精準(zhǔn)效能的原則，繼續(xù)做好各類培訓(xùn)工作。
李 銳
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)與同仁的支持，我于9月1日到11月10日，很榮幸的參加了“山西省國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我這次難得的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)分兩個(gè)階段，第一階段是山西師范大學(xué)參加為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，第二階段是基地校臨汾市曲沃縣樂(lè)昌中學(xué)為期一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)。
兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了眾多專家教授的精彩講座，他們先進(jìn)的教育理念、豐富的知識(shí)內(nèi)涵、獨(dú)特的見(jiàn)解令我折服的同時(shí)，給我?guī)?lái)了心智的啟迪和情感的熏陶，飽享了高水平的“精神文化大餐”。在這里我將培訓(xùn)中感觸最深的內(nèi)容與大家一起來(lái)分享一下，我的話題是“走近卓越，超越自我”。下面我從三方面談?wù)勎业母杏|。不當(dāng)之處望大家見(jiàn)諒。
一、熱情點(diǎn)燃激情，堅(jiān)持成就不凡
8月30日接到通知讓我到山西師大進(jìn)行為期一個(gè)月的國(guó)培，當(dāng)時(shí)心情矛盾復(fù)雜，更多的是對(duì)家庭的不舍與事業(yè)的惰性帶來(lái)的排斥，幾經(jīng)周折還是決定奔赴學(xué)習(xí)圣地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。盤點(diǎn)行裝、帶著家人的支持、領(lǐng)導(dǎo)的信任踏上學(xué)習(xí)的征途，途中載著思索、揣摩、憂慮、企盼……種種復(fù)雜的心情，于1號(hào)中午1：30到達(dá)山西師大文理院報(bào)道，心想正當(dāng)午一定不會(huì)有人接待，但是師大的老師們一直堅(jiān)守崗位，熱情招待每一位報(bào)道的學(xué)員，讓我們有一種回家的感覺(jué)，那時(shí)那刻懸著的心落地了。
9月2日上午的開(kāi)班典禮上聆聽(tīng)著教授們的句句詼諧幽默的忠言，享受著學(xué)員之間探討交流的真摯熱情，我的心一步步的貼近培訓(xùn)，抑制不住的激情在悄然中被點(diǎn)燃，在釋放。
臨汾一級(jí)教師王玲玲老師做的《一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)之路》專題講座讓我明白，他之所以優(yōu)秀因?yàn)樗恳惶於荚跓崆榈墓ぷ?，快?lè)的生活，她的生活名言是“太陽(yáng)每一天都是新的，善待生活中的每一天”，她的語(yǔ)言質(zhì)樸傳達(dá)著真理：“高高興興的教學(xué)，讓學(xué)生享受語(yǔ)文”，“尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，人沒(méi)有被好好的對(duì)待過(guò)，他就不會(huì)好好的愛(ài)別人”“快樂(lè)自己也讓別人快樂(lè)”“引導(dǎo)學(xué)生在生活中積累語(yǔ)文，從閱讀上找樂(lè)子”等等，每一句質(zhì)樸的語(yǔ)言都在告訴我們，生活需要自己創(chuàng)設(shè)情趣，需要在平凡中用心經(jīng)營(yíng)，需要樂(lè)觀開(kāi)朗的待己待人，需要在一絲不茍的工作中尋找樂(lè)趣，成就不凡。
二、聆聽(tīng)專家講座，在收獲中提高
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，在師大培訓(xùn)項(xiàng)目共30多個(gè)活動(dòng)專題，基地校亦有20多個(gè)專題，給我的教育教學(xué)工作帶來(lái)極大的幫助?，F(xiàn)在我選擇性的將幾位專家的講座精髓與大家共同交流和分享。
山西師大副院長(zhǎng)武永明教授深入淺出地給我們解讀了《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我們對(duì)新課標(biāo)有了更深一層的理解和認(rèn)識(shí)，現(xiàn)截取語(yǔ)文課程的基本理念與大家分享。
1、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
2、正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)即:
第一、語(yǔ)文課程有豐富的人文性。
第二、語(yǔ)文教育有很強(qiáng)的實(shí)踐性
第三、語(yǔ)文課程的民族性
3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
4、努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程
課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的方向和靈魂，是課堂教學(xué)行為的起點(diǎn)和歸宿，更是有效教學(xué)的重要前提與保證，為此一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師首先應(yīng)該明確課標(biāo)要求，吃透課標(biāo)內(nèi)容，踐行課標(biāo)準(zhǔn)則。
特級(jí)教師楊東俊的《初中語(yǔ)文教材分析專題》和《初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)專題》亦讓我們嘆為觀止，學(xué)有所獲。楊老師特別強(qiáng)調(diào)
1、語(yǔ)文閱讀教學(xué)的目的
一是培養(yǎng)學(xué)生解讀文本的能力，它是“思維課”。二是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自由的思想，它要的不是客觀真理，而是精彩的道理，它是“智慧課”。三是培養(yǎng)學(xué)生使用語(yǔ)言的能力，它是“能力課”。
2、閱讀教學(xué)要有意思
閱讀教學(xué)要有意思，用理論語(yǔ)言來(lái)講就是“寓教于樂(lè)”。 “有意思”指的是你能在語(yǔ)文課上給學(xué)生提供新鮮的思想，新鮮的認(rèn)知，新鮮的看問(wèn)題的角度乃至于一些新鮮的知識(shí)。這些東西才會(huì)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
楊老師生動(dòng)有趣的講授讓我明白課堂教學(xué)的過(guò)程非常重要，鮮活的感覺(jué)，生動(dòng)的講述，巧妙的點(diǎn)撥，智慧的思索，這些東西共同組成了教學(xué)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程又決定著一節(jié)課的成敗，甚至決定一個(gè)教師自身的價(jià)值。好教師之所以好，共同點(diǎn)就是課堂教學(xué)的過(guò)程很精彩。
河北師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院劉靜教授深入細(xì)致地講解《群文閱讀與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》，現(xiàn)截取幾點(diǎn)與大家分享。
1、“現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)普遍是兩多一少：精讀精講太多，反復(fù)操練太多，學(xué)生讀書(shū)太少”。擴(kuò)大閱讀量是改革的方向，因此“部編本”語(yǔ)文教材格外注重讓語(yǔ)文課往課外閱讀延伸，往學(xué)生的語(yǔ)文生活延伸。
2、“部編本”語(yǔ)文教材更重視多種閱讀方法的教學(xué)
“以往語(yǔ)文教學(xué)較偏重精讀，摳得很死，雖然有用，但這是很不夠的。比如默讀、瀏覽、跳讀、猜讀、比較閱讀、讀整本的書(shū)等等，以往教材與教學(xué)都較少關(guān)注，結(jié)果是多數(shù)學(xué)生只會(huì)精讀，只會(huì)考試，而閱讀速度很慢，也不曉得運(yùn)用各種不同的閱讀方法。部編教材在多種閱讀方法的教學(xué)上，增加了一些分量。希望老師在教學(xué)實(shí)踐中格外注意閱讀方法問(wèn)題，重視閱讀速度的教學(xué)。”
3、何為群文閱讀
群文閱讀——把一組文章，以一定的方式組合在一起，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并在閱讀中發(fā)展出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而提升閱讀力和思考力。
群文閱讀課堂教學(xué)實(shí)踐的關(guān)鍵詞“思辨”，現(xiàn)代閱讀理論認(rèn)為，閱讀的過(guò)程，是理解、感悟、體驗(yàn)、動(dòng)情，也是訴求、宣泄和表達(dá)。群文閱讀強(qiáng)調(diào)思辨，就是強(qiáng)調(diào)思考與辨析，強(qiáng)調(diào)想象力、創(chuàng)造力與邏輯推理能力在閱讀空間的演練與自由飛翔。
群文閱讀以“解放”為前提來(lái)張揚(yáng)學(xué)生的閱讀感悟，以期“知無(wú)不言”，以“對(duì)話”為載體來(lái)展開(kāi)思維的交流和碰撞，以期“言無(wú)不盡”，又通過(guò)在教師指導(dǎo)下的一系列沖突與協(xié)調(diào)，達(dá)成“分享閱讀感悟，提升文化底蘊(yùn)，完善人格品質(zhì)”的閱讀目標(biāo)。
通過(guò)聆聽(tīng)劉靜教授的講座，我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教師應(yīng)將推進(jìn)學(xué)生閱讀作為自己的份內(nèi)職責(zé)。在語(yǔ)文教學(xué)中，讓學(xué)生閱讀多篇文章，進(jìn)行群文閱讀，能夠有效地改善教師實(shí)施閱讀教學(xué)的效果，彌補(bǔ)傳統(tǒng)閱讀教學(xué)模式的不足，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，增加閱讀量，從而有效地提高學(xué)生的閱讀能力，語(yǔ)文教學(xué)需要群文閱讀。
另外，山西師大衛(wèi)建國(guó)校長(zhǎng)講的關(guān)于新時(shí)期師德規(guī)范與踐行策略的講座，也讓我受到了很好的教育。衛(wèi)校長(zhǎng)在講座中就當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)氣和當(dāng)前的教師職業(yè)道德進(jìn)行了深刻的剖析。同時(shí)，對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的重要性進(jìn)行了闡述。聽(tīng)了他的講座，我深感做一名教師，特別是要做一名合格的教師，肩上所負(fù)的責(zé)任有多重。我很欣賞也很贊同他的一句話：“你怎么樣，中國(guó)的教育就怎么樣；你是什么，中國(guó)的教育就是什么；你有光明，中國(guó)的教育便不會(huì)黑暗?！?/p>
其次,晉中師范的趙介平教授與學(xué)員們交流了朗讀教學(xué)的重要性的，交流中趙老師的朗讀聲情并茂，師生的互動(dòng)迭起，學(xué)員們仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，明白了“吾生也有涯，吾知也無(wú)涯”。語(yǔ)文報(bào)社副社長(zhǎng)劉遠(yuǎn)告訴我們語(yǔ)文教學(xué)論文的寫作會(huì)使我們智慧地生存，享受到意想不到的幸福和快樂(lè)。張春蓮老師關(guān)于“教好語(yǔ)文課為學(xué)生鋪設(shè)未來(lái)之路”的專題講座讓我明白了語(yǔ)文教師應(yīng)該是思想家——不人云亦云，有教學(xué)智慧，是學(xué)習(xí)者——不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，對(duì)生活充滿興趣，是實(shí)踐家——語(yǔ)文課要常教常新，教師要勇于實(shí)踐，更應(yīng)該是寫作者——必須會(huì)寫作教后記、教學(xué)論文、文學(xué)創(chuàng)作等。
……
聆聽(tīng)一位位專家教授的講座，無(wú)不在告訴我，作為教師，為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，為了我們自己，我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)處處注重學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，注重思考，在瑣事中積淀總結(jié)提升。
三、博眾彩之長(zhǎng)，做最好自己國(guó)培期間武永明教授引領(lǐng)我們觀摩了全國(guó)特級(jí)教師余映潮、王君老師的課堂實(shí)錄并進(jìn)行精要的點(diǎn)評(píng)，在臨汾三中現(xiàn)場(chǎng)觀摩了宋小民老師的小作文教學(xué)，在西安市遠(yuǎn)東二中蔣慧玉校長(zhǎng)關(guān)于《初中語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)案例研究》講座中狩獵了貴校眾多的優(yōu)秀教學(xué)案例， 在樂(lè)昌中學(xué)進(jìn)行了一個(gè)月的基地校實(shí)踐活動(dòng)，觀摩了多節(jié)精彩的課堂教學(xué)。每一次的觀摩、聆聽(tīng)都在震懾著我，感染著我，敲擊著我想要超越自我的心，驚喜之中忽又陷入迷惘，名師們眾多的精彩我能學(xué)的幾招，他們的方法適合我的教學(xué)風(fēng)格嗎？走進(jìn)樂(lè)昌中學(xué)，結(jié)對(duì)教師范曉鴻老師的言行舉止，及其卓越不凡的成績(jī)幫我解惑，讓我明白我們和名師之間的距離，隔著仿佛千山萬(wàn)水，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但更重要的一點(diǎn)是：我們與名師最主要的差別來(lái)自于行動(dòng)，他們之所以一身光芒，是因?yàn)樗麄兊脑~典中沒(méi)有觀望，只有行動(dòng)，而我們經(jīng)常是想法激情四射，行動(dòng)聊聊無(wú)幾，所以說(shuō)成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人少了。這些著名的特級(jí)教師、名師，成功的背后何嘗沒(méi)有過(guò)坎坷、艱辛，人生就是一堂大課，透過(guò)別人耀眼的光環(huán)，我們要成長(zhǎng)，成功，就要用心去讀、去悟，去聆聽(tīng)。
作為一名科長(zhǎng)，我認(rèn)為做好基層行政工作必須具備兩個(gè)條件：
一是愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度
司法所面向群眾，貼近基層，工作瑣碎繁雜，必須具備愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度，才能做好基層司法行政工作。近年來(lái)，周口店鎮(zhèn)改革發(fā)展不斷加快，隨之引發(fā)的矛盾日益復(fù)雜、頻繁。為妥善解決好各類矛盾糾紛，必須本著維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局，對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，才能真正把工作做好，為黨委、政府分憂，為群眾解決問(wèn)題。
二是扎實(shí)過(guò)硬的基本功
作為一名司法所長(zhǎng)，沒(méi)有一身扎實(shí)的基本功是很難勝任的。為此，必須抓緊一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)幾年的努力我順利地拿到法律本科的文憑。
回顧這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深覺(jué)得，學(xué)習(xí)意義已超出了學(xué)習(xí)的本身，這何嘗又不是對(duì)自己意志的一種磨練呢？使我在磨練中練就了我一身扎實(shí)的基本功，使我在工作中更加游刃有余。我憑著較為扎實(shí)的基本功，愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度，樸實(shí)的工作作風(fēng)，在自己平凡的崗位上努力工作，贏得了黨委、政府的好評(píng)，人民群眾的贊譽(yù)。
第一、大力加強(qiáng)人民調(diào)解工作，及時(shí)排查化解基層單位矛盾糾紛
人民調(diào)解工作是人民群眾自我管理、自我協(xié)調(diào)的自治性活動(dòng)，是把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)、化解在初始階段、解決在基層單位的有效手段。當(dāng)前，我市指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作的重點(diǎn)是進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央“一個(gè)意見(jiàn)”、“兩個(gè)規(guī)定”和省市有關(guān)加強(qiáng)新時(shí)期人民調(diào)解工作的文件精神，拓展人民調(diào)解工作領(lǐng)域，努力提高人民調(diào)解工作的質(zhì)量和水平。要繼續(xù)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道人民調(diào)解委員會(huì)的建設(shè)，鞏固加強(qiáng)農(nóng)村、社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)的建設(shè)，推進(jìn)企事業(yè)單位、原創(chuàng)：行業(yè)性、區(qū)域性人民調(diào)解委員會(huì)的建設(shè)。力爭(zhēng)做到人群集中的地方，有化解矛盾糾紛需求的地方都有人民調(diào)解工作。要按照《人民調(diào)解工作若干規(guī)定》的要求，堅(jiān)持任職條件，選好配齊調(diào)解員。推行調(diào)解員持證上崗、首席調(diào)解員制度。要總結(jié)人民調(diào)解庭和調(diào)解小分隊(duì)建設(shè)及開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)人民調(diào)解與訴訟制度相銜接的要求，提高人民調(diào)解協(xié)議的規(guī)范化水平。要加強(qiáng)矛盾糾紛的排查調(diào)處，在積極調(diào)解傳統(tǒng)的常見(jiàn)性、多發(fā)性糾紛的基礎(chǔ)上，對(duì)公民與法人、公民與其他社會(huì)組織的矛盾糾紛，特別是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)糾紛和群體性矛盾糾紛，人民調(diào)解組織要充分發(fā)揮調(diào)處功能、法制宣傳教育功能、矛盾糾紛預(yù)防功能和信息報(bào)告功能。要積極介入諸如因城市拆遷、農(nóng)村征地、企業(yè)改制、民工工資等引發(fā)的、重大事件的調(diào)處，全力把矛盾糾紛消除在萌芽狀態(tài)，解決在基層單位。要通過(guò)提高調(diào)解率、調(diào)解成功率和協(xié)議履行率，提高人民調(diào)解的社會(huì)公信力。
第二、加大基層普法依法治理工作力度，從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛
基層普法依法治理工作是社會(huì)治安綜合治理的基礎(chǔ)工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)，抓好“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)。要抓好社區(qū)民主法治建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“法律進(jìn)社區(qū)”工作，落實(shí)“五個(gè)一”要求。要大力開(kāi)展憲法以及對(duì)人民群眾生產(chǎn)、生活有直接指導(dǎo)意義和密切關(guān)系的法律法規(guī)的宣傳，教育公民遵紀(jì)守法，尊重社會(huì)公德。要加強(qiáng)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的法律法規(guī)宣傳力度，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者依法管理、依法經(jīng)營(yíng)、依法維權(quán)的能力和水平。要抓好青少年法制宣傳教育基地建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的法制宣傳教育，提高青少年分辨是非善惡的能力。要做好行政復(fù)議、申訴等合法解決糾紛方法的宣傳工作，使群眾了解、掌握和選擇正確的訴求表達(dá)方式，預(yù)防和減少群體上訪、進(jìn)京上訪、越級(jí)上訪事件發(fā)生。
第三，進(jìn)一步加強(qiáng)法律服務(wù)和法律援助工作，引導(dǎo)公民和法人通過(guò)合法途徑解決矛盾糾紛
法律服務(wù)和法律援助工作能夠有力促進(jìn)矛盾糾紛的正確及時(shí)解決。要進(jìn)一步規(guī)范和拓展法律服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為公民和法人處理各類糾紛提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)，實(shí)現(xiàn)法律服務(wù)的政治效果、社會(huì)效果和法律效果的有機(jī)統(tǒng)一。要努力解決“群眾打官司難”的問(wèn)題，促進(jìn)各類矛盾糾紛通過(guò)合法途徑解決。積極開(kāi)展法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)，方便居民的法律服務(wù)需求；引導(dǎo)基層法律工作者為農(nóng)民群眾提供方便、快捷的法律服務(wù)。
法律援助要繼續(xù)做好“建網(wǎng)、擴(kuò)面、提質(zhì)、解熱”的工作?！敖ňW(wǎng)”就是要按照“三有”標(biāo)準(zhǔn)抓好法律援助機(jī)構(gòu)建設(shè)，向街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、農(nóng)村（社區(qū)）延伸，形成法律援助網(wǎng)絡(luò)體系。“擴(kuò)面”就是要努力擴(kuò)大法律援助的覆蓋面，使更多符合條件的困難群眾及時(shí)得到法律援助，以此解決困難群眾和弱勢(shì)群體請(qǐng)律師難、打官司難的問(wèn)題?！疤豳|(zhì)”就是要依法建立和完善法律援助工作的基本制度，以此促進(jìn)法律援助工作者提高職業(yè)道德素質(zhì)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證辦案質(zhì)量，力求以最低的成本、最高的工作效率取得最好的社會(huì)效益，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和正義發(fā)揮重要的作用?！敖鉄帷本褪且o緊圍繞中心工作，著重解決諸如民工請(qǐng)求支付工資等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
第四、認(rèn)真做好刑釋解教人員的安置幫教工作，努力減少社會(huì)不穩(wěn)定因素
做好刑釋解教人員的安置幫教工作，預(yù)防減少重新犯罪是社會(huì)治安綜合治理的重要內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)安置幫教實(shí)體的整頓、認(rèn)證、管理工作，促進(jìn)安置幫教實(shí)體的發(fā)展，擴(kuò)大安置就業(yè)能力。要積極扶持建立過(guò)渡性安置基地。要加快刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)建設(shè)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)強(qiáng)化對(duì)刑釋解教人員的銜接管控工作。要加強(qiáng)對(duì)刑釋解教人員流散社會(huì)、不落戶和人戶分離等問(wèn)題的解決和對(duì)“三假人員”（假姓名、假身份、假地址）的查找，最大限度地減少脫管漏管。要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，拓寬安置幫教渠道，積極引導(dǎo)、扶持刑釋解教人員就業(yè)，并做好對(duì)刑釋解教人員的社會(huì)保障工作。
第五、大力加強(qiáng)司法所建設(shè)，完善基層社會(huì)治安防控體系
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道司法所是司法行政機(jī)關(guān)的基層單位，擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)人民調(diào)解、安置幫教、開(kāi)展法制宣傳、法律服務(wù)、法律援助等法定職責(zé)。當(dāng)前在司法所建設(shè)上要全面落實(shí)幾個(gè)方面的要求，一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道全部成立司法所；二是司法所所長(zhǎng)由副科級(jí)干部擔(dān)任；三是司法所由三名以上工作人員組成，其中政法專項(xiàng)編制要專編專用；四是理順?biāo)痉ㄋ芾眢w制；五是解決司法所的辦公場(chǎng)所和其他經(jīng)費(fèi)保障問(wèn)題。
一、 加強(qiáng)十七大消防保衛(wèi)工作的重要意義。
舉世矚目的黨的十七大，越來(lái)越向我們走近。十七大將對(duì)十六屆中央的工作，提出的一系列戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略舉措作出評(píng)價(jià)和總結(jié)，并將從理論和政治原則的高度，對(duì)中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)作出全面部署。這次大會(huì)上，還以專門決議形式，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
黨的十七大，舉世矚目，上下關(guān)注。做好社會(huì)安定工作，具有重要意義。如果消防工作做得不好，將會(huì)影響全局，影響全縣乃至全地區(qū)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，這個(gè)責(zé)任誰(shuí)也付不了。營(yíng)造良好的消防讓安全環(huán)境，是每個(gè)消防單位的重要職責(zé)。
現(xiàn)在十七大離我們?cè)絹?lái)越近，全國(guó)各地都在緊急動(dòng)員，集中精力、集中人員、集中時(shí)間，全力以赴投入到十七大消防保衛(wèi)工作中去。全國(guó)、全省先后召開(kāi)了“8.16”“8.23”電視電話會(huì)議，對(duì)十七大安全保衛(wèi)工作進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)部署。省市都進(jìn)行了專！門部署。市消防局立即召開(kāi)會(huì)議制定了《關(guān)于做好十七大期間消防安全保衛(wèi)專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，提出了措施，強(qiáng)調(diào)了要求。要求各縣向當(dāng)?shù)攸h委政府做好匯報(bào)，，層層召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，成立檢查組，制定切實(shí)可行的整治方案，還要召開(kāi)人員密集場(chǎng)所專項(xiàng)整治會(huì)議。這次我們以代訓(xùn)的形式把大家請(qǐng)來(lái)，舉辦由化工單位、人員密集場(chǎng)所、重點(diǎn)消防單位的負(fù)責(zé)人參加的消防安全培訓(xùn)班，旨在提高各單位的自防自救能力，切實(shí)提高從業(yè)人員撲救初起火災(zāi)、引導(dǎo)人員疏散、整改常見(jiàn)火災(zāi)隱患的“三個(gè)能力”。
二、深入開(kāi)展消防整治活動(dòng)。
一是正常日查與錯(cuò)時(shí)夜查相結(jié)合。按照上級(jí)要求，不分晝夜檢查，延長(zhǎng)夜查的時(shí)間，加大夜查的頻次和力度，將所有夜間營(yíng)業(yè)的歌廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所納入夜查范圍，進(jìn)一步增強(qiáng)檢查的實(shí)際效果。
二是消防檢查與單位自查相結(jié)合。為確保效果，大隊(duì)在檢查過(guò)程中力求消防檢查與單位自查相結(jié)合，發(fā)揮消防部門專業(yè)檢查指導(dǎo)的作用，同時(shí)發(fā)揮單位在隱患整改過(guò)程中的責(zé)任主體作用，舉辦各單位防火負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班，督促單位積極開(kāi)展自查。這次自查的重點(diǎn)是各單位消防安全責(zé)任制的落實(shí)是否到位，管理人員履行職責(zé)情況是否良好，建筑消防設(shè)施和滅火器材運(yùn)行管理情況是否正常，消防安全疏散出口、疏散通道是否暢通等。本著“隱患不查清不放過(guò)、隱患不解決不放過(guò)、隱患不消除不放過(guò)”三不放過(guò)原則，堅(jiān)決徹底鏟除消防安全隱患。
三是此次火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治工作按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門各負(fù)其責(zé)”的原則，用一個(gè)月時(shí)間實(shí)施，認(rèn)真組織各級(jí)、各部門、各單位和企業(yè)進(jìn)行一次火災(zāi)隱患地毯式全面梳理普查，落實(shí)隱患整改措施，集中整治消除一批火災(zāi)隱患，努力做到火災(zāi)隱患“不增新量、減少存量”，切實(shí)改善全社會(huì)消防安全環(huán)境，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)的發(fā)生。
三、這次消防整治的內(nèi)容和重點(diǎn)。
根據(jù)上級(jí)要求和部署，我們對(duì)以下四類火災(zāi)隱患進(jìn)行重點(diǎn)普查整治：
一是設(shè)施方面：火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火和防排煙系統(tǒng)等自動(dòng)消防設(shè)施缺損的；擅自挪用、拆除、毀壞、停用消防設(shè)施及器材的；未建立和落實(shí)建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度的；安裝、使用假冒偽劣或不合格消防產(chǎn)品的。
二是建筑方面：鎖閉、封堵或占用疏散通道、疏散樓梯或安全出口的；在疏散通道、疏散樓梯、安全出口設(shè)置鐵柵欄，在公共區(qū)域的外窗安裝金屬護(hù)欄，影響安全疏散和應(yīng)急救援的。
三是規(guī)劃方面：消防安全布局不合理，消防設(shè)施不足或不適應(yīng)實(shí)際需要的。
四是區(qū)域方面：學(xué)校、幼兒園、商場(chǎng)、超市、城區(qū)歌舞廳、網(wǎng)吧等人員密集場(chǎng)所。
