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時(shí)間：2023-01-22 06:41:17
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二、電力通信工程設(shè)計(jì)質(zhì)量的有效控制措施
2.1制定科學(xué)的質(zhì)量管理制度
必須要將編制審核和批準(zhǔn)設(shè)計(jì)文件的制度制定出來(lái)，將各級(jí)設(shè)計(jì)人員的崗位責(zé)任制明確下來(lái)，從而確定好審核人員的質(zhì)量責(zé)任，從而層層的分解質(zhì)量管理的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。各個(gè)系負(fù)責(zé)人必須要將簽字關(guān)認(rèn)真的把握住，要避免出現(xiàn)流于形式的情況，真正的做到嚴(yán)格把關(guān)，控制質(zhì)量。在質(zhì)量管理工作中做到獎(jiǎng)懲有據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)，最終能夠?qū)⒔Y(jié)合約束和激勵(lì)的管理機(jī)制形成。
2.2嚴(yán)格的進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量控制
要對(duì)電力通信工程的設(shè)計(jì)文件和原始勘察資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查，要確保設(shè)計(jì)文件符合國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度、行業(yè)的有關(guān)規(guī)范，從而能夠?qū)⑻嵘w質(zhì)量的途徑找到。要想做好電力通信工程設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制工作，首先就要將產(chǎn)生質(zhì)量問(wèn)題的因素找出來(lái)，在具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量控制中可以選擇排列圖分析的方式將會(huì)使質(zhì)量受到影響的各種因素找出來(lái)，選擇因果分析圖的方式將導(dǎo)致質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生的原因找到，嚴(yán)格的控制這些因素，最終使電力通信工程設(shè)計(jì)質(zhì)量得到保障。
2.3對(duì)設(shè)計(jì)階段質(zhì)量控制進(jìn)行強(qiáng)化
對(duì)電力通信工程質(zhì)量合理化的追求就是設(shè)計(jì)階段的質(zhì)量控制工作，在對(duì)投資限額進(jìn)行嚴(yán)格控制的前提下，能夠?qū)崿F(xiàn)電力通信工程的最佳質(zhì)量水平和功能，這就是所謂的合理化質(zhì)量。所以在設(shè)計(jì)階段除了要避免出現(xiàn)對(duì)過(guò)高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)全的功能進(jìn)行追求而將投資的控制工作忽視的情況之外，同時(shí)還要防止將必要的功能犧牲掉，對(duì)工程投資的控制工作進(jìn)行過(guò)分的強(qiáng)調(diào)。在具體的電力工程設(shè)計(jì)與控制工作中必須要將科學(xué)合理的質(zhì)量控制點(diǎn)設(shè)置出來(lái)，只有這樣才能夠?qū)㈦娏νㄐ殴こ淘O(shè)計(jì)的薄弱環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位和重要控制對(duì)象等確定下來(lái)，因此確定質(zhì)量控制點(diǎn)是保證是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)質(zhì)量目標(biāo)的必不可少的前提。在對(duì)電力通信工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置的時(shí)候，需要嚴(yán)格的以項(xiàng)目設(shè)計(jì)的特點(diǎn)為根據(jù)將其中會(huì)使質(zhì)量受到影響的主要原因抓住，主要是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、設(shè)計(jì)全過(guò)程以及設(shè)計(jì)的后期服務(wù)階段對(duì)質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置，最終使電力通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)質(zhì)量得到保證。
2.4對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行積極的推行
對(duì)電力通信工程設(shè)計(jì)文件質(zhì)量?jī)?yōu)劣進(jìn)行衡量的非常重要的一個(gè)依據(jù)就是設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品質(zhì)量在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中具有十分明確的界定和文字表述。如果電力通信工程的設(shè)計(jì)質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求，那么其就屬于合格的設(shè)計(jì)；如果其不符合規(guī)范規(guī)定的要求，那么就屬于不合格設(shè)計(jì)，因此在審查的時(shí)候就不能夠通過(guò)。而要想順利地實(shí)施技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，就必須要具備較高的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)，所以，對(duì)提高電力工程設(shè)計(jì)的產(chǎn)品質(zhì)量而言將標(biāo)準(zhǔn)化工作做好具有十分重大的意義。盡管從事電力通信工程設(shè)計(jì)工作的人員具有不同的經(jīng)驗(yàn)和水平，然而通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)可以使設(shè)計(jì)文件的質(zhì)量得到最大限度的保證，并且可以確保通信工程設(shè)計(jì)具有較高的重量水平。與此同時(shí)，還要嚴(yán)格的以工程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)為根據(jù)將相關(guān)的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)制定好，主要內(nèi)容包括設(shè)計(jì)作業(yè)流程、現(xiàn)場(chǎng)勘查細(xì)則以及關(guān)于設(shè)計(jì)內(nèi)容的深度、格式要求等，最終能夠使設(shè)計(jì)質(zhì)量管理具備好的基礎(chǔ)。
通信工程施工特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：①通信工程施工與一般建設(shè)工程不同，施工環(huán)境更為惡劣、條件更為艱苦，且深受外界因素的影響，因此不利于實(shí)現(xiàn)均衡生產(chǎn)；②流動(dòng)性大。通信工程具有不可移動(dòng)性，因此施工人員必須在完成一個(gè)站點(diǎn)的施工任務(wù)后轉(zhuǎn)移到新的站點(diǎn)施工，轉(zhuǎn)移過(guò)程中存在一定的變動(dòng)性及流動(dòng)性；③點(diǎn)多、面廣、協(xié)作復(fù)雜。通信工程建設(shè)涉及的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域較廣，在實(shí)際施工過(guò)程中存在交叉施工的現(xiàn)象且需要與多個(gè)單位保持聯(lián)系，如果在施工過(guò)程中協(xié)調(diào)不到位，那么極有可能對(duì)工程施工質(zhì)量及進(jìn)度造成不良影響；④一次性。通信工程的產(chǎn)品具有單件性、多種類(lèi)性的特征，因此很少按照同一個(gè)模式進(jìn)行大批量生產(chǎn)，每個(gè)施工環(huán)節(jié)都是一次性的，這就增加了施工難度。
1.2影響因素
通信工程具有系統(tǒng)性，施工階段各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量都會(huì)對(duì)整體質(zhì)量造成影響，所以影響工程質(zhì)量的因素存在于施工生產(chǎn)的全過(guò)程，影響因素主要包括以下幾點(diǎn)：①人為因素。主要包括設(shè)計(jì)人員、施工人員、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理及管理人員等參建人員。在整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)中，人是直接參與通信工程施工活動(dòng)的主體，其意識(shí)、技能水平、能力、素養(yǎng)等方面，都會(huì)對(duì)工程質(zhì)量造成影響。②原材料及設(shè)備。材料及設(shè)備屬于物質(zhì)條件，也是確保通信工程質(zhì)量的基礎(chǔ)之一。一旦材料存在質(zhì)量問(wèn)題，那么將會(huì)直接影響到工程整體質(zhì)量。光纜是通信工程中應(yīng)用范圍最廣的材料，該材料較為柔韌的材料且規(guī)格較多，如果選擇不當(dāng)或質(zhì)量不高，那么將會(huì)對(duì)工程施工質(zhì)量造成嚴(yán)重影響。除此之外，儀器儀表也是必不可少的設(shè)備之一，由于通信工程具有一定的特殊性，因而在實(shí)際施工中還需使用一些特殊的儀器，這類(lèi)儀器的先進(jìn)性、性能、精度及可操作性等都會(huì)對(duì)施工質(zhì)量造成不同程度的影響。③施工工藝及方法。這是確保通信工程施工質(zhì)量的重要因素之一，通常情況下，通信工程項(xiàng)目的施工工藝和方法是固定不變的。隨著我國(guó)科技水平的不斷提高，新材料、新技術(shù)及新設(shè)備等不斷涌現(xiàn)并在通信工程建設(shè)中得到廣泛應(yīng)用，這就需要不斷創(chuàng)新施工工藝以適應(yīng)發(fā)展需求，而所選用的施工工藝及方法的合理直接決定工程的施工質(zhì)量及進(jìn)度。④環(huán)境因素。環(huán)境是影響施工質(zhì)量的外在因素，通信工程施工周期長(zhǎng)、涉及范圍廣，因而受自然因素的影響較大。環(huán)境因素不但會(huì)影響施工進(jìn)度，還會(huì)對(duì)施工質(zhì)量造成一定影響，所以在實(shí)際施工過(guò)程中，必須要對(duì)環(huán)境因素提高重視。
2通信工程施工中質(zhì)量控制的有效方法
2.1施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制
通信工程施工準(zhǔn)備階段也就是施工前期階段，是確保施工質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，因此，必須要提高重視，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)控制：①技術(shù)準(zhǔn)備。a.需要仔細(xì)研究通信工程的整體設(shè)計(jì)圖，認(rèn)真核對(duì)設(shè)計(jì)工程量，在確認(rèn)無(wú)誤的基層上，編制施工指導(dǎo)書(shū)及備料計(jì)劃；b.需要做好各項(xiàng)施工技術(shù)準(zhǔn)備工作，例如施工規(guī)范、質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等，然后制定出科學(xué)可行的施工組織計(jì)劃及質(zhì)量控制方案；c.需要核對(duì)施工所需的各種儀器及設(shè)備，如果有遺漏則需要及時(shí)補(bǔ)齊。②光纜單盤(pán)測(cè)試。只有確保光纜技術(shù)性能完好的情況下，才能開(kāi)展光纜施工。a.需要利用光時(shí)域反射儀來(lái)對(duì)光纜進(jìn)行單盤(pán)測(cè)試，從而保障光纜的指標(biāo)均符合設(shè)計(jì)要求；b.檢查光纜的型號(hào)、規(guī)格及盤(pán)長(zhǎng)等參數(shù)，確保其與訂貨合同、設(shè)計(jì)要求相符合。與此同時(shí)，還需認(rèn)真檢查光纜的外觀(guān)質(zhì)量，例如表面有無(wú)損壞、包裝是否嚴(yán)密、纜身有無(wú)損壞、端頭封裝是否完好等等。如果發(fā)現(xiàn)光纜包裝破損或表皮損壞的，必須做好記錄工作，在相關(guān)指標(biāo)測(cè)試時(shí)，需要重點(diǎn)檢查記錄的部分；還需要檢查光纜的合格證書(shū)及測(cè)試記錄，用光時(shí)域反射儀來(lái)測(cè)試其衰弱常數(shù)，以確保光纖性能良好。③光纜配盤(pán)。在光纜配盤(pán)過(guò)程中，需要參考復(fù)測(cè)路由的結(jié)果來(lái)計(jì)算光纜敷設(shè)的總長(zhǎng)度，然后再根據(jù)光纖傳輸質(zhì)量的具體要求來(lái)選配單盤(pán)光纜。具體要求如下：靠設(shè)備側(cè)的光纖應(yīng)該選擇物理參數(shù)偏差較小且一致性較好，盡可能減少光纜的接頭數(shù)量，以便后期維護(hù)與檢修。
2.2施工階段的質(zhì)量控制
通信工程施工階段的質(zhì)量控制是最重要的環(huán)節(jié)，想要保障通信工程的整體質(zhì)量，就必須采取有效的措施來(lái)加強(qiáng)控制。①光纜架設(shè)。a.最小彎曲半徑。在架設(shè)光纜線(xiàn)路時(shí)，需要減少光纜線(xiàn)路的移動(dòng)，因?yàn)闇囟取L(fēng)力及光纜自重等會(huì)造成光纜移動(dòng)，導(dǎo)致機(jī)械損傷對(duì)傳輸性能造成影響，這就需要確保光纜最小彎曲半徑符合要求；b.跨越障礙物的最小距離。光纜線(xiàn)路在架設(shè)過(guò)程中需要跨越鐵路、河道等，為了防止光纜出現(xiàn)下垂或擺動(dòng)，需要選用比常規(guī)強(qiáng)度高的鋼絞線(xiàn)，對(duì)于特殊地形，還需要做好三方或四方拉線(xiàn)處理以確保光纜與地面的垂直度符合相關(guān)要求；c.預(yù)留出足夠的U形彎。在施工過(guò)程中，需要每隔幾根桿的光纜預(yù)留出一定的U形彎，這樣能夠適應(yīng)光纜變化而引起的伸縮；d.均勻盤(pán)纜。光纜上掛鉤前需要整理好光纜，并將余纜均勻地盤(pán)在一個(gè)余留的盤(pán)架內(nèi)，不得單獨(dú)在某處盤(pán)一個(gè)圈而不上余留盤(pán)架，或者只用掛鉤掛在吊線(xiàn)上，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致這一圈光纜打成死結(jié)而造成光纜損傷。②光纜接續(xù)。a.制備光纖端面。剝除光纜外護(hù)套需要由專(zhuān)業(yè)人員完成，這樣能夠控制好下刀深度避免造成纖芯損壞；b.剝除光纖涂覆層。作業(yè)人員需要熟練掌握剝纖法，以確保光纖完好；c.切割。在切割光纖時(shí)，動(dòng)作需要盡可能保持自然、平穩(wěn)，這樣能夠避免斷纖、毛刺等不良端面的出現(xiàn)；d.光纖熔接。在熔接過(guò)程中，需要確保光纖在熔接室或?qū)Р壑蟹胖玫奈恢脺?zhǔn)確，這樣有利于儀器校準(zhǔn)調(diào)節(jié)，仔細(xì)觀(guān)察是否存在過(guò)粗、過(guò)細(xì)、分離等不良情況，如果存在，必須要立即查明原因并采取措施加以解決。③測(cè)試。在熔接過(guò)程中，需要跟蹤監(jiān)測(cè)每根光纖并做好例檢，從而確定盤(pán)纖造成的損耗，確保全部光纖檢測(cè)合格后方可進(jìn)行封盒。
2.3竣工驗(yàn)收階段的質(zhì)量控制
①需要將竣工驗(yàn)收資料準(zhǔn)備齊全，然后組織最終檢驗(yàn)及初步驗(yàn)收。在終檢時(shí)，需要參照相關(guān)的質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)全面檢查工程質(zhì)量；②在完成質(zhì)量評(píng)定后，驗(yàn)收小組需要做好竣工技術(shù)資料的審查復(fù)核工作，并移交至維護(hù)使用單位；③需要對(duì)隱蔽工程進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，并認(rèn)真做好記錄以供后期維護(hù)管理工作參考。
2.4加強(qiáng)對(duì)影響因素的控制
①需要加強(qiáng)人員的管控，減少各種失誤，確保工程整體質(zhì)量。可以通過(guò)教育培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)使其樹(shù)立起質(zhì)量第一的觀(guān)念，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平及綜合素質(zhì)；然后通過(guò)激勵(lì)機(jī)制來(lái)激發(fā)其工作積極性與主動(dòng)性。②強(qiáng)化材料及機(jī)械的質(zhì)量控制。a.需要嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)，做好入場(chǎng)檢查工作，嚴(yán)禁使用質(zhì)量不合格的材料施工；b.需要認(rèn)真檢查機(jī)械設(shè)備并做好養(yǎng)護(hù)工作，確保設(shè)備都處于最佳的工作狀態(tài)。③施工方法的控制。項(xiàng)目經(jīng)理需要確保施工方案及施工組織計(jì)劃的科學(xué)合理性，從而有效解決施工中出現(xiàn)的難題，最終提高工程進(jìn)度及質(zhì)量、降低工程成本。④控制好環(huán)境因素。在工程施工過(guò)程中，需要綜合考慮周?chē)h(huán)境特點(diǎn)，采取有效措施來(lái)降低環(huán)境因素對(duì)施工質(zhì)量的影響，為施工安全及質(zhì)量創(chuàng)造有利條件。
二、我國(guó)通信工程項(xiàng)目質(zhì)量管理現(xiàn)狀分析
當(dāng)前我國(guó)通信工程項(xiàng)目質(zhì)量管理所存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.在項(xiàng)目的立項(xiàng)過(guò)程中，對(duì)該項(xiàng)目缺乏明確科學(xué)的分析和評(píng)估。在立項(xiàng)之前往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)致嚴(yán)格的調(diào)研就匆忙立項(xiàng)，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的資金技術(shù)投入、人員配置、成本等較為盲目，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的可行性缺乏深入理解和調(diào)研，導(dǎo)致不少項(xiàng)目無(wú)故浪費(fèi)了大量的人力物力等。
2.通信工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的專(zhuān)業(yè)人才較為匱乏。近年來(lái)我國(guó)通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，通信工程項(xiàng)目隨之增多，但是與此同時(shí)通信工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的專(zhuān)業(yè)人員的數(shù)量和質(zhì)量卻跟不上通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的速度，人員的缺乏導(dǎo)致針對(duì)通信工程現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理、相關(guān)制度的執(zhí)行等方面都出現(xiàn)了問(wèn)題，直接導(dǎo)致工程項(xiàng)目質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題。
3.工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中缺乏貫穿始終的嚴(yán)格的制度保證。由于不能很好地執(zhí)行通信工程項(xiàng)目施工過(guò)程中的規(guī)定，使得不少通信工程項(xiàng)目在施工之前就已經(jīng)埋下了質(zhì)量隱患，不少施工公司在取得施工資格之后，經(jīng)常不自己進(jìn)行施工而是將施工任務(wù)轉(zhuǎn)手承包給一些資質(zhì)并不高的施工單位進(jìn)行施工，自己從中坐收漁利，而這些資質(zhì)并不高的施工隊(duì)的施工質(zhì)量、人員素質(zhì)等并不能得到很好的保障，導(dǎo)致工程項(xiàng)目質(zhì)量漏洞百出。
4.一些通信工程的監(jiān)理單位和設(shè)計(jì)單位同樣存在嚴(yán)重的問(wèn)題。例如一些監(jiān)理人員缺乏嚴(yán)格的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)意識(shí)，不能很好地履行監(jiān)理人員的職責(zé)將一些潛在的質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)人員進(jìn)行工程設(shè)計(jì)時(shí)脫離施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況等都最終導(dǎo)致工程質(zhì)量在完工后出現(xiàn)問(wèn)題。
三、通信工程項(xiàng)目質(zhì)量管理對(duì)策
1.施工前：在這一階段，設(shè)計(jì)部門(mén)要充分做好充分的調(diào)查工作，在充分的調(diào)查的基礎(chǔ)上評(píng)估該項(xiàng)目的可信性和科學(xué)性，進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過(guò)程中要充分深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，在進(jìn)行了科學(xué)的施工前設(shè)計(jì)后要將設(shè)計(jì)方案交給施工單位和監(jiān)理單位，使得他們深入理解施工意圖和理念，明確各自的職責(zé)以便更有效地投入到施工中去。
2.施工中：這一過(guò)程是有效控制通信工程質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，在施工過(guò)程中，施工單位要使用擁有最好技術(shù)的工人進(jìn)行作業(yè)，在材料使用、施工步驟等方面要嚴(yán)格按照事先規(guī)定的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行，同時(shí)在這一過(guò)程中監(jiān)理單位要充分發(fā)揮自身作用，嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理，進(jìn)行施工全過(guò)程的監(jiān)理體系，進(jìn)一步提高施工質(zhì)量。
3.施工后：在通信工程完工之后，相關(guān)監(jiān)理單位要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定和技術(shù)指標(biāo)對(duì)工程進(jìn)行嚴(yán)格的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，尤其是要對(duì)工程的重點(diǎn)部分更好重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的部分要嚴(yán)格責(zé)令施工方重新進(jìn)行施工直到達(dá)到規(guī)定指標(biāo)。
與一般的工程標(biāo)相比，通信工程標(biāo)相對(duì)較高，涉及到了與多家運(yùn)營(yíng)商和供應(yīng)商的合作，又必須保障各自的獨(dú)立性。如果管理不善，很容易出現(xiàn)進(jìn)度滯后、推諉責(zé)任的現(xiàn)象。
1.2屬于買(mǎi)方市場(chǎng)
盡管在通信設(shè)備方面，供應(yīng)商之間存在著長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)。然而為了維持網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，運(yùn)營(yíng)商一般只會(huì)與固定的幾家供應(yīng)商進(jìn)行合作。
2當(dāng)前通信工程建設(shè)項(xiàng)目中存在的質(zhì)量問(wèn)題
2.1監(jiān)理問(wèn)題
在當(dāng)前階段監(jiān)理方面存在的主要問(wèn)題就是監(jiān)理責(zé)任與監(jiān)理資源的不對(duì)等，監(jiān)理人員更換頻繁，不得不使用較多的臨時(shí)監(jiān)理人員。而臨時(shí)監(jiān)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有限，造成質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)。例如在驗(yàn)收成果、監(jiān)督工序、設(shè)計(jì)更改和方針檢查方面都難以到位，不能保障通信工程建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量。一些監(jiān)理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守較低，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)存在的危險(xiǎn)因素。當(dāng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作時(shí)也不能堅(jiān)持原則，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行糾正和處理，往往造成通信建設(shè)的質(zhì)量問(wèn)題。
2.2設(shè)計(jì)問(wèn)題
在設(shè)計(jì)階段，一些設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)水平較低，或者缺乏相應(yīng)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，造成工程業(yè)務(wù)和通信資源之間的沖突。在設(shè)計(jì)時(shí)由于勘查不仔細(xì)、準(zhǔn)備工作不充分，往往導(dǎo)致設(shè)計(jì)方案不符合實(shí)際施工狀況，對(duì)通信工程的施工進(jìn)度造成嚴(yán)重的影響。與此同時(shí)，如果不能按時(shí)提交設(shè)計(jì)圖紙，就會(huì)延滯會(huì)審，從而不能及時(shí)的調(diào)整涉及變更，難以進(jìn)行有效的現(xiàn)場(chǎng)配合，影響工程的質(zhì)量。如果在設(shè)計(jì)的過(guò)程中僅憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行操作，沒(méi)有嚴(yán)格按照相應(yīng)的通信標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，也會(huì)造成實(shí)際的質(zhì)量問(wèn)題。
2.3建設(shè)方問(wèn)題
在通信工程建設(shè)項(xiàng)目中，工程管理人員的數(shù)量相對(duì)不足。由于缺乏相應(yīng)的技術(shù)人員，往往造成制度實(shí)施的不規(guī)范和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力度的不足，難以應(yīng)對(duì)一些施工中的突發(fā)狀況，從而不能對(duì)項(xiàng)目施工的質(zhì)量進(jìn)行有效的控制。
2.4施工方問(wèn)題
與一般的工程建設(shè)項(xiàng)目相比，通信工程項(xiàng)目具有更大的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)和投資比例，過(guò)程也相對(duì)復(fù)雜。一些通信工程存在著質(zhì)量保障系統(tǒng)的漏洞，作業(yè)層和管理層之間存在著不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，特別是工程分包的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。中標(biāo)的施工單位會(huì)將通信工程建設(shè)項(xiàng)目分包出去，造成一些施工技術(shù)較差的施工隊(duì)伍進(jìn)入了通信工程建設(shè)項(xiàng)目的施工之中，嚴(yán)重影響了通信工程的質(zhì)量。在施工的過(guò)程中，一些施工人員分工不明，沒(méi)有遵循規(guī)章制度進(jìn)行施工，沒(méi)有嚴(yán)格按照施工方案進(jìn)行施工，造成質(zhì)量問(wèn)題。施工方?jīng)]有對(duì)施工人員進(jìn)行有效的培訓(xùn)，導(dǎo)致施工人員缺乏相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，給通信工程建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量管理帶來(lái)了很大的麻煩。
3通信工程建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量管理措施
3.1發(fā)揮質(zhì)量管理的作用
通信工程建設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量都會(huì)在通信工程質(zhì)量管理中得到綜合體現(xiàn)。因此，質(zhì)量管理人員必須具備一定的管理水平和較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。各作業(yè)面、各施工工序和各部門(mén)之間的工作人員要能夠協(xié)調(diào)的配合，保障施工的質(zhì)量。通信工程項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)必須全面把握與工程質(zhì)量有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，對(duì)通信工程建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量負(fù)責(zé)。
3.2把握質(zhì)量管理的關(guān)鍵性因素
在通信工程建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量管理工作中，必須將保障通信工程的質(zhì)量安全作為項(xiàng)目資料監(jiān)理工作的重中之重。在投入了施工設(shè)備和項(xiàng)目原材料之后，就要對(duì)整個(gè)施工流程進(jìn)行有效的質(zhì)量控制和管理，保障每一個(gè)工序的施工質(zhì)量。通信工程建設(shè)項(xiàng)目中的質(zhì)量管理的關(guān)鍵性因素主要有施工條件、施工技術(shù)、施工設(shè)備、施工材料和施工人員?？梢詫⑼ㄐ殴こ探ㄔO(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量管理分為三個(gè)基本階段：事前階段、事中階段和事后階段。
3.3質(zhì)量管理的控制方法
質(zhì)量管理的控制方法主要是由項(xiàng)目管理人員對(duì)技術(shù)報(bào)告、技術(shù)文件進(jìn)行檢查，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工流程進(jìn)行檢查，從而做好通信工程建設(shè)項(xiàng)目中的質(zhì)量管理工作。項(xiàng)目經(jīng)理在質(zhì)量管理工作中發(fā)揮著重要的作用，必須對(duì)通信工程建設(shè)項(xiàng)目的問(wèn)題處理報(bào)告、工程質(zhì)量檢查、控制圖表、工序質(zhì)量動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)資料、器材質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告、施工組織設(shè)計(jì)、施工方案、開(kāi)工方案、技術(shù)資質(zhì)證明文件等進(jìn)行全面的控制?？梢圆捎媚繙y(cè)法或?qū)崪y(cè)法來(lái)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的施工質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)。對(duì)于通信工程建設(shè)項(xiàng)目中的隱蔽工程、工序交接處的質(zhì)量要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。項(xiàng)目經(jīng)理要能夠掌握各種質(zhì)量檢查的方法，積累豐富的現(xiàn)場(chǎng)檢查經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的質(zhì)量進(jìn)行追查和巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題并對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，保障通信工程建設(shè)項(xiàng)目的施工質(zhì)量。
3.4對(duì)質(zhì)量影響因素進(jìn)行有效的控制
①控制施工中的人為因素。要避免由于主觀(guān)操作失誤而造成的質(zhì)量問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)施工隊(duì)伍的培訓(xùn)和教育，不斷提高施工隊(duì)伍的崗位素質(zhì)、施工技術(shù)水平、職業(yè)道德素養(yǎng)和紀(jì)律素養(yǎng)。要求施工人員了解通信工程的特性，嚴(yán)格按照相應(yīng)的規(guī)范進(jìn)行施工。對(duì)于出現(xiàn)的違法亂紀(jì)行為要進(jìn)行嚴(yán)格的懲罰。②控制施工中的材料因素。要求施工人員對(duì)所有施工設(shè)備的技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)、功能和特性進(jìn)行全面的了解，選擇合適的通信施工器材和原材料。要根據(jù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和氣候選擇合適的通信線(xiàn)路。保障施工材料的質(zhì)量合格。③控制施工中的環(huán)境因素。通信工程建設(shè)項(xiàng)目的施工會(huì)受到環(huán)境因素較大的影響，必須堅(jiān)持文明施工，保障施工現(xiàn)場(chǎng)的整潔干凈，按照施工流程有條不紊地進(jìn)行施工，保障運(yùn)輸?shù)缆返臅惩ê驮O(shè)備、原材料堆放有序。④控制施工中的技術(shù)因素。要保障施工方案的合理性，選擇先進(jìn)的施工技術(shù)進(jìn)行施工，做好相應(yīng)的技術(shù)論證工作。
1.2高壓直流型電源相關(guān)系統(tǒng)高壓直流型電源相關(guān)系統(tǒng)自身對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)非常成熟，并且其可靠性也很高，在維護(hù)方面也比較簡(jiǎn)單，所以在IDC機(jī)房對(duì)應(yīng)的供電這方面，關(guān)于高壓直流相關(guān)系統(tǒng)代替UPS相關(guān)系統(tǒng)的話(huà)題一直是人們所關(guān)注的熱點(diǎn)。
2高壓直流電源相關(guān)系統(tǒng)在工程設(shè)計(jì)方面的注意事項(xiàng)
2.1系統(tǒng)容量方面的選擇在我國(guó)，240v的高壓直流電源相關(guān)系統(tǒng)所對(duì)應(yīng)的供電技術(shù)和供電體制還并不完善，不管是模塊制造相關(guān)技術(shù)還是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面，工作人員因?yàn)樽陨碓谶@方面的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，而可參考的經(jīng)驗(yàn)典例也非常少，導(dǎo)致其在對(duì)這方面進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候極為困難。所以，在工程設(shè)計(jì)這一過(guò)程中最好遵守國(guó)家制定的相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)：系統(tǒng)供電盡量以分散供電這一方式為主，并且其單個(gè)系統(tǒng)自身容量最好控制在600A以?xún)?nèi)。
2.2系統(tǒng)應(yīng)該對(duì)地懸浮在直流電源系統(tǒng)方面，我們首先應(yīng)該考慮的為接地問(wèn)題。不過(guò)假如我們把高壓直流電源相關(guān)系統(tǒng)之中的一極進(jìn)行接地，因?yàn)橄到y(tǒng)自身電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人體自身安全電壓，所以當(dāng)人體觸碰到?jīng)]有接地的另一極時(shí)，其觸電電流會(huì)通過(guò)大地進(jìn)行回流從而形成回路，那么就會(huì)造成電擊事故，所以，國(guó)家制定的供電系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定：為通信所用的任何高壓直流供電相關(guān)系統(tǒng)都不可將正負(fù)極接地，同時(shí)應(yīng)該通過(guò)對(duì)地懸浮的這種方式來(lái)放置電極。另外，系統(tǒng)中交流輸入需要和直流輸入電氣相互隔離，而系統(tǒng)輸出需要和地、機(jī)架以及外殼電氣相互隔離。
2.3應(yīng)給系統(tǒng)配置對(duì)應(yīng)的絕緣監(jiān)控裝置因?yàn)楦邏褐绷麟娫磳?duì)應(yīng)的系統(tǒng)不能接地，所以如果高壓直流供電相關(guān)系統(tǒng)自身負(fù)載出現(xiàn)問(wèn)題，那么其對(duì)應(yīng)的保護(hù)以及維護(hù)相關(guān)工作人員所進(jìn)行的保護(hù)工作就極為重要了。如果系統(tǒng)負(fù)載甲出現(xiàn)了設(shè)備正極碰地這一故障，而負(fù)載乙則出現(xiàn)了負(fù)極碰地這故障，那么這兩種故障則會(huì)共同構(gòu)成整個(gè)電源系統(tǒng)短路這一故障
2.4選擇直流型斷路器和雙極開(kāi)關(guān)在48v的直流電源相關(guān)系統(tǒng)之中，人們?cè)诠こ躺贤鶗?huì)選擇交流型開(kāi)關(guān)，因?yàn)?8v電壓相對(duì)較低，并且其滅弧環(huán)節(jié)較為簡(jiǎn)單，因此選擇交流型開(kāi)關(guān)并不會(huì)存在太大問(wèn)題。不過(guò)在240v的直流系統(tǒng)之中，因?yàn)槠鋵?duì)應(yīng)的電壓較高，導(dǎo)致滅弧環(huán)節(jié)會(huì)比較困難，所以無(wú)法把交流型電路器應(yīng)用于直流電路中。此外，因?yàn)?40v的高壓直流相關(guān)系統(tǒng)自身輸出正負(fù)極都沒(méi)有接地，而且直流電壓為高壓?jiǎn)螛O這種類(lèi)型的斷路器一般也無(wú)法達(dá)到這種電壓等級(jí)對(duì)應(yīng)的要求，所以?xún)蓸O都需要安裝開(kāi)關(guān)，并通過(guò)將雙極開(kāi)關(guān)加以采用來(lái)把分?jǐn)嚯娀∷惺艿碾妷哼M(jìn)行分擔(dān)。
2.5尋求其他方面的技術(shù)支持高壓直流電源相關(guān)系統(tǒng)作為目前一種先進(jìn)的電源技術(shù)，其在通信工程之中發(fā)揮的作用是非常重要的，但是在國(guó)內(nèi)其他領(lǐng)域之中，這一技術(shù)卻沒(méi)有被廣泛推廣和應(yīng)用。在我國(guó)大多數(shù)運(yùn)營(yíng)商和設(shè)計(jì)院以及施工單位之中，相關(guān)的工作人員對(duì)這種高壓直流系統(tǒng)的了解還非常少，所以人們?cè)趯?duì)相關(guān)方案進(jìn)行編制的過(guò)程中，應(yīng)該增派專(zhuān)門(mén)的電力方面專(zhuān)家來(lái)對(duì)工作人員進(jìn)行輔助和指導(dǎo)，并且邀請(qǐng)其他公司中優(yōu)秀的技術(shù)人員參與編制，通過(guò)各方面人員之間的相互補(bǔ)充和相互監(jiān)督來(lái)使編制出的方案更加完善。
1概述
PC機(jī)與多臺(tái)單片機(jī)構(gòu)成小型的分布式測(cè)控系統(tǒng)已在工業(yè)控制、生產(chǎn)管理中得到了廣泛的應(yīng)用。在這類(lèi)應(yīng)用系統(tǒng)中，PC機(jī)多作為上位機(jī)通過(guò)直接查詢(xún)來(lái)控制各從機(jī)。由于PC機(jī)本身還要進(jìn)行動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)顯示、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)時(shí)錄入、越限報(bào)警、報(bào)表打印等任務(wù)，因此，當(dāng)從機(jī)數(shù)目過(guò)多時(shí)，上位機(jī)頻繁地響應(yīng)從機(jī)的中斷，并在一定時(shí)間內(nèi)等待和接收數(shù)據(jù)這極大地影響了PC機(jī)的工作效率。為了提高上位機(jī)的工作效率，筆者在PC機(jī)與各個(gè)智能模塊間增加了一塊用AT89C51作為微控制器的通信控制卡。整個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成一個(gè)3級(jí)分級(jí)控制系統(tǒng)，通信控制卡位于中間層，它是系統(tǒng)控制、管理的中樞。
2通信控制卡硬件電路
在本系統(tǒng)中，通信控制卡采用查詢(xún)方式對(duì)下位機(jī)的各智能模塊進(jìn)行查詢(xún)，該智能模塊由AT89C51控制的電量、溫度、液位、開(kāi)關(guān)量采集板構(gòu)成，它們分別可獨(dú)立完成各自的數(shù)據(jù)采集和處理任務(wù)。當(dāng)處于被查詢(xún)狀態(tài)時(shí)，系統(tǒng)可采用中斷方式與通信卡進(jìn)行通信。通信卡依次為人機(jī)完成各種數(shù)據(jù)處理任務(wù)提供各種數(shù)據(jù)和控制命令，然后把它們統(tǒng)一打包上傳給上位機(jī)，從而使上位機(jī)可以對(duì)其進(jìn)行顯示、加工和處理，并形成各種報(bào)表。
該系統(tǒng)的硬件接口電路如圖1所示。其中控制卡的核心芯片是AT89C51，它利用本身自帶的串口與各智能模塊間通過(guò)多機(jī)通信方式3進(jìn)行總線(xiàn)式多機(jī)通信。為了同時(shí)能與PC進(jìn)行通信，另一端通過(guò)8251A的擴(kuò)展串口與PC相連。即要求8251A芯片的接收數(shù)據(jù)線(xiàn)RXD（腳3）及發(fā)送數(shù)據(jù)線(xiàn)TXD（腳19）通過(guò)MAX232與PC相連這是因?yàn)殡娖睫D(zhuǎn)換器8251A的輸入、輸出均為T(mén)TL電平，而通過(guò)電平轉(zhuǎn)換器可將TTL電平轉(zhuǎn)換成RS232C標(biāo)準(zhǔn)電平以便與PC進(jìn)行通信。
8251A芯片的時(shí)鐘輸入線(xiàn)CLK可為其提供定時(shí)信號(hào)。在異步方式時(shí)，CLK的頻率至少應(yīng)大于8251A內(nèi)接收器或發(fā)送器輸入頻率的4．5倍。其引腳RXC（腳25）為接收器時(shí)鐘，它的作用是控制字符的發(fā)送速率，其時(shí)鐘可使用8253產(chǎn)生的合適時(shí)鐘頻率。在異步方式中，引腳RXC和TXC（即接收、發(fā)送時(shí)鐘）為波特率的16倍。該控制卡中擴(kuò)展的8kBRAM可分別開(kāi)辟4個(gè)不同的存儲(chǔ)電量采集板的數(shù)據(jù)，處理時(shí)可以將它們一起送到PC。
3軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3．1通信協(xié)議
通信控制卡的AT89C51串口與各智能模塊的通信按自定義的通信協(xié)議進(jìn)行。過(guò)程如下：
（1）首先使所有從機(jī)SM2位置1，以使其處于只接收地址幀的狀態(tài)。
（2）控制卡先發(fā)一地址信息，其中8位為地址，第9位為地址／數(shù)據(jù)信息的標(biāo)志位，該位為1表示該幀為地址信息。
（3）從機(jī)接收到地址幀后，會(huì)將其接收的地址與本從機(jī)的地址相比較。對(duì)于地址相符的從機(jī)，可置SM2＝0，以接收主機(jī)隨后發(fā)來(lái)的所有信息；而對(duì)于地址不相符的從機(jī)，則置SM2＝1，以繼續(xù)執(zhí)行采集任務(wù)和其它任務(wù)。
（4）當(dāng)從機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)結(jié)束后，會(huì)發(fā)送一幀校驗(yàn)和，并將第9位（TB8）置為1,以作為從機(jī)數(shù)據(jù)傳送結(jié)束標(biāo)志。
（5）控制卡接受數(shù)據(jù)時(shí)，先判斷數(shù)據(jù)結(jié)束標(biāo)志（RB8），若RB8＝1，且校驗(yàn)正確，則回送正確信號(hào)00H，此信號(hào)可令該從機(jī)復(fù)位以重新采集數(shù)據(jù)，等待地址幀。若校驗(yàn)和出錯(cuò)，則送0FFH，以令該機(jī)重發(fā)數(shù)據(jù)，如果重發(fā)5次還不行，則認(rèn)為失敗，并轉(zhuǎn)入其它地址。若接收幀的RB8＝0，則將原數(shù)據(jù)鎖定到緩沖區(qū)，并準(zhǔn)備接收下幀信息。
（6）從機(jī)接收到復(fù)位命令后，再回到監(jiān)聽(tīng)地址狀態(tài)（SM2＝1）。
3．2程序框圖
設(shè)主機(jī)發(fā)送的地址信號(hào)01H、02H、03H為從機(jī)設(shè)備地址，地址FFH是命令各從機(jī)恢復(fù)SM2為1的狀態(tài)信號(hào)，即復(fù)位。從機(jī)的命令編碼為：
01H—請(qǐng)求從機(jī)接收通信卡的數(shù)據(jù)命令；
二、協(xié)同創(chuàng)新視角下的高職項(xiàng)目課程改革的原則
（一）以符合社會(huì)的需求為依據(jù)
高等職業(yè)技術(shù)教育主要服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，因此，當(dāng)社會(huì)的需求與受教育者發(fā)展的需求發(fā)生變化時(shí)，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程設(shè)置、教學(xué)組織形式等也應(yīng)該隨之而變化，同時(shí)還應(yīng)該及時(shí)更新項(xiàng)目課程的設(shè)計(jì)形式。
（二）以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主線(xiàn)
學(xué)以致用，學(xué)才會(huì)有用。學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與提高，是高職教育的重要目的。因此，項(xiàng)目課程改革必須要堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為主線(xiàn)，同時(shí)，也應(yīng)該針對(duì)企業(yè)職業(yè)道德的新標(biāo)準(zhǔn)適時(shí)地更新學(xué)習(xí)內(nèi)容。在高職教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該將學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo)，并將其覆蓋到課堂教學(xué)的各個(gè)程序、環(huán)節(jié)上，落實(shí)到課程的實(shí)際學(xué)習(xí)中，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)與應(yīng)用、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
（三）以企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目、任務(wù)為框架
項(xiàng)目課程不同于傳統(tǒng)的學(xué)科課程，其具有自身獨(dú)特的邏輯與結(jié)構(gòu)，這也是在進(jìn)行項(xiàng)目課程改革時(shí)所需要特別注意的地方。項(xiàng)目課程應(yīng)該以企業(yè)崗位工作任務(wù)的相關(guān)性為邏輯基礎(chǔ)，課程體系以職業(yè)崗位的工作任務(wù)為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。因此，高職院校在進(jìn)行課改的時(shí)候，必須對(duì)相關(guān)企業(yè)的職業(yè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行充分分析，真正做到根據(jù)企業(yè)實(shí)際的工作任務(wù)體系、結(jié)構(gòu)來(lái)確定課程設(shè)置的體系與結(jié)構(gòu)，劃分課程門(mén)類(lèi)、排列課程順序，從而實(shí)現(xiàn)課程體系結(jié)構(gòu)從學(xué)科結(jié)構(gòu)向工作結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。
（四）以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)流程為基礎(chǔ)項(xiàng)目課程
以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)流程為基礎(chǔ)，除了考慮課程開(kāi)發(fā)的邏輯關(guān)系之外，還必須考慮到在教學(xué)設(shè)施建設(shè)時(shí)，職業(yè)環(huán)境對(duì)教學(xué)過(guò)程及教學(xué)結(jié)果的支撐作用，從而營(yíng)造具有真實(shí)工作情境的教學(xué)環(huán)境。所以從這個(gè)意義上講，高職院校在實(shí)施項(xiàng)目課程改革的過(guò)程中，要很好地將工作過(guò)程特點(diǎn)與教學(xué)過(guò)程特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，要以工作過(guò)程為基礎(chǔ)組織教學(xué)，并突出“任務(wù)中心”與“情境中心”兩項(xiàng)內(nèi)容。
三、協(xié)同創(chuàng)新視角下的高職項(xiàng)目課程改革的課程設(shè)計(jì)
進(jìn)行項(xiàng)目課程改革是為了實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程人才的培養(yǎng)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因此，必須有一個(gè)完整的系統(tǒng)課程整體設(shè)計(jì)與之相對(duì)應(yīng)。那么，如何在協(xié)同創(chuàng)新視角下進(jìn)行高職項(xiàng)目課程改革的課程設(shè)計(jì)？筆者以為，可從以下兩個(gè)大的方向去把握。
（一）宏觀(guān)層面的設(shè)計(jì)
首先，要實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)項(xiàng)目課程為主體的高職教育教學(xué)體系，必須先從整體、專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案入手，進(jìn)行課程大類(lèi)設(shè)計(jì)。因?yàn)橄惹暗恼n程設(shè)計(jì)存在培養(yǎng)目標(biāo)不具體、工作任務(wù)不清晰、職業(yè)能力針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題，所以要對(duì)其進(jìn)行改革、革新，變傳統(tǒng)的學(xué)科體系課程結(jié)構(gòu)為工作體系課程結(jié)構(gòu)。如，可以按照基本技能課、通用技能課、專(zhuān)業(yè)技能課等進(jìn)行課程的重新設(shè)置，其中基本技能課與通用技能課可以根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)的具體要求，將之前的文化基礎(chǔ)課，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整、整合，使這兩個(gè)系統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從而最大限度地改變文化基礎(chǔ)課與職業(yè)工作目標(biāo)相分離的狀況。而對(duì)于技術(shù)知識(shí)課程，則應(yīng)該堅(jiān)持“必需”、“夠用”的原則，可以在原有課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適度精簡(jiǎn)、綜合，使學(xué)生對(duì)其的學(xué)習(xí)更有效率。由于專(zhuān)業(yè)技能課應(yīng)該與不同的行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行對(duì)接，所以要在原有專(zhuān)業(yè)技能課的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，使之更適合行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)的要求，使之更符合校企雙方的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與滿(mǎn)意程度。其次，項(xiàng)目課程的宏觀(guān)設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到在專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)方案中增加有關(guān)職業(yè)能力培養(yǎng)的必需條件，如，教學(xué)情境的設(shè)計(jì)、師資條件以及設(shè)備配置條件，從而保障職業(yè)能力形成的有效性。最后，課程的宏觀(guān)設(shè)計(jì)還應(yīng)該有教學(xué)評(píng)價(jià)方面的內(nèi)容，例如，教學(xué)環(huán)境反饋、教學(xué)管理反饋、教學(xué)實(shí)施反饋、就業(yè)信息反饋，以及畢業(yè)生在職信息反饋等與教學(xué)評(píng)價(jià)相關(guān)的內(nèi)容，以正確評(píng)價(jià)教學(xué)的質(zhì)量、效果。
（二）微觀(guān)層面的設(shè)計(jì)
其一，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，明確課程定位企業(yè)的實(shí)際情況。在這里指的是企業(yè)的生產(chǎn)流程，根據(jù)生產(chǎn)流程明確課程定位，就應(yīng)該首先分析一下工作崗位（群）需求。崗位，即工作崗位，是指企事業(yè)單位賦予每個(gè)員工的職務(wù)、工作任務(wù)及其所承擔(dān)責(zé)任的統(tǒng)一體。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)流程，分析崗位的社會(huì)需求，確定專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)流程對(duì)某一個(gè)具體的崗位（群）相應(yīng)的就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)研、信息分析并取舍的過(guò)程。這一過(guò)程一般由高職教師、企業(yè)（行業(yè)）人員共同參與，通過(guò)分析社會(huì)需求，確定專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)完成。教師通過(guò)企業(yè)調(diào)研，將所搜集到的相關(guān)信息、資料、數(shù)據(jù)與企業(yè)人員交換看法，以期對(duì)此有更深入的了解。在宏觀(guān)上，了解社會(huì)的總體需求、規(guī)劃；在中觀(guān)上，了解企業(yè)的規(guī)模大小、產(chǎn)品狀況、設(shè)備情況以及工作條件等具體內(nèi)容；在微觀(guān)上，了解工作任務(wù)、工作任務(wù)的完成情況以及員工的能力狀況等。通過(guò)對(duì)工作崗位的“三觀(guān)”進(jìn)行分析，從而得出社會(huì)、企業(yè)對(duì)崗位的需求情況，及其職業(yè)能力的要求程度。其二，協(xié)同創(chuàng)新視角下，對(duì)高職項(xiàng)目課程內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的確定，是在分析崗位的工作任務(wù)基礎(chǔ)上完成的，這也是實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與崗位能力要求對(duì)接的重要環(huán)節(jié)。分析工作任務(wù)是生產(chǎn)一線(xiàn)的人員與課程方面的教師對(duì)某一崗位或崗位群中需要完成的任務(wù)進(jìn)行分析，掌握其具體的工作內(nèi)容，并可以繪制出工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)正是基于校企、校校之間的協(xié)同創(chuàng)新，并進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)的過(guò)程，為的是明確課程教學(xué)目標(biāo)與階段性教學(xué)目標(biāo)，并組織課程內(nèi)容、構(gòu)建行動(dòng)化學(xué)習(xí)項(xiàng)目。其三，協(xié)同創(chuàng)新視角下，對(duì)能力訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)，是通過(guò)項(xiàng)目——子項(xiàng)目——任務(wù)的方式去確定能力訓(xùn)練項(xiàng)目與任務(wù)的名稱(chēng)，擬實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是對(duì)前一個(gè)目標(biāo)的分解。相關(guān)支撐知識(shí)是針對(duì)項(xiàng)目所用到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，最后的結(jié)果也要求可展示、可評(píng)價(jià)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)是一種項(xiàng)目化的案例化方式，其將理論知識(shí)、實(shí)踐能力與實(shí)際應(yīng)用的環(huán)境結(jié)合在一起，所以在其設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要選擇合適的載體，包括項(xiàng)目、任務(wù)、案例等，并以學(xué)生為主體，還應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為總目標(biāo)。其四，協(xié)同創(chuàng)新視角下，對(duì)項(xiàng)目課程教學(xué)進(jìn)程表進(jìn)行設(shè)計(jì)，此過(guò)程要在工作任務(wù)表的基礎(chǔ)之上完成，立足于此，將企業(yè)具體生產(chǎn)流程中工作任務(wù)的模塊轉(zhuǎn)化成課程體系。主要是通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師去完成，有時(shí)也需要課程專(zhuān)家親自實(shí)施，課程體系的建立就是其成果。其五，協(xié)同創(chuàng)新視角下，對(duì)項(xiàng)目課程考核方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)于項(xiàng)目課程的考核一般采用教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)相結(jié)合的方法，通過(guò)過(guò)程考核與結(jié)果考核來(lái)確定學(xué)生的最終考核成績(jī)?？己丝梢园芰己恕⒅R(shí)考核等方面，教師可以采用傳統(tǒng)的打分形式進(jìn)行。教師要對(duì)學(xué)生完成任務(wù)的情況進(jìn)行給予合理評(píng)價(jià)，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)加以鼓勵(lì)，其不足予以糾正。學(xué)生也應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，可以填寫(xiě)一個(gè)相應(yīng)的表格。
在長(zhǎng)期生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，勞動(dòng)人民創(chuàng)造了門(mén)類(lèi)眾多、各具特色的傳統(tǒng)工藝。《中國(guó)傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃》指出，傳統(tǒng)工藝是指具有歷史傳承和民族或地域特色、與日常生活聯(lián)系緊密、主要使用手工勞動(dòng)的制作工藝及相關(guān)產(chǎn)品，是創(chuàng)造性的手工勞動(dòng)和因材施藝的個(gè)性化制作，具有工業(yè)化生產(chǎn)不能替代的特性［1］。傳統(tǒng)工藝蘊(yùn)含著中華民族的文化價(jià)值觀(guān)念、思想智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，也是中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的標(biāo)志之一。近年來(lái)，傳統(tǒng)工藝振興逐漸成為業(yè)界和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，并被列入國(guó)家發(fā)展規(guī)劃。黨的十八屆五中全會(huì)提出：“構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)，振興傳統(tǒng)工藝”。2017年3月，文化部等部門(mén)聯(lián)合制定實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃。
一、傳統(tǒng)工藝傳承與創(chuàng)新的緊迫性
（一）身口相傳的傳承方式比較脆弱
香奈兒首席鞋匠稱(chēng)：“一切手工技藝，皆由口傳心授”［2］。傳統(tǒng)工藝的流傳方式古老而傳統(tǒng)，口傳心授是最基本的方式，就是師傅向徒弟傳授，長(zhǎng)輩向后輩言傳身教。大多數(shù)的傳統(tǒng)工藝都是靠民間藝人的記憶手把手世代相傳，沒(méi)有文字的描述，缺少固定的媒介，而且傳統(tǒng)工藝傳承人的文化程度普遍不高。這種傳承方式相當(dāng)脆弱，一來(lái)時(shí)間久遠(yuǎn)，有些技藝變形甚至面目全非，二來(lái)如果傳承不及時(shí)，就可能出現(xiàn)“人去藝絕”的尷尬境地，導(dǎo)致有些傳統(tǒng)技藝瀕臨失傳的危險(xiǎn)邊緣。
（二）傳統(tǒng)工藝傳承“后繼乏人”
一是愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝的年輕人越來(lái)越少。手工技藝的掌握需要進(jìn)行長(zhǎng)期的手工練習(xí)，無(wú)法短期內(nèi)速成，充滿(mǎn)了艱辛?，F(xiàn)代文明帶來(lái)了社會(huì)進(jìn)步，人們生活水平不斷提高，也帶來(lái)了人心浮躁。當(dāng)代的年輕人生活條件更加優(yōu)越，擇業(yè)也越來(lái)越帶功利性，他們不甘寂寞，不甘清貧，更吃不了苦，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝的主觀(guān)愿望和要求越來(lái)越低，能潛心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝的越來(lái)越少了［3］。二是傳統(tǒng)工藝從業(yè)人員自身的局限性。至今，仍然較少有開(kāi)設(shè)與傳統(tǒng)工藝相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高等教育，傳統(tǒng)工藝依然延續(xù)傳統(tǒng)的師徒傳藝模式，大多數(shù)傳統(tǒng)工藝從業(yè)人員未接受正規(guī)的文化教育和系統(tǒng)的藝術(shù)基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，必然導(dǎo)致其發(fā)展?jié)摿κ芟?。從業(yè)者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新、創(chuàng)意能力后勁不足，直接影響到傳統(tǒng)工藝的傳承與創(chuàng)新，行業(yè)產(chǎn)業(yè)做大、做強(qiáng)、做特更無(wú)從談起，傳統(tǒng)工藝面臨“后繼乏人”的困境。
（三）受現(xiàn)代工業(yè)文明的沖擊
現(xiàn)代工業(yè)文明帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)力，現(xiàn)代化的生產(chǎn)工藝，機(jī)械化的流水線(xiàn)，使得工藝品可以“規(guī)?；?、“集成化”地批量生產(chǎn)，大大提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本。純手工的傳統(tǒng)工藝品較為精細(xì)化，但更費(fèi)工、費(fèi)時(shí)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中價(jià)格上無(wú)法體現(xiàn)價(jià)值，明顯處于劣勢(shì)，手工藝人的生存面臨危機(jī)。窮則思變，生存的危機(jī)決定了傳統(tǒng)工藝在新時(shí)代必須走創(chuàng)新發(fā)展的道路。
二、高職院校傳承創(chuàng)新傳統(tǒng)工藝的可行性
《中國(guó)傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃》指出：振興傳統(tǒng)工藝，有助于傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)文化生態(tài)，豐富文化資源，增強(qiáng)文化自信；有助于更好地發(fā)揮手工勞動(dòng)的創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)手工勞動(dòng)的創(chuàng)造性?xún)r(jià)值，在全社會(huì)培育和弘揚(yáng)精益求精的工匠精神；有助于促進(jìn)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，提高城鄉(xiāng)居民收入，增強(qiáng)傳統(tǒng)街區(qū)和村落活力［1］。傳統(tǒng)工藝振興在當(dāng)代具有重要意義。高職院校既承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的職能，也承擔(dān)著文化傳承的使命。在高職院校舉辦相關(guān)傳統(tǒng)工藝專(zhuān)業(yè)，將傳統(tǒng)工藝融入校園文化，弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)傳統(tǒng)工藝傳承人才，是高職院校義不容辭的責(zé)任。
（一）高職院校傳承創(chuàng)新傳統(tǒng)工藝的優(yōu)勢(shì)
1.人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才是高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，不僅傳授學(xué)生理論知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、操作能力。部分高職開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)工藝相關(guān)專(zhuān)業(yè)，并深化教學(xué)改革，實(shí)施“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，推行各具特色的現(xiàn)代學(xué)徒制，不斷克服傳統(tǒng)師帶徒和傳統(tǒng)高職課堂教學(xué)的弊端，為傳統(tǒng)工藝在高職校園的傳承奠定了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。2.教學(xué)及科研優(yōu)勢(shì)高職院校注重培養(yǎng)“雙師型”師資隊(duì)伍，他們科班出身，理論功底扎實(shí)，并在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中掌握了較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)，很多高職院校都聘請(qǐng)生產(chǎn)一線(xiàn)匠人、工藝大師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師，成立大師工作室，教學(xué)中以實(shí)踐為主，突出生產(chǎn)工藝，提高了學(xué)生的技術(shù)技能水平。優(yōu)良的師資是傳統(tǒng)工藝傳承的中堅(jiān)力量。而且高校容易集聚政行企校多方的力量，資源豐富，有較強(qiáng)的科研能力，為傳統(tǒng)工藝的傳承創(chuàng)新提供了智力保障［4］。3.文化傳播優(yōu)勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息即時(shí)性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)、覆蓋面廣。大學(xué)生是新媒體的主力軍，高校也重視新媒體平臺(tái)建設(shè)。利用高校較為完善的新媒體系統(tǒng)進(jìn)行傳統(tǒng)工藝知識(shí)報(bào)道，介紹傳統(tǒng)工藝的內(nèi)容和形式，挖掘其中的內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，多層次多角度引導(dǎo)師生開(kāi)展網(wǎng)上討論、交流，可以有效覆蓋全體師生并提高師生對(duì)傳統(tǒng)工藝的認(rèn)知度，吸引更多師生自覺(jué)參與到傳統(tǒng)工藝的研究保護(hù)中，推動(dòng)傳統(tǒng)工藝的傳承創(chuàng)新。
（二）高職院校傳承傳統(tǒng)工藝的契合點(diǎn)
1.有利于形成特色高職校園文化傳統(tǒng)工藝一般都經(jīng)過(guò)上百年的歷史傳承，它是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的優(yōu)秀物質(zhì)財(cái)富的重要載體，是中華民族悠久歷史和文化的積淀。傳統(tǒng)工藝包含的文化元素、工藝?yán)砟?、技法技藝及設(shè)計(jì)觀(guān)念，凝聚了歷代以來(lái)工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，物化傳承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是高校校園文化的支撐和動(dòng)力來(lái)源，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園文化，把握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值內(nèi)涵，可以引導(dǎo)形成積極健康的校園主流文化，為校園主體提供精神支撐和心靈慰藉。傳統(tǒng)工藝的產(chǎn)生與地理背景和歷史發(fā)展密切聯(lián)系，不同的地方產(chǎn)生不同的工藝風(fēng)格。傳統(tǒng)工藝具有地域特色，它承載了區(qū)域的傳統(tǒng)文化，反映了區(qū)域的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了區(qū)域性人群的生活方式和審美觀(guān)念?？梢哉f(shuō)，傳統(tǒng)工藝是地方文化的精華。高校建在地方，在校園文化中大力弘揚(yáng)地方文化，有利于地方文化的傳承，同時(shí)以當(dāng)?shù)氐娜宋牡滋N(yùn)培育大學(xué)文化特色，勢(shì)必催出生極富個(gè)性特征的文化校園。在高職辦學(xué)，開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)工藝相關(guān)專(zhuān)業(yè)，將地方傳統(tǒng)工藝納入學(xué)校辦學(xué)體系，也是高職服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要途徑，更彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。絲綢、陶瓷、漆器上的鮮艷色彩、美工圖案，雕塑擺件、民族服飾中的高超技藝、精美設(shè)計(jì)，既實(shí)用又美觀(guān)，是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合，流露出古代人們對(duì)美的向往和追求，蘊(yùn)含著獨(dú)特的審美意境，給人以強(qiáng)烈的心靈震撼，具有積極向上的審美教育意義。審美素養(yǎng)是大學(xué)生人文素養(yǎng)的重要組成部分，發(fā)揮傳統(tǒng)工藝的審美功能，可以提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高高職校園文化的品味，形成高職校園文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。2.有利于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才傳統(tǒng)工藝展現(xiàn)了中華民族的卓越創(chuàng)造力，是中國(guó)技術(shù)文化的代表，體現(xiàn)了中華民族的工匠文化和工匠精神。一代又一代能工巧匠口授心傳，將匠藝傳承，也將專(zhuān)注敬業(yè)、精益求精、追求卓越的工匠精神傳遞［5］。高職院校是培養(yǎng)大國(guó)工匠的搖籃，辦學(xué)目標(biāo)是要培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在高職校園中傳承傳統(tǒng)工藝，大力弘揚(yáng)工匠精神，將學(xué)生工匠精神的培育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，不斷探索具有高職特色的工匠精神培養(yǎng)路徑，有利于增強(qiáng)高職思想政治教育的實(shí)效性，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批合格的建設(shè)者和接班人。3.有利于服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展傳統(tǒng)工藝既具觀(guān)賞性、藝術(shù)性，又具收藏性、實(shí)用性，具有較高的商業(yè)價(jià)值，很多地方政府都深入挖掘當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)工藝文化，并作為當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)重要產(chǎn)業(yè)大力發(fā)展?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出，院校布局和專(zhuān)業(yè)設(shè)置要更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，健全專(zhuān)業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整的機(jī)制。高職院校緊貼地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)工藝相關(guān)專(zhuān)業(yè)，是高職院校服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。在高職院校傳承創(chuàng)新傳統(tǒng)工藝，不僅可以使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承，還可以為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)培養(yǎng)一大批“上手快、留得住、用得上”的現(xiàn)代手工藝人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，高職院校還可以舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)，為農(nóng)村富余勞動(dòng)力、下崗職工等培訓(xùn)技能，讓他們有一技之長(zhǎng)，促進(jìn)就業(yè)，增加收入。
三、高職院校傳承創(chuàng)新傳統(tǒng)工藝的路徑分析
（一）要以文化傳承為定位，形成校園文化品牌
傳統(tǒng)工藝極具人文底蘊(yùn)，以獨(dú)特的風(fēng)格給人以美的感受，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。其融入校園文化首先是中華民族傳統(tǒng)文化在高校的傳承。通過(guò)文化傳承，可以增強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，激發(fā)自豪感，增強(qiáng)文化自信，也可以形成保護(hù)、傳承、創(chuàng)新傳統(tǒng)工藝的積極性、自覺(jué)性。在校園文化活動(dòng)中，要積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，力求工作成效。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)工藝宣傳、展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；組建學(xué)生社團(tuán)，邀請(qǐng)非遺傳承人指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)，形成課內(nèi)外互動(dòng)的良好局面；開(kāi)展主題社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝；舉辦傳統(tǒng)工藝作品展，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成效等。
（二）要以“校行企”合作為基礎(chǔ)，形成工作合力
近年來(lái)，各地政府都更加重視傳統(tǒng)工藝的發(fā)展，傳統(tǒng)工藝產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，涌現(xiàn)出一大批傳統(tǒng)工藝美術(shù)大師、非遺傳承人以及工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)。傳統(tǒng)工藝在高職院校的傳承與創(chuàng)新，僅靠高職自身的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要得到行業(yè)、企業(yè)及工藝美術(shù)大師、非遺傳承人等的優(yōu)勢(shì)資源、技術(shù)力量等多方面的支持。因此，高職院校要加大與行業(yè)、企業(yè)合作力度，整合大師、非遺傳承人等具有地域特色的人力資源，形成工作合力。通過(guò)搭建校企合作平臺(tái)，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制，院校通過(guò)聘請(qǐng)知名行業(yè)大師、非遺傳承人擔(dān)任客座教授，或直接進(jìn)入教學(xué)一線(xiàn)充實(shí)教師隊(duì)伍，立足課堂面對(duì)面向?qū)W生傳授技藝；不定期邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者對(duì)科任教師開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流。同時(shí)，發(fā)揮院?？蒲械膬?yōu)勢(shì)，與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)展傳統(tǒng)工藝科學(xué)研究。
（三）要以技藝傳承為導(dǎo)向，培養(yǎng)新生代工藝大師
傳統(tǒng)工藝融入高職院校最終目的是實(shí)現(xiàn)技藝傳承，通過(guò)高校培養(yǎng)人才，使得傳統(tǒng)工藝后繼有人，并將傳統(tǒng)工藝進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展，發(fā)揚(yáng)光大?？梢越Y(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。組建專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)教材，收集整理傳統(tǒng)工藝優(yōu)質(zhì)資源資料，采用網(wǎng)絡(luò)、新媒體等先進(jìn)技術(shù)，通過(guò)文字介紹、實(shí)物圖片、視頻展示等形式，建成一流的傳統(tǒng)工藝教學(xué)資源庫(kù)。要構(gòu)建特色課程體系，與行業(yè)企業(yè)深入研討人才培養(yǎng)目標(biāo)，制訂人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新教學(xué)模式，圍繞匠心素養(yǎng)、技藝傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多層次開(kāi)發(fā)特色化課程體系。在教學(xué)實(shí)踐中要大力探索現(xiàn)代學(xué)徒制，突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化創(chuàng)意，著力培養(yǎng)新生代工藝美術(shù)大師。
（四）要以服務(wù)產(chǎn)業(yè)為宗旨，振興傳統(tǒng)工藝
傳統(tǒng)工藝的傳承要依托于整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將進(jìn)一步帶動(dòng)傳統(tǒng)工藝的創(chuàng)新。高職院校培養(yǎng)人才，最終是要服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。將傳統(tǒng)工藝融入高職校園文化，以此激發(fā)師生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，從而培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才進(jìn)一步服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。高職院校要積極參與并承辦大型的文化藝術(shù)展，搭建技藝交流平臺(tái)。通過(guò)及時(shí)關(guān)注、各種傳統(tǒng)工藝品博覽會(huì)、傳統(tǒng)工藝大展、大賽等信息，不定期開(kāi)展崗位能手競(jìng)賽等，組織指導(dǎo)學(xué)生作品創(chuàng)作，推薦優(yōu)秀作品參展、參評(píng)，提升學(xué)生工藝素養(yǎng)、技藝水平。同時(shí)要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為指導(dǎo)，建設(shè)校內(nèi)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)基金、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)學(xué)生以傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品作為創(chuàng)業(yè)方向。
［參考文獻(xiàn)］
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［2］李曉岑，朱霞.傳統(tǒng)工藝與中國(guó)品牌［J］.自然辯證法研究，2017，33（2）：98-103.
讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)作者們的體認(rèn)。
葛水平說(shuō)，自己與趙樹(shù)理先生惟一有關(guān)系的就是都出生在山西。在當(dāng)代文學(xué)的歷史敘述中，以趙樹(shù)理為代表的山西作家群，一直具有“流派”性質(zhì)。其實(shí)，趙樹(shù)理的創(chuàng)作生涯中也有不少困惑，而且這些困惑是他本人所不能解決的。如果說(shuō)我們和前輩作家有聯(lián)系的話(huà)，就是地域特征的規(guī)約，使我們共同關(guān)注了普通人。山西是農(nóng)業(yè)省份，鄉(xiāng)土中國(guó)文化在這里一直流淌，這是一種不自覺(jué)的文學(xué)接續(xù)。與“后”有關(guān)系的是我們的出生。葛水平說(shuō)，值得慶幸的是，現(xiàn)在作家的創(chuàng)作環(huán)境與趙樹(shù)理那個(gè)年代比較起來(lái)要自由得多，文學(xué)所承擔(dān)的重負(fù)也不能簡(jiǎn)單比較。讓她感慨的是，今天還有多少作家能夠像趙樹(shù)理那樣專(zhuān)注和有敬畏之情、能夠像趙樹(shù)理那樣堅(jiān)韌和持久？這也是我們只能在趙樹(shù)理之“后”而難超越的最終原因。無(wú)論在山西還是在全國(guó)其它地方，趙樹(shù)理等文學(xué)前輩已經(jīng)成為我們的尺度和豐碑，也是構(gòu)成今天的“焦慮”之一。但一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，歲月拉開(kāi)的不僅是物理時(shí)間的距離，同時(shí)拉開(kāi)的還有社會(huì)、人文環(huán)境以及對(duì)文學(xué)理解的距離。這一切不在我們的把握之中，因此文學(xué)最終與命名無(wú)關(guān)，與之相關(guān)的是我們?nèi)绾螌?duì)人類(lèi)的基本價(jià)值和文學(xué)價(jià)值進(jìn)行堅(jiān)守與捍衛(wèi)。
這種技術(shù)的替代對(duì)象主要有紅外線(xiàn)傳輸和RS232串口線(xiàn)傳輸，紅外線(xiàn)接口的傳輸需電子裝置在視線(xiàn)之內(nèi)的距離，而以RS232串口線(xiàn)連接的設(shè)備的缺點(diǎn)是需要線(xiàn)纜和和傳輸速度低，藍(lán)牙技術(shù)的發(fā)展，方便了各種移動(dòng)設(shè)備的互聯(lián)。
Bluetooth現(xiàn)成為整個(gè)無(wú)線(xiàn)通信領(lǐng)域的重要分支，它不僅僅是一個(gè)芯片，而是一個(gè)近距無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，在包括智能手機(jī)、掌上電腦、無(wú)線(xiàn)耳機(jī)、便攜PC、各種外設(shè)之間進(jìn)行無(wú)線(xiàn)信息傳輸，現(xiàn)今由Bluetooth構(gòu)成的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)已在移動(dòng)通信領(lǐng)域到處存在。
Bluetooth應(yīng)用高速跳頻和時(shí)分多址等通信技術(shù)，能在近距離內(nèi)較方便地將幾臺(tái)數(shù)字化設(shè)備呈網(wǎng)狀鏈接起來(lái)，可應(yīng)用于智能手機(jī)、PC機(jī)、掌上電腦、打印機(jī)、游戲機(jī)數(shù)碼相機(jī)、MP3等，還可視頻、語(yǔ)音、圖像、文字、文件同步傳輸，還可簡(jiǎn)化白板記錄儀、投影機(jī)等操作。藍(lán)牙模塊連接圖如圖1所示。
圖1 連接圖
Fig.1 Connection diagram
2 藍(lán)牙技術(shù)的規(guī)范及特點(diǎn)（Specifications and
characteristics of bluetooth technology）
Bluetooth的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是IEEE802.15，工作頻帶為2.4GHz，1MB/s的帶寬。采用時(shí)分多址實(shí)現(xiàn)全雙工方式通信，基帶協(xié)議組合了電路交換和分組交換。每個(gè)跳頻頻率發(fā)送一組同步數(shù)據(jù)，每個(gè)時(shí)隙分配給某個(gè)分組，利用擴(kuò)頻技術(shù)可擴(kuò)展為五個(gè)時(shí)隙。Bluetooth支持三個(gè)并發(fā)的同步話(huà)音通道或一個(gè)異步數(shù)據(jù)通道，還可一個(gè)同時(shí)傳送異步數(shù)據(jù)和同步話(huà)音的通道。64kB/s的同步話(huà)音提供給每個(gè)話(huà)音通道，異步通道的傳輸速率可達(dá)為721kB/s，非對(duì)稱(chēng)的反向應(yīng)答連接速率為57.6kB/s，對(duì)稱(chēng)連接速率為432.6kB/s。
根據(jù)發(fā)射功率大小，Bluetooth有三種傳輸距離等級(jí)：第一種約為100m；第二等級(jí)為10m左右；第三等級(jí)為2—3m。其正常的工作范圍是10m半徑內(nèi)。有效范圍內(nèi)能進(jìn)行多臺(tái)設(shè)備間的互聯(lián)。Bluetooth的特點(diǎn)有：利用跳頻技術(shù)，數(shù)據(jù)包短，減緩信號(hào)衰減。鏈路穩(wěn)定，使用快速跳頻和前向糾錯(cuò)方案，有效減少同頻干擾和遠(yuǎn)距離傳輸時(shí)的隨機(jī)噪聲影響。使用2.4GHz頻段，無(wú)須許可。同時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)、音頻、視頻信號(hào)的傳輸。采用FM調(diào)制方式，可減低復(fù)雜性[2]。藍(lán)牙模塊部分電路原理圖如圖2所示。
圖2 電路原理圖
Fig.2 Circuit diagram
3 藍(lán)牙匹配規(guī)則及使用注意（Using bluetooth
matching rules and notice）
Bluetooth標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)放性無(wú)線(xiàn)接入方式的一種，在使用前需要了解和遵循標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)規(guī)則。不同藍(lán)牙設(shè)備在進(jìn)行通訊前，需要將其匹配在一起，從而確保一個(gè)設(shè)備發(fā)出的數(shù)據(jù)僅會(huì)被許可的其它設(shè)備接受。
Bluetooth將設(shè)備分為主從兩種。其主設(shè)備的特點(diǎn)主要有，主設(shè)備有輸入端口。進(jìn)行匹配時(shí)，可通過(guò)輸入端口輸入隨機(jī)的匹配密碼將不同設(shè)備匹配。如藍(lán)牙智能手機(jī)、有藍(lán)牙模塊的個(gè)人電腦等都為主設(shè)備。
從設(shè)備的特點(diǎn)主要有，從設(shè)備多半沒(méi)有輸入端口。所以從設(shè)備往往在出廠(chǎng)時(shí)，在芯片中，燒寫(xiě)了一個(gè)6位或4位數(shù)字的匹配密碼。例如藍(lán)牙耳機(jī)等都是從設(shè)備。各種主設(shè)備之間，以及主設(shè)備與從設(shè)備之間，都是可互相匹配的，但是從設(shè)備與從設(shè)備是不能匹配的。如藍(lán)牙PC與藍(lán)牙智能手機(jī)可匹配，藍(lán)牙PC也可以與藍(lán)牙耳機(jī)匹配，而藍(lán)牙耳機(jī)與藍(lán)壓耳機(jī)不能匹配[3]。
藍(lán)牙主設(shè)備，依據(jù)其類(lèi)型不同，可匹配一個(gè)或多個(gè)其他設(shè)備。如一部藍(lán)牙移動(dòng)電話(huà)，一般最多匹配七個(gè)藍(lán)牙設(shè)備。但是一臺(tái)藍(lán)牙個(gè)人電腦，卻可以匹配十多個(gè)或數(shù)十個(gè)藍(lán)牙設(shè)備。在同一時(shí)間，Bluetooth設(shè)備之間只支持點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸。
4 具體實(shí)現(xiàn)步驟（The specific implementation steps）
（1）首先修改模塊的參數(shù)，運(yùn)行chmod命令進(jìn)行修改，模塊波特率默認(rèn)值為38400，主模塊和從模塊分別與核心控制模塊ARM處理器連接好。
（2）實(shí)現(xiàn)接收功能，主函數(shù)為BlueToothreceive
int main（int argc， char *argv[]）
{ int i=0； bsp_init（）； unsigned char buf[100]； int recv_count； rs485_open（）；
printf（"test BlueTooth （38400）...＼r＼n"）；
while（1） { recv_count = read（fd_rs485，buf，60）； buf[recv_count] = '＼0'； printf（"data num=%d＼n"，recv_count）；
for（i=0；i
int bsp_init（void） { open_port_device（）； return 0； }
（3）實(shí)現(xiàn)發(fā)送功能，主函數(shù)為BlueToothsend
int main（int argc， char *argv[]）
{ int i； bsp_init（）；char buf[14]="0123456789abcd"； int recv_count；
rs485_open（）； printf（"test BlueTooth （38400）...＼r＼n"）；
while（1） { write（fd_rs485，buf，14）；for（i=0；i<14；i++） { printf（"%c"，*（buf+i））； }
printf（"＼n"）； mmdelay（3000）；} return 0；} int bsp_init（void） { open_port_device（）；
return 0； }
（4）分別調(diào)試藍(lán)牙的主從模塊，其中一片ARM處理模塊燒寫(xiě)發(fā)送程序，另一片ARM處理模塊燒寫(xiě)接收程序。
（5）運(yùn)行相應(yīng)程序，在超級(jí)終端下可以看到一個(gè)ARM處理模塊一直在發(fā)送數(shù)據(jù)，另一個(gè)ARM處理模塊一直在接收從藍(lán)牙模塊發(fā)過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)。
（6）模塊參數(shù)的修改參照藍(lán)牙模塊命令集。
5 結(jié)論（Conclusion）
以上為筆者在進(jìn)行嵌入式ARM開(kāi)發(fā)實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的，由于能力有限，諸多細(xì)節(jié)不夠完善，如未能實(shí)現(xiàn)多藍(lán)牙模塊的多點(diǎn)通訊，未能將藍(lán)牙模塊驅(qū)動(dòng)程序加載到Linux內(nèi)核中運(yùn)行，不足之處難免，希望得到讀者朋友的批評(píng)指正。 [提供，第一論文 網(wǎng)專(zhuān)業(yè)代 寫(xiě)各種職稱(chēng)論文和畢業(yè)論文，歡迎光臨DYlW.neT]
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三網(wǎng)融合的最終方案明確了廣電系統(tǒng)將負(fù)責(zé)IPTV集成播控平臺(tái)建設(shè)管理，廣電想拿到的基本都拿到了，也體現(xiàn)了管理層對(duì)于相對(duì)弱勢(shì)的廣電的政策傾斜。
何為三網(wǎng)融合？即電信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)和有線(xiàn)電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)技術(shù)改造能夠提供包括語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務(wù)，具體有EPG計(jì)費(fèi)管理、通過(guò)有線(xiàn)網(wǎng)開(kāi)展完整的互聯(lián)網(wǎng)接入、數(shù)據(jù)傳送及IP電話(huà)業(yè)務(wù)等。
據(jù)悉，三網(wǎng)融合的方案已經(jīng)五易其稿，此次通過(guò)的方案已經(jīng)是第6稿征求意見(jiàn)稿。此前方案未獲通過(guò)的原因是，電信堅(jiān)持要求獲得“集成播控權(quán)”。所謂播控權(quán)，是指具有將相關(guān)視音頻類(lèi)的節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行播出與監(jiān)管的平臺(tái)，目前主要指IPTV和手機(jī)電視，是三網(wǎng)融合中運(yùn)營(yíng)商最希望獲得的籌碼。
而此次在內(nèi)容集成播控平臺(tái)上，以廣電系統(tǒng)完勝告終。試點(diǎn)方案明確，此前爭(zhēng)議的IPTV集成播控平臺(tái)的建設(shè)和管理權(quán)歸廣電總局獨(dú)家所有，而電信商只能通過(guò)合作曲線(xiàn)介入。
此外，在通過(guò)的試點(diǎn)方案中，工信部作出讓步，將不為廣電進(jìn)入電信相關(guān)業(yè)務(wù)設(shè)置障礙。此前工信部曾對(duì)廣電進(jìn)入電信業(yè)務(wù)設(shè)置門(mén)檻，廣電總局下屬單位有權(quán)開(kāi)展有線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)IP電話(huà)等業(yè)務(wù)，但僅有相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)權(quán)，而無(wú)電信號(hào)碼資源分配權(quán)。同時(shí)，有線(xiàn)電視運(yùn)營(yíng)商也可通過(guò)自己的網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展完整的互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入，但接入設(shè)施和城域網(wǎng)骨干網(wǎng)需與電信共同開(kāi)展。
三網(wǎng)融合是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，不會(huì)一蹴而就。三網(wǎng)融合試點(diǎn)方案也強(qiáng)調(diào)了時(shí)間計(jì)劃，即2010年到2012年為試點(diǎn)階段，2012年到2015年進(jìn)入推廣階段。在試點(diǎn)階段的三年，在試點(diǎn)城市內(nèi)，電信運(yùn)營(yíng)商要與有資質(zhì)的廣電集成播控方合作發(fā)展IPTV業(yè)務(wù)。
目前，一線(xiàn)城市都在積極爭(zhēng)取進(jìn)入首批名單。在前段時(shí)間業(yè)內(nèi)流傳的一份試點(diǎn)名單上，有10個(gè)城市很有希望，東部的發(fā)達(dá)城市有上海、南京和杭州，南部城市有深圳，東北城市有哈爾濱和沈陽(yáng)，西部城市有重慶，華中城市有武漢和長(zhǎng)沙，華北城市有山西忻州。整體布局覆蓋全國(guó)各個(gè)地區(qū)。
形象地說(shuō)，三網(wǎng)融合之后，老百姓的家里就不再會(huì)有那么多的線(xiàn)了，用一根線(xiàn)和一個(gè)屏幕就可以做三件事兒：打電話(huà)、上網(wǎng)、看電視。也就是說(shuō)，在不久的將來(lái)，手機(jī)、電視和電腦的三個(gè)屏幕可以合為一個(gè)，不必買(mǎi)多個(gè)終端。只要一根線(xiàn)和一個(gè)設(shè)備，上網(wǎng)、看電視和打電話(huà)就能全搞定。
更為直接的是，資費(fèi)應(yīng)將整體下降。三網(wǎng)融合后，工信部和廣電局雙向互進(jìn)后，電信企業(yè)、廣電企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將集體參與，令市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加充分，也必然帶來(lái)更優(yōu)惠的價(jià)格和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)電話(huà)以及互動(dòng)、點(diǎn)播等新業(yè)務(wù)也會(huì)令溝通方式多樣和便捷。有估算稱(chēng)，百姓每戶(hù)每年可以省去幾百元的開(kāi)支。
從廣電總局的角度而言，三網(wǎng)融合意味著廣電歷史上最大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施的再投入，實(shí)際上就是廣電在打造一個(gè)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的“全程全網(wǎng)”的網(wǎng)絡(luò)，用大量的資金去完成中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通這么多年所做的事。
根據(jù)行業(yè)分析師的預(yù)估算，每個(gè)省都需要有200億到500億元的投入，全程全網(wǎng)改造意味著超過(guò)6000億元的商機(jī)。再加上先前工信部披露的電信行業(yè)擬投入的光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資1500億元，三網(wǎng)融合將擁有超過(guò)7500億元的新增份額。
三網(wǎng)融合涉及電信、電視、互聯(lián)網(wǎng)三大產(chǎn)業(yè)，因此融合帶來(lái)的巨大市場(chǎng)前景將使眾多行業(yè)獲益。而在三網(wǎng)的整合改造過(guò)程中，與三網(wǎng)融合相關(guān)的軟件以及電視制造等設(shè)備供應(yīng)商有望成為三網(wǎng)融合的最先受益者，而光通信行業(yè)至少在未來(lái)3年仍將保持高增長(zhǎng)速度。可以預(yù)見(jiàn)，繼3G之后又一股信息通訊建設(shè)的熱浪將掀起，有四大板塊將從中受益。
首先、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備板塊，設(shè)備生產(chǎn)商可能是有線(xiàn)運(yùn)營(yíng)商和電信公司增加網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及相關(guān)資本支出的最大受益者。
其次、廣電運(yùn)營(yíng)商和電信運(yùn)營(yíng)商板塊，三網(wǎng)融合推進(jìn)過(guò)程中，數(shù)字電視基本收視費(fèi)用的提升、優(yōu)惠政策、區(qū)域整合等將支撐有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)公司快速發(fā)展。
再次、內(nèi)容供應(yīng)商板塊，長(zhǎng)期來(lái)看，有線(xiàn)運(yùn)營(yíng)商和電信運(yùn)營(yíng)商的網(wǎng)絡(luò)條件/運(yùn)營(yíng)能力接近，關(guān)鍵在于誰(shuí)能提供更具有吸引力的內(nèi)容節(jié)目或服務(wù)應(yīng)用。三網(wǎng)融合后，內(nèi)容服務(wù)商將成為市場(chǎng)主導(dǎo)。
最后、技術(shù)提供類(lèi)公司，從技術(shù)上看，三網(wǎng)融合需要大量的接入服務(wù)，電信接入商直接受益。
在三網(wǎng)融合的進(jìn)程中最好借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，比如美國(guó)，要實(shí)現(xiàn)制衡與均衡，首先對(duì)于實(shí)力較弱的廣電進(jìn)行傾斜，等到廣電做大時(shí)再實(shí)行均衡策略。
