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    演講比賽演講稿樣例十一篇

    時間:2023-01-12 07:06:06

    序論:速發(fā)表網(wǎng)結合其深厚的文秘經(jīng)驗,特別為您篩選了11篇演講比賽演講稿范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料,歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系,希望您能從中汲取靈感和知識!

    演講比賽演講稿

    篇1

    新機遇 新思路 新戰(zhàn)略 演講比賽演講稿范文征文演講

    春雷聲聲撼人心,百萬人民皆振奮?!靶聶C遇、新思路、新戰(zhàn)略,建設濟南大城市框架下富而美的新章丘”,這猶如一曲催人奮進的戰(zhàn)歌,響徹章丘百萬人民的心間,人民為之鼓舞、為之振奮。作為我,一個土生土長的章丘人,思想也產(chǎn)生了翻天覆地的變化。記得我在濟南求學之時,同學問我你是哪里人時,我會驕傲的說:章丘人。同學便會用領會的口氣說:哦,外地的。不知為什么,我聽了心里總有一種酸酸的感覺,再加上思鄉(xiāng)心切,我總感覺章丘和濟南隔的是那樣的遙遠。而今,濟王路拓寬改建,我們即將實現(xiàn)與濟南的零距離對接,我忽然覺得:我們章丘和濟南竟然是咫尺之路。不!不僅這些,我的思想更是深受震撼。這種震撼,不僅是因為濟王路的拓寬改建,從中我深深感受到了那種搶抓機遇、與時俱進、敢為人先的膽識魄力,感受到了那種永不滿足、永不懈怠、永不停頓的奮進精神?,F(xiàn)在,如果再有濟南人說我來自外地時,我會堅定的說:“不,我是濟南人,我來自富而美的新章丘”!“新機遇、新思路、新戰(zhàn)略,建設濟南大城市框架下富而美的新章丘”,眼界寬、起點高、氣魄大,他體現(xiàn)了先人一步的思想觀念,更體現(xiàn)了高人一籌的膽略氣魄,它將為章丘在更高層次上的定位發(fā)展、以更寬闊的視野謀劃發(fā)展構筑起新的發(fā)展平臺,這是章丘解放思想的新起點、加快發(fā)展的新開端!建設富而美的新章丘猶如一面鮮明的旗幟,給人勇氣、崔人奮進;他更象是一聲嘹亮的號角,回蕩在章丘的每一個角落,注入了每一個人的心田!每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每一個村莊在這一號角的鼓舞下,只爭朝夕、加壓奮進,紛紛奏響回映的樂章。

    繡惠也不例外,作為千年古城,能不能抓住這次千載難逢的機遇再創(chuàng)輝煌。對此,我們大有信心,6萬繡惠人民涌動著一種加快發(fā)展的強烈沖動。抓機遇、勇爭先、謀發(fā)展,一時成為繡惠干部群眾談論最多的話題。

    曾幾何時,千年古城憑借她悠久的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊,一直是章丘經(jīng)濟、文化發(fā)展的中心。然而塵封的歷史只是過去,歷史的輝煌畢竟是歷史!面對千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭格局,繡惠的發(fā)展慢了,在清規(guī)戒律、循規(guī)蹈矩中喪失了機遇、貽誤了發(fā)展,漸漸地,繡惠發(fā)展的步伐開始落后于這個時代的節(jié)奏,怎么辦?發(fā)展靠民營、跨越靠引辦,解放思想是關鍵,鎮(zhèn)黨委政府以海納百川的胸懷,大思路、大手筆、大氣魄地運作經(jīng)濟發(fā)展。放開膽量、放開政策、放開領域、放開發(fā)展,讓民營經(jīng)濟唱主角、演大戲,積極引導民營業(yè)戶闖大市場、辦大企業(yè)、當大老板。繡惠人民思想搞活了,膽子變大了,手腳放開了,全鎮(zhèn)很快形成了你追我趕、爭相發(fā)展的熱潮,“服務在群眾身邊,管理在服務中間”活動,如一縷春風溫暖在民營業(yè)戶的心頭,真正以思想的大解放、觀念的大更新,促進了經(jīng)濟的大發(fā)展、社會的大進步。繡江路的全線貫通更是為繡惠的發(fā)展提供了難得的機遇。“建設大市場、發(fā)展大商貿、搞活大流通”,繡惠人因勢利導、借勢發(fā)展,先后規(guī)劃了仔豬市場、擴建了鋼鐵市場、新建了機電市場,一時間沿繡江路六大市場齊頭并舉,共同發(fā)展……物豐商活,百業(yè)俱興。20xx年完成市場交易額3.5億元,其中僅鋼鐵市場年交易額就達1.5億元,利稅超過500萬元。

    “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”!新的機遇已經(jīng)來臨,如何搶抓新機遇,謀劃新思路,實施新戰(zhàn)略,建設新繡惠已成為當前的第一重任。面對這新的機遇,繡惠鎮(zhèn)黨委、政府超前規(guī)劃,確立了“高點規(guī)劃、擴大城區(qū)、重點東移、市場拉動、經(jīng)營城鎮(zhèn)”的新思路,大膽實施高標準開發(fā)擴城、高效能經(jīng)營興城、高水平管理美城“三高”新戰(zhàn)略,這為繡惠經(jīng)濟實現(xiàn)新跨越打造了新的空間,提供了新的平臺。如今,歷史又翻開了新的一頁,新的機遇帶來新的商機,新的思路開辟新的航向,新的戰(zhàn)略促進新的發(fā)展,一個嶄新的繡惠呈現(xiàn)于世人的面前。章丘的發(fā)展為繡惠提供了機遇,繡惠的發(fā)展為建設新章丘貢獻力量。繡江誓盟,郎山做證,在繡惠鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下,6萬繡惠人民堅信繡惠一定會再次騰飛!號角齊鳴,千帆競渡。在市委、市政府的英明決策下,百萬章丘人民堅信:章丘歷史的輝煌時刻即將到來,一個富而美的新章丘正在齊魯大地崛起!讓我們搶抓機遇,干事創(chuàng)業(yè),加快發(fā)展,攜手共同走向章丘更加美好的未來!

    篇2

    僕のスピーチのテーマは「あきらめずにすすむです

    ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運命だと思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたが「こんな深いおけ、俺の力ではきっととびだせない、もうおしまいなんだと思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました?!盖闆rは最悪だな、だがわたしにはまだ力がある、なんとかして足場を探して、ここを飛び出せねばならない.そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。

    カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當時のぼくはこの話を聴いて「どんな時でも諦めてはだめだと強く感じました。

    そして中學一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。

    中學に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學校のグランドで5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、「ピーと始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考えていませんでした。

    こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか?走り続いたらきっともっと苦しくなる?!弗芝ⅴ氓驻工毪?、これ以上無理をするまでもない一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

    「どんなときでもあきらめてはだめだとつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない!そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

    篇3

    教師節(jié)演講比賽演講稿1尊敬的各位領導、敬愛的教師、親愛的同學們:

    你們好!

    很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學生代表發(fā)言,值此__個教師節(jié)到來之際,我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些教師們說一聲:“多謝您們,您們辛苦了!”

    沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。應對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自我如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。

    教師節(jié),是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達我們對教師衷心的愛戴和感激。教師,今日是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。

    同學們,師恩難忘,難忘師恩,感恩教師,并不需要我們去做驚天動地的大事,而是我們內心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。教師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始,作為九年級的我想說:教師們,我們會從自我日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負學校的培養(yǎng)和教師的教育;同學們,我們要向歷屆的學長們學習,學習他們拼搏的精神,學習他們頑強的斗志,學習他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

    最終,我要把最真誠最完美的祝福,獻給我們敬愛的教師,獻給我們最驕傲的學校:祝教師們身體健康,節(jié)日歡樂!祝我們的學校永葆青春,越辦越好。

    多謝大家!

    教師節(jié)演講比賽演講稿2尊敬的老師、同學們:

    大家好!

    非常榮幸由我為大家進行演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

    老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

    您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

    老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污_和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

    可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!

    敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!

    謝謝大家!

    教師節(jié)演講比賽演講稿3尊敬的老師們、親愛的同學們:

    大家好!

    相信大家都有聽過這樣一首歌:

    “感恩的心,感謝有你;

    伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

    感恩的心,感謝有你;

    花開花落,我一樣會珍惜…”

    也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她,能做為她的學生,原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強,從她走進我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我。

    永遠都不會忘記她說過的話。她說,“叛逆每個人都有,但要學會克制,否則是要為之付出沉重的代價的?!蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友。

    算起來,我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神,一抹微笑,一聲輕嘆。似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了。當然,從老師到朋友永遠都存在著一個過程。

    那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人,對于她的冷漠,更加加強了我的叛逆,抱著“人生苦短,需及時行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

    我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國家。

    “青出于藍而勝于藍”這便是她們的愿望。

    又是一年的教師節(jié),我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝!

    鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔。而我,要感恩她,我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導;感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

    教師節(jié)演講比賽演講稿4尊敬的老師們、親愛的同學們:

    大家好!

    站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的___全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

    當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

    感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

    感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

    感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

    感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

    親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

    最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

    教師節(jié)演講比賽演講稿5親愛的老師、同學們:

    大家好!

    教師節(jié)來臨了,我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。

    正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。啊!老師,您的愛,像太陽般溫暖,像春風般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學習的殿堂。

    當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。

    我發(fā)自內心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

    謝謝大家!

    教師節(jié)演講比賽演講稿6親愛的老師們、同學們:

    大家好!

    老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

    啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

    您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,潔。

    螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

    是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

    當我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。

    老師是四月的春雨,你染綠了整個世界,卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風,你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起我們心底的熱情,點燃我們智慧的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。

    老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。

    老師是一縷清風,無拘無束,拂面而過,清新溫潤。用心感受細細的風聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風過無痕,卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

    教師是一點燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情,悠悠映我心。我感動這樣的燭光,我祝福我們的老師!

    教師節(jié)演講比賽演講稿7尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

    大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!

    在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的第__個教師節(jié)。

    這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!

    記得那年我們初入校園時,同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

    轉眼間幾年飛過,如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

    日復一日、年復一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

    敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學年里,我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè),用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!

    教師節(jié)演講比賽演講稿8尊敬的各位老師、親愛的同學們:

    大家下午好!

    非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了,在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

    老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

    您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

    篇4

    能在這樣一個春風吹拂、陽光明媚的日子里,參加全市職業(yè)高中學生演講比賽,我感到非常高興!我演講的題目是《財會事業(yè)-----我終生無悔的選擇》。

    記得小時侯,和同齡人一樣,我有過許許多多的美麗的夢想:我渴望成為一名知書達理的老師,把自己所有的知識都無私的授予我的學生,成為太陽底下最光榮的人;我渴望成為一名救死扶傷的白衣天使,用善良美好的心靈和高超的醫(yī)術去消除病人的痛苦,讓快樂永遠伴隨他們;我渴望成為一名風度翩翩的空中小姐,用自己的真誠服務和微笑去感染身邊的每一位旅客。

    但是漫漫人生路,中間有多少無奈的選擇!2006年那個“黑色的六月”,驅走了我兒時的幻想。當我接到成績通知單時,我不得不承認這一殘酷無情的事實,三年的心血換來的竟是那慘不忍睹的三個數(shù)字。

    “普高沒進,干脆去上班算了?!备赣H念叨著,“那以前的努力不是白花了嗎?還有何前途?”母親回應著,“哪有錢去買?”父親大口大口吸著煙,母親無言以對,在這一剎那,我似乎看到父[你閱讀的文章來自:]親那憔悴的臉和那布滿血絲的眼中混濁的淚。忍不住兩行熱淚奪眶而出,無聲無息順著臉頰流入嘴角,苦苦的,澀澀的。

    后來,母親從別人的口中得知我還可以讀職業(yè)學校,畢業(yè)后可以安排就業(yè),也可以參加高考,上大學,這也許是我唯一的轉機!

    第二天,踏上了漫漫征途。心里涌上一股莫名的惆悵與苦澀,我不清楚前面等待著我的將是什么?

    剛踏進職校,面對著一個陌生的環(huán)境,學自己一竅不通的專業(yè)——會計。上課時會計教師如數(shù)家珍似的為我們介紹會計的產(chǎn)生、發(fā)展、變革的歷史,聽起來如同嚼蠟,勾不起我絲毫的興趣。逐漸對自己的選擇感到后悔,可是我就是一千個不樂意,一萬個不滿意又有什么用呢?

    后來,班主任知道我的心思,更理解我的心情,為了不讓我背上思想包袱,她鼓勵我說:“社會越是發(fā)展,越是進步,需要的各種人才就越多,不要小看這個專業(yè),隨著經(jīng)濟的發(fā)展,會計的實用性會越來越大。既然選擇了會計這一行,就得熱愛這一行?!蓖瑫r她還播放了一視頻,畫面上的全國首位點鈔王,她只用5秒鐘就點完1萬元,據(jù)介紹,點鈔機點完也要七八秒。此情此景,讓我的思緒如疾風快馬奔馳千里,我一遍又一遍地回味著的老師的話:路是自己選擇的,要靠自己走下去,靠自己去實現(xiàn)人生的價值。

    于是,我走出了黑夜的徘徊,走出了青春的傍徨,走出了人生的迷茫。是的,既然我認定了這個目標,我就必須執(zhí)著地追求,鍥而不舍地拼搏,堅定地走下去。經(jīng)過老師的循循教導,經(jīng)過自己一段時間的思考和培養(yǎng),我終于愛上了我的專業(yè),愛得如癡如醉,面對許許多多的專業(yè)知識,我不但不覺得枯燥無味,反而覺得其樂無窮。課本上的知識不再是枯燥的文字,那是一個個跳動的音符,是一首首歡快的樂曲。

    在學校的兩年時間里,我不能忘卻:當早晨第一縷陽光悄然灑落大地時,我端坐在明亮的教室里,和同學們一道誦讀各種專業(yè)知識,你難道不覺得那就是一串串跳動的音符,正奏響著新世紀少年充滿陽光的心聲么?中午時分,當三三兩兩的人群悠閑地步出食堂時,我便和同學們一起,聚精會神地坐在電腦前,熟悉電算化的相關內容;夜幕低垂,我埋頭苦練珠算技術,在一陣陣算珠撞擊的清脆聲,我似乎看到了我的理想之舟已經(jīng)遠航。

    大作家余秋雨曾說過:“選擇你愛的事業(yè),愛你選擇的事業(yè),并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌他,無論將來成功與否,你都能說-------我終生無悔!” 范文中國,原創(chuàng)范文樂園

    學會財會知識,走進財會專業(yè)成為我人生的一個新起點!沉醉于專業(yè)知識的海洋,來往于財經(jīng)報道的通道,使我在重新審視自己的同時,又一次默默地告誡自己:作一名CEO也許是別人的夢想,但任何一企業(yè)的生存發(fā)展都離不開會計人員。選擇你愛的,愛你選擇的,學習專業(yè)知識,苦練基本技能成為我的第一目標。自此,我認識了會計科目,知道了資產(chǎn)負債表,利潤表,明白了稅務檢查和會計帳務之間的關系,而會計軟件使得會計信息的電算化使我如沐春風,又一次堅定了自己的選擇!

    經(jīng)濟越發(fā)展,會計越重要!如果說,資金是企業(yè)生存的血液,那么,會計就是支持血液的動靜脈!就是企業(yè)發(fā)展的先行官!我驕傲,我是一名會計!我自豪,我是一名會計!

    我們擁有青春,這不是我們賴以驕傲的資本;我們擁有熱情,這不是我們賴以自豪的資本!作為一名未來的財會人員,我驕傲,我自豪,但路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!我將記住下面的話,以此為銘:

    “少年辛苦終身事,莫向光陰墮寸功”------我要勤勉!

    “風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復返”-------我要把握!

    篇5

    很榮幸我能最后一個出場演講,首先,我想代表今天參賽的選手對各位評委、各位領導一天來的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為我們分公司選拔人才而付出的辛勤勞動。

    我來自數(shù)據(jù)分局,我叫王利民,今年24歲。xx年畢業(yè)于河北省郵電學校綜合電信專業(yè),從實習起一直在數(shù)據(jù)分局做維護工作。在做好工作的同時,我參加了省郵政高等??茖W校組織的郵電經(jīng)營專業(yè)的大專自考,一次性通過了全部的科目,xx年4月畢業(yè)。在4年來的工作中,通過不斷的學習和實踐,在領導和同志們的支持和幫助下,漸漸成長為數(shù)據(jù)分局的技術骨干之一,也走上了維護組班長的工作崗位。在這次競聘中我報考的是技術管理專業(yè)。我覺得這次競爭對我個人來說不僅是走上管理崗位的機遇,更主要的是一次難得的學習和鍛煉的機會。(本段是競聘要求必須“自我介紹”的部分,用時不能超過1分鐘)

    今天我抽到的演講題目是:如何做好電信市場的經(jīng)營分析。

    隨著改革的深入和電信市場競爭機制的引入,目前,電信運營市場競爭異常激烈,我們中國電信由從前的“一枝獨秀”變成了與多家運營商共同搶占市場,隨著我國加入wto進程的加快,還將面臨“與狼共舞”的局面。要應對日益激烈的市場競爭,電信市場經(jīng)營分析尤為重要,我覺的要做好電信市場的經(jīng)營分析,應從以下幾個方面入手:

    首先,要重視市場經(jīng)營分析的作用,轉變思想,更新觀念。從前,電信企業(yè)政企不分,在老百姓心目中一直是“官商”,我們的領導和職工也有一種優(yōu)越感和官架子。在計劃經(jīng)濟體制時代,不注重市場的地位,更沒有市場分析的思想,在市場激烈競爭的今天,我們必須把市場經(jīng)營分析作為一項重要的工作,大力開展。

    其次,要切實以市場為中心,以贏利為目的,建立一支專門從事市場營銷的隊伍。要有專業(yè)的市場營銷分析人員,不斷提高人員素質,真正實現(xiàn)企業(yè)從生產(chǎn)型向經(jīng)營型轉變。在我們中國電信業(yè)正在深入內部改革的今天,要抓住這樣一個有利的時機,建立像“市場經(jīng)營分析室”這樣的專門機構,招聘從事經(jīng)營分析的專業(yè)人員,運用各種傳統(tǒng)的統(tǒng)計分析方法和我們便利的通信手段,以及互聯(lián)網(wǎng)這樣新型的媒介,開拓我們的視野,學習先進的思想和方法,對市場進行分析研究、預測、營銷策劃等。實現(xiàn)市場營銷分析的專業(yè)化。

    我覺的像今天我們這樣的公開選拔人才的做法就是十分必要和十分有益的創(chuàng)舉,通過這樣的方式我們很容易在企業(yè)內部選拔出適用的專業(yè)人才。

    最后,要搞好市場調查工作,以獲得市場經(jīng)營分析的第一手資料。俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”就我們公司目前的情況而言,由于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的滯后性,眼下在我們的主要業(yè)務領域還沒有真正具備實力的競爭對手出現(xiàn),因此我們應該抓住這個時機,先了解自己,通過市場調查,既發(fā)現(xiàn)潛在市場,也要了解我們已有用戶的情況,了解他們的忠誠度如何,分析他們在多大程度上可以成為我們永遠的支持者。同時由于一些競爭對手已在大中城市出現(xiàn),如:網(wǎng)通、吉通等,要深入了解和分析他們在那里的經(jīng)營情況,提前做好競爭的準備和應對的措施。

    總之,要內外結合,既分析內部的經(jīng)營情況,又要搞好市場調查分析和了解競爭對手的情況。同時,要注意市場經(jīng)營分析應采用靈活多樣的形式,緊跟時代步伐,不斷提高經(jīng)營分析水平,為企業(yè)的最終決策打下基礎。經(jīng)營分析最終是要服務于經(jīng)營決策的,因此要提高分析的準確性和可行性,還要搞好相關部門的協(xié)作關系,以便使分析的結果最終能在企業(yè)經(jīng)營活動中發(fā)揮作用。

    以上是我對“如何做好電信市場的經(jīng)營分析”這個題目的一點兒個人見解,可能有許多不足之處,望各位評委、各位領導和老師多多包涵,多批評指教。

    篇6

    讀書,一個看似平淡卻又讓人心動的詞語。在今天快節(jié)奏、高效率的社會,我們讀書的時間似乎越來越少,那些挑燈苦讀的日子變得陌生而遙遠。當我再一次捧起書柜上那本亞當·斯密的《道德情操論》時,竟感覺有一股暖流在心中涌動。這股暖流來自哪里?我這樣問自己。

    記得第一次讀這本書,仿佛在跟隨大師的腳步,走進心靈的圣殿,去厘清崇高和卑鄙、真誠和虛偽、簡單和復雜、善良與丑惡,那清晰而又模糊的界線。記得第一次讀完這本書,大師的那句“完美無瑕的人性,就是關心他人勝過關心自己,就是公正無私和慈善博愛的情懷”便深深地印在了我的心里。什么是“完美無瑕的人性”?我能做到嗎?平凡的我,總覺得“完美無瑕”是那么的遙不可及。

    于是,我四處尋找,從尚秀云身上、從宋魚水身上,更從今天的陳燕萍身上!我期待在英雄、模范、典型身上找到答案,期待在他們轟轟烈烈的事跡中體會“完美無瑕的人性”的力量。

    可是,當我試圖從陳燕萍身上尋找轟轟烈烈的時候,看到的卻是平凡的點點滴滴——

    給到庭訴訟的老人端茶送飯;資助貧困的學生上學;走在田間地頭為百姓講解法律知識;騎著一輛破舊的自行車為當事人送達裁判文書;到企業(yè)、鄉(xiāng)村、船頭給當事人做調解工作;耐心接受群眾的法律咨詢等等等等,沒有一件是驚天動地的,沒有一件是轟轟烈烈的,有的只是平凡,只是瑣碎。

    可是,當這一幅幅平凡的畫面在我的腦海中浮現(xiàn)的時候,我的內心像一面平靜的湖水被激起了波瀾,是什么樣的力量,讓她想人民群眾之所想?是什么樣的精神,讓她急人民群眾之所急?是情,是愛,是她身上具備的崇高的美德與博愛的情懷,才使她把平凡的工作做得那么充滿人情味,就如她自己所說:“贍養(yǎng)案件還會有親情,離婚案件還會有舊情,鄰里糾紛還會有鄉(xiāng)情,欠款糾紛還會有友情,交通事故還會有同情。只要喚起當事人的人間真情,恩恩怨怨都可能煙消云散?!痹谒胶偷男θ莺秃谏姆ㄅ酆竺?,我看到了那一股蘊藏著的力量和柔情!

    道德中最大的秘密就是愛,感情是愛的載體,深厚的感情就是一種深沉、厚重的愛?!耙粋€人愛的最高境界是愛別人,一個共-產(chǎn)-黨人愛的最高境界是愛人民”,這是公仆孔繁森對人民群眾的愛;“當法官,跟做醫(yī)生一樣,首先要立德,要有體恤之心”,這是法官媽媽陳燕萍對當事人的愛。正是這種愛讓這位普普通通的女法官點燃了司法的溫暖,感動了周圍的人們,彰顯了社會主義法治的人性光輝,成為人民法官為人民的感情基矗從她的身上,我看到了“完美無瑕的人性”的力量,我震撼于她“公正無私和慈善博愛的情懷”,感動于她“關心他人勝過關心自己”。

    今天,我們眼前的世界呈現(xiàn)出前所未有的繽紛和嘈雜,我們的內心正面對著四面八方的誘-惑和沖擊,我們對公平正義的守護和堅信正經(jīng)受著挑戰(zhàn)和考驗。作為公平正義的守護者,我們該怎樣去化解錯綜復雜的矛盾糾紛、怎樣去守護清正廉潔的精神家園、怎樣去踐行人民法官為人民的莊嚴承諾呢?從亞當·斯密的文字中,從陳燕萍的事跡中,從法的內涵與使命中,我想我們已經(jīng)找到了答案。

    篇7

    XX年,我有幸結識了我的人生導師何嘉晟先生,從他那里悟得“核心競爭力”以及“打造差異化”的真正內涵。

    從此,我的精神世界和生命軌跡發(fā)生了翻天覆地的改變。

    XX年,在推廣感恩教育以及瀏覽感恩中國網(wǎng)站時,我產(chǎn)生了一個將精神服務與實體服務相結合的創(chuàng)業(yè)靈感;

    之后,我開始醞釀和構思希望教育以及希望中國系統(tǒng)的創(chuàng)立與完善。 經(jīng)過三年的精心雕琢,目前項目操作模式已經(jīng)接近成熟。

    “ 希望中國系統(tǒng)”以“視頻簡歷”的模式,深化紙質簡歷、電子簡歷,改變目前招工難、就業(yè)難的社會現(xiàn)狀。

    “希望教育”則是以“我有一個夢想”大型主題演講,解決三分鐘熱度,缺乏持續(xù)動力等問題,提高人們的自信心。

    就象目前,要想應聘教師,需要持有教師證;要想做會計,得有會計證;那么,我預計在不久的將來,將會出現(xiàn)對于應聘人員進行身份核實的公證行業(yè),將會出現(xiàn)這樣的公司和產(chǎn)業(yè)。這樣的話,將會降低用人單位的人力成本;提高求職者的勞動保障。

    我深深的知道,自己的力量很小很小,豈能撬動如此龐大的社會工程,象喬布斯、馬化騰那樣的企業(yè)家畢竟少數(shù),努力了,拼搏了,也就無遺憾了。

    我更知道我的設想,在實現(xiàn)的道路上,<蓮 山課件>會遇到困難和爭議,這個非常的正常,這些都是促使我成功的必須之物,有了困難去解決,有了爭議去平息。

    在這個現(xiàn)實的社會里,除了夢想,我?guī)缀跻粺o所有;但我堅信,當我夢想實現(xiàn)的那一刻,我會應有盡有!

    人生是一個算總帳的過程。

    中國夢演講比賽決賽即興演講稿

    XX年4月20日,這是一個刻骨銘心的日子,一個悲痛的日子,我們的雅安在7.0級地震下遭受了毀滅之災。我們的校舍倒塌了,我們的家沒有了,很多親人永遠的走了。我們都十分的悲痛,半個月過去了,我們還在悲痛那一條條鮮活生命的消逝,他們再也回不來了。

    但是逝者已矣,作為活下來的人們,我們有責任珍愛我們的生命,化悲痛為力量,活出他們那一份精彩!作為一個高三生,我們最重要的就是迎接即將到來的高考,把悲痛銘記在心,把淚水化作汗水。

    篇8

    其實創(chuàng)業(yè)就是追逐成功的過程,成功固然不可復制,但成功所需的品質是可以復制的,它將促使我們成功,升華我們的成功。雖然我們常說理想很豐滿,現(xiàn)實很骨干,但我們同樣明白一口氣吃不成一個大胖子,所以要想讓骨干的現(xiàn)實發(fā)育成像理想一樣豐滿,就得需要一點一點地積累。

    然而這積累是需要長時間去完成,為了今后進入社會時我們不再茫然失措,為了今后面對機會的悄然來臨時我們不會說i’m sorry ,我還沒準備好,為了在今后我們能不畏艱難、長風破浪,我們需要從現(xiàn)在開始,奠定基礎,不論是學習還是工作,我們每天都要告訴自己,我們的今天需要比明天更好,

    為了讓我們每一天都有進步,

    首先,我們需要敢于去進步,敢于邁出那通向成功的第一步,這就好像我喜歡一個女孩子,如果我一直就這樣遠遠望著她最終看著她被別的男孩子牽走,那我一輩子都會遺憾,遺憾當初沒下手,但如果我敢于向她表明我的心意,那么我也就在走向成功了路上了,但往往一次的追求是很難成功的,如果我放棄了,那么隨著時間的流逝人家也會把我淡忘,但是如果我再去追第二次,第三次,總有一次會成功,即使最終也都不成功,那這女孩子也會一輩子記住我,當她回憶這一生時,或許她會忘記其他帥哥,但她永遠也不會忘記在那個美麗的大學里有那么一個傻小子執(zhí)著得追求了她不下于10次,在她今后對自己的婚姻不滿時,也會想起我,悔恨當初沒選我。

    所以不僅要敢于去做,更要堅持去做,

    值得尊重的固然是位于高山之上的人,但更值得尊重是不停向上攀登的人,攀登的過程充滿艱辛,會一次次的跌倒,會被暫時的迷霧遮擋住視線,但我們不能因為跌倒了就不再起來,將自己定位在跌倒的高度,看著別人超越自己,看著別人一步步邁向成功,要想追求更美的風景,要想將看到的地平線不斷往外推廣最后走向遠方,就需要不停的攀登,不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火,而是去追求遠方永恒璀璨的星辰?;蛟S最終我們無法達到山頂,或許最終我們無法摘到星辰,但是我們因為自己的頑強攀登而看到了更遠的風景,我們因為自己的頑強攀登而無怨無悔,這已經(jīng)就是成功,去追逐的過程就是收獲的過程,收獲了就是成功,至于結果如何,那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個結果,那每個人的結果都是一樣,就是死亡。

    篇9

    大家好!

    經(jīng)過層層選拔,我終于能到北京參加演講。說句實話,我很想拿個大獎帶回xx,但是站在這里,比賽的名次對我已經(jīng)不再重要,此時此刻,我只想把我的戰(zhàn)友——烏蒙山區(qū)一名消防戰(zhàn)士的一段“隱私”告訴大家。

    他叫魯波,貴陽市消防支隊搜救犬隊隊長。我手里拿著的,就是魯波曾用過的手機,里面有三條信息,是他在汶川大地震救援期間與病危中的妻子互發(fā)的短信。

    第一條短信,是魯波在救援路上發(fā)的,“已到德陽,馬上向綿竹進發(fā),手機在那里可能沒有信號。想你,等我回來!你一定要等我回來!”

    魯波的妻子王曉璐身患白血病,汶川大地震暴發(fā)時,正在接受第三次化療,所有細胞指數(shù)降到了最低,渾身無力,稍一動彈,就大汗淋漓,氣喘吁吁,需要家人24小時陪護。

    接到救援命令,魯波匆匆趕往醫(yī)院與妻子告別,看著王小璐蒼白的臉,他忍著淚撫摸著妻子那稀疏的頭發(fā)說:“你一定要好起來,好起來,我們還要一起去看海。”看看大海,一直是從未走出云貴高原的王曉璐最大的心愿,但此刻,她多么希望丈夫能陪在自己身邊,況且,災區(qū)余震不斷,什么樣的危險都有可能發(fā)生啊。

    看著病弱的妻子,作為丈夫,魯波很想留下來,也真應該留下來,但他是一名軍人,一名消防戰(zhàn)士,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,災情就是命令,魯波難舍地告別妻子,毅然奔赴救災前線。

    昏迷中醒來的小璐,聽到母親念出魯波的短信,流著淚囑托母親回復道:“我等你,我們還要去看海?!边@,也就是手機上的第二條短信。

    魯波帶領的搜救犬隊,是第一批被派往抗震救災前線的消防部隊,他們的任務是“第一時間搜索廢墟里的生命”!

    魯波告訴我,在綿竹703號廢墟上,他訓練的搜救犬黑豹突然發(fā)出猛烈的叫聲,太好啦,“這里有生命跡象”!他立即帶領大家開始救援,沒想到,一次強烈的余震襲來,一塊巨大的水泥板就要砸向黑豹,說時遲那時快,魯波大步?jīng)_上前,抱住黑豹一個側滾翻。在他們滾離險境的剎那間,水泥板剛好砸下來,濺起了一陣沖天的灰塵。

    黑豹得救了,在以后的搜救行動中發(fā)揮了神奇的作用。請看,這名叫沈天奇的嬰兒,這名被所有媒體反復報道的幸運兒,就是魯波他們救出來的!在這次搜救中,黑豹功不可沒。

    全國公安消防部隊演講大賽獲獎演講辭選登

    當人們歡呼這生命的奇跡時,魯波第一時間想到了妻子。災區(qū)沒有信號,他趕緊找來通訊員,把這個手機塞給他,叮囑他回德陽報告工作時給王小璐一條短信:“我們救出了一個嬰兒,她很堅強,你也要堅強!”

    看著短信,王小璐臉上露出幸福的微笑,她喜極而泣,對著手機說:“太好啦,我們都活著!”

    魯波的短信在四川災區(qū)和貴陽的上空傳遞著,微弱的電波承載著消防官兵的愛。我曾問王曉璐,是什么力量支撐她堅強地挺過來,她告訴我,是“魯波的短信”。我問魯波,是什么讓你在救援現(xiàn)場如此勇敢,他告訴我,是小璐活著的消息,是盡量多救一個人的信念。是的,無情未必真豪杰,憐妻如何不丈夫!這就是魯波,一個有血有肉的英雄,一個我身邊的英雄。

    篇10

    那么,什么是師愛?有人把師愛比作母愛,對此我不完全贊同。的確,師愛與母愛有很多相同之處,但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的,母親可以為子女付出一切而不圖任何回報。但母愛往往只限于自己的兒女,這是無私中的自私。師愛則不同,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報,情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合,是理智的科學的愛,教師一生可以為無數(shù)的生命指航,這是最徹底的無私,它包涵了崇高的使命感和責任感?!皫煇凼乔鍥龅母嗜?,澆灌出智慧的花朵;師愛是明媚的陽光,哺育著生命之樹;師愛是燃燒的火炬,指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!”

    我相信在座的每一位教師的身邊,都發(fā)生過許多關于師愛的動人故事。在你們當中,有在三尺講臺上默默耕耘幾十年,剛一退休便立即倒在病床上,不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志,甘為教育獻余熱的一批老教師,如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅持教學,為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻、德藝雙馨的一批中年教師,如黃智明、黃巨英、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師,如張麗勇、任翔等;還有視學生為自己孩子,關愛有加的班主任,如陸惠生、苗向輝等……。就在前些天,歐運熙同學不慎被玻璃割傷了手腕,身為班主任的陳凱老師知道后,立即將他送去醫(yī)院,并陪著做完手術,一直到凌晨4點多鐘。象這樣的教師,在全國各地,又何止千萬!是的,他們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,他們懷著一顆平常心,淡泊名利,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,他們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,他們的雙手卻托舉著明天的太陽。

    如果說,上面所列舉的這些人和事,是那樣的平凡和微不足道,那么,全國各地那些為教育事業(yè)獻出寶貴生命的老師們,就更值得我們敬佩了,他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛,是教師的光輝典范。在這里,我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。當飛馳而來的小轎車威脅著學生的生命時,殷雪梅老師挺身而出,用血肉之軀將學生撲到路邊,從輪胎下救下了七位小朋友的生命,她卻再也沒有醒來;當重慶市開縣發(fā)生“井噴”時,第一個發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學生轉移,自己和七個家人都被毒氣奪去了生命;當克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學生時,老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險了,而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;XX年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震,德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護著4個學生。4個學生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩,其中一段這樣寫道:“你離去的姿勢好美 / 美的讓人流淚 / 你像雄鷹張開翅膀 / 守護住 / 未來的希望” 。這些可敬的老師們,用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

    故事太多,師愛太濃,短短的幾分鐘時間,我歌不完、頌不盡,因為——師愛如歌!

    篇11

    夢想是什么?夢想是你在夢里才想的事情么?夢想是你連做夢都在想的事情!雖然只是幾個字的差別,但是意義可就差遠了。

    如今我已經(jīng)是大三的學生了,就業(yè)的壓力越來越大,我一直在問自己,我的夢想去哪了?我開始思考一些問題:我是誰?我在哪?我該往哪去?

    我叫xx,身處于xx學院,我想做一名寵物醫(yī)師。然而我該怎么走下去?

    對于我而言,夢想不僅指單一的人生目標的確立,也不僅僅是單一的生活事件,而是面臨著許多生涯角色、生活目標的選擇與建立,面臨著一系列認知活動與行動的歷程。我要做的就是做好眼前的每一件事。 “本乎天者親上,本乎地者親下,則各從其類也”, 像飛龍一樣飛在高高的天上,更易于接觸到德高望重的人。所以在今后的在校學習生活中我會注重培養(yǎng)自己的野心,鍛煉自己的魄力,也就是說在對待事物上一定要敢想、敢做,這樣才能為以后的人生道路做最完美的鋪墊。

    我們現(xiàn)在面臨的普遍問題是就業(yè)難,甚至有的人提出了“畢業(yè)等于失業(yè)”的悲觀言論,但是我對于本專業(yè)的未來充滿了信心。當今世界高速前進,動物醫(yī)學不再只局限于畜牧業(yè),而是發(fā)展到了公共衛(wèi)生事業(yè)、社會預防醫(yī)學、伴侶動物及觀賞動物醫(yī)療保健及食品衛(wèi)生、環(huán)境保護、醫(yī)藥業(yè)等諸多領域,我們動物醫(yī)學專業(yè)的道路注定是一條越來越寬的陽光大道。