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總被引頻次: 1120
a.引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻),并應明確提出本文目的。
b.本刊注釋均采用腳注形式,文末不列參考文獻。注釋序號采用1,2,3……;同一文獻被反復引用者,從第二次引注開始可標為“同注某某”。
c.本刊倡導旁征博引,凡是引用他人研究成果時做到應注盡注。須在引文結束處右上角用“①②”的數(shù)字標出,并將引文出處列于當頁地腳處(應用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”)。
d.參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序排列于正文后;參考文獻的序號左頂格個位對齊,并用加方括號表示,如[1],[2],…,以與正文中的指示序號格式一致。
e.來稿應說明研究問題的切入點、創(chuàng)新點;引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分;不得一稿多投或變相重復發(fā)表。
f.中文題名一般不允許超過20個漢字,必要時可以加副標題。要求有作者署名,工作單位全稱及其所在省(直轄市、自治區(qū))、市、縣,郵政編碼等信息。
g.前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國內同行的工作。
h.表格請排為三線表,標注表序號、表題名(應有自明性)、表項名稱,表項指標值;線圖和照片應科學合理、規(guī)范清晰。
i.為便于匿名審稿,請另頁注明作者姓名、性別、出生年份、最后學位、職稱、工作單位、通訊地址,電話號碼、E-mail等。
j.文稿凡屬基金資助項目,應寫明基金項目名稱及項目編號,基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫,投稿時附基金項目證明復印件,本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。
職業(yè)教育·下旬(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2008年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一本專注于職業(yè)教育領域的學術性期刊,致力于推動職業(yè)教育的研究與發(fā)展,為廣大職業(yè)教育工作者提供了一個重要的學術交流平臺。憑借其高質量的內容、廣泛的覆蓋面以及開放包容的學術氛圍,成為了職業(yè)教育領域內不可多得的重要資源,對于促進我國乃至全球范圍內職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極作用。無論是從事職業(yè)教育工作的教師還是對此感興趣的學者,都能從中獲得寶貴的參考信息和靈感啟發(fā)。
該雜志強調學術導向,堅持科學性、學術性、先進性和創(chuàng)新性原則,刊載內容涵蓋職業(yè)教育的多個方面,包括但不限于教育教學改革、課程開發(fā)與實施、師資隊伍建設、校企合作機制、學生職業(yè)發(fā)展等。不僅包含了國內外職業(yè)教育領域的最新研究成果,還邀請了行業(yè)專家和學者分享他們對于職業(yè)教育未來發(fā)展方向的看法與見解。此外,針對高職院校的品牌建設、實習實訓模式探討、新農民教育培訓體系構建等方面也有深入的討論和報道。
雜志被引次數(shù)
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工具性與人文性的融合——關于職業(yè)教育英語教學的思考
中職學生信息素養(yǎng)對職業(yè)發(fā)展的影響
全國大學生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應用設計大賽在北京舉行
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高職院校機電一體化技術專業(yè)兼職教師現(xiàn)狀與對策研究
南疆雙語教學態(tài)度新闡釋——以和田地區(qū)初級中學為例
高職學生職業(yè)人格養(yǎng)成教育的價值與策略——以湖南工藝美術職業(yè)學院為例
高職航海技術專業(yè)高端“技能型”人才培養(yǎng)的探索與實踐——以南通航運職業(yè)技術學院為例
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