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評價信息:
影響因子:0.8
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卷首封面本刊視點校長教師學(xué)生學(xué)與教探索培訓(xùn)隨想錄宏啟觀察校長會微言管理
a.引用全部以參考文獻形式呈現(xiàn),置于正文之后。格式必須符合《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》(2015年)要求。無須提供注釋(包括文中注釋與腳注)、電子資源類型參考文獻。
b.作者簡介:作者姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位及研究方向。
c.論文以提供論著梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文獻重要信息的短文。
d.正文中標(biāo)題編排格式為:二級標(biāo)題用“一”或“一、……”(居中、宋體四號);三級標(biāo)題用“(一)”(首行縮進兩格、宋體五號加粗);四級標(biāo)題用“1.……”(宋體五號)。
e.應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、實用性,論點明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清楚,文字精練,用字規(guī)范。
中小學(xué)管理雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1987年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
中小學(xué)管理雜志連續(xù)5次被評為“全國中文核心期刊”,并入選了“中國期刊方陣”;連續(xù)3次被評為“中國北方優(yōu)秀期刊”;連續(xù)7次被評為“北京市社科類優(yōu)秀期刊”(后改為“北京市優(yōu)秀出版物”)。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
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