中小學(xué)電教·教學(xué)雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.稿件內(nèi)容要齊全，按順序包括：題目、作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

b.文章標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔，明確反映論文核心內(nèi)容，不超過20字，內(nèi)文以2000～8000字為宜。

c.摘要”應(yīng)客觀而簡(jiǎn)明地反映論文的主要觀點(diǎn)，采用第三人稱表述，一般不超過150字；“關(guān)鍵詞”是反映論文主題內(nèi)容的名詞性術(shù)語(yǔ)，以3～5個(gè)為宜。

d.正文一級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號(hào)“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。

e.稿件文中計(jì)量單位、數(shù)字和年代的表示等請(qǐng)按國(guó)家相關(guān)規(guī)定書寫，如有圖片請(qǐng)撰寫說明并注明出處。

f.注釋：凡對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號(hào)，置于正文之后。

g.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

h.中文關(guān)鍵詞一般曲3-8個(gè)，選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量從漢語(yǔ)工題詞表中選取，英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中衛(wèi)關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)，不能采用英文縮寫。

i.論文內(nèi)容要求：題目、作者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞、圖題和表題、基金、第一作者簡(jiǎn)介。

j.投稿須以電子稿件形式，所投稿件請(qǐng)保證文章版權(quán)的獨(dú)立性，無(wú)抄襲、文責(zé)自負(fù)，請(qǐng)勿一稿多投。所投稿件自行備份。

雜志簡(jiǎn)介：

中小學(xué)電教·教學(xué)（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2007年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《中小學(xué)電教·教學(xué)》雜志是一本專注于中小學(xué)電教和教學(xué)的期刊，通過深入研究電子教育和教學(xué)方法的最新發(fā)展，提供教育工作者和教師們實(shí)用的教學(xué)指導(dǎo)和資源。本雜志旨在促進(jìn)教育技術(shù)的應(yīng)用與教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。雜志介紹最新的教育技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和教學(xué)法研究成果，幫助教師了解并運(yùn)用新技術(shù)和教學(xué)方法改進(jìn)教學(xué)；提供豐富的電子教育資源，如教育軟件、多媒體教材、在線課程等，幫助教師們更好地利用現(xiàn)有資源進(jìn)行教學(xué)；分享教師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教育實(shí)踐案例，包括課堂教學(xué)組織、互動(dòng)方式、評(píng)估方法等，為其他教師提供借鑒；評(píng)測(cè)最新的電教設(shè)備和技術(shù)，幫助學(xué)校和教師們選擇適合自己的教育工具和技術(shù)。通過深入調(diào)研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，雜志力求將最新的教育技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際教育教學(xué)的可操作性建議，為教育工作者提供指導(dǎo)，推動(dòng)教育的發(fā)展。