首頁 > 期刊 > 教育期刊 > 知網(wǎng)收錄(中) > 陜西地區(qū) > 旬刊 > 雜志介紹(非官網(wǎng))
評(píng)價(jià)信息:
影響因子:0.48
總被引頻次:
卷首教育理論與教學(xué)研究_教學(xué)研究教學(xué)實(shí)踐與課程資源_教學(xué)鏈接教學(xué)實(shí)踐與課程資源_博學(xué)精進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與課程資源_實(shí)驗(yàn)教學(xué)教學(xué)實(shí)踐與課程資源_教學(xué)設(shè)計(jì)與案例考試與命題研究_備考方略考試與命題研究_解題輔導(dǎo)考試與命題研究_試題分析
a.所有作者的作者簡(jiǎn)介(姓名、工作單位、職稱、研究方向);通訊作者請(qǐng)?jiān)偬峁╇娮余]箱。
b.標(biāo)注方式:如“基金項(xiàng)目:國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(批準(zhǔn)號(hào))”。多個(gè)項(xiàng)目同格式列出,前后用分號(hào)隔開。
c.摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題,摘要采用第三人稱撰寫。
d.編輯部收稿后對(duì)稿件進(jìn)行審核,3個(gè)月內(nèi)將出審稿結(jié)果。對(duì)不符合要求的稿件提出補(bǔ)充或者修改意見;對(duì)未采用的稿件恕不退還,請(qǐng)作者自留底稿。
e.文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母依A-Z順序分中、外文兩部分排列,中文文獻(xiàn)在前,外文文獻(xiàn)在后;外文文獻(xiàn)中的書名及期刊名用斜體,論文題目寫入“”內(nèi)。
中學(xué)生物教學(xué)雜志(旬刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1985年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
中學(xué)生物教學(xué)雜志注重新課程資源的開發(fā)與考試評(píng)價(jià)的研究,全方位展示基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)程,為指導(dǎo)和提高中學(xué)生物教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)生物教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)揮了巨大的作用。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
“問題驅(qū)動(dòng)型”模式下高中生物學(xué)課堂教學(xué)方式
基于元認(rèn)知理論的科學(xué)思維培養(yǎng)策略初探
以9:3:3:1為出發(fā)點(diǎn)快速應(yīng)對(duì)變式分離比
淺析高中生物學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
思維導(dǎo)圖在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
高中生物學(xué)知識(shí)記憶方法探索
移動(dòng)學(xué)習(xí)終端在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以“生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)”為例
提高學(xué)生綜合素質(zhì)的高效課堂教學(xué)探索--以“免疫調(diào)節(jié)”一節(jié)為例
只有符合自己論文方向和單位要求的正規(guī)期刊能用于評(píng)職稱。該雜志是中華人民共和國教育部主管,陜西師范大學(xué)主辦,國際刊號(hào):1005-2259,國內(nèi)刊號(hào):61-1256/G4的正規(guī)期刊,您可以根據(jù)以上信息評(píng)估是否能用于評(píng)職稱。
該雜志是一本北大期刊、部級(jí)期刊。它的審稿時(shí)間一般為1個(gè)月內(nèi),影響因子為0.48。是一本具有相當(dāng)知名度和認(rèn)可度的學(xué)術(shù)期刊。
該雜志由陜西師范大學(xué)主辦,辦公地址西安市長安南路199號(hào)陜西師范大學(xué),您也可以通過咨詢客服來獲取更多關(guān)于該雜志的信息。
可以的,本站提供雜志訂閱服務(wù),該雜志全年定價(jià)為¥ 640.00,發(fā)行周期是旬刊。您可以通過本頁面上方的雜志訂閱按鈕,快捷購買。
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:西安市長安南路199號(hào)陜西師范大學(xué),郵編:710062。