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    早期教育雜志

    評價信息:

    影響因子:0.27

    總被引頻次: 471

    早期教育雜志 省級期刊

    Early Education
    主要欄目:

    教育瞭望政策與管理教師發(fā)展兒童發(fā)展課程與教學(xué)家庭與社區(qū)

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    e.任何來稿視為作者、譯者已經(jīng)閱讀或知悉并同意本啟事的規(guī)定。編輯部將在接獲來稿一個月內(nèi)向作者發(fā)出稿件處理通知,其間歡迎作者向編輯部查詢。

    雜志簡介:

    早期教育雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    早期教育雜志是一本早教刊物,發(fā)行量40萬,是全國發(fā)行量最大的幼兒教育專業(yè)期刊,在幼教界有很高的知名度。

    早期教育歷史收錄

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011

    在2013年的被引次數(shù)

    3 14 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1579 0.8947 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011

    在2014年的被引次數(shù)

    5 15 19 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 4 5 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1163 0.4651 0.907 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011

    在2015年的被引次數(shù)

    7 19 26 27 6

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 2 3 4 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0824 0.3059 0.6118 0.9294 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2016年的被引次數(shù)

    7 24 24 22 22 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 5 6 4 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0686 0.3039 0.5392 0.7549 0.9706 1

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2017年的被引次數(shù)

    4 14 24 20 9 13 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 6 2 1 6 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0465 0.2093 0.4884 0.7209 0.8256 0.9767 1

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2018年的被引次數(shù)

    5 20 24 19 22 15 15

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 6 1 2 1 2 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0417 0.2083 0.4083 0.5667 0.75 0.875 1

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2019年的被引次數(shù)

    2 12 26 21 23 28 16 17 6

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 3 8 3 3 4 1 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0132 0.0927 0.2649 0.404 0.5563 0.7417 0.8477 0.9603 1

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    1 6 9 11 10 13 4 13 9 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 1 1 2 3 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.013 0.0909 0.2078 0.3506 0.4805 0.6494 0.7013 0.8701 0.987 1

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    11 17 12 14 9 15 10 7 10 6

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 2 0 1 0 1 0 1 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0982 0.25 0.3571 0.4821 0.5625 0.6964 0.7857 0.8482 0.9375 0.9911

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    7 24 32 19 8 18 16 11 10 15

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 2 1 0 0 1 1 1 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0407 0.1802 0.3663 0.4767 0.5233 0.6279 0.7209 0.7849 0.843 0.9302

    文章摘錄

    新型城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村學(xué)前教育均衡布局及其影響因素

    “全面二孩”政策下城鎮(zhèn)學(xué)前教育面臨的挑戰(zhàn)及對策

    網(wǎng)絡(luò)新聞中幼兒教師的媒介形象分析

    新時代背景下民辦幼兒園教師培訓(xùn)供需研究

    公辦性質(zhì)幼兒園非在編教師的激勵需求探析——以江蘇省揚州市為例

    數(shù)字媒體在促進低收入家庭兒童早期科學(xué)能力方面的應(yīng)用--以美國中西部幼兒園中平板電腦(iPad)的應(yīng)用為例

    幼兒數(shù)學(xué)能力的發(fā)展趨勢及其影響因素:追蹤研究的證據(jù)

    5-6歲幼兒同伴關(guān)系與自我主張的關(guān)系研究--以成都市某幼兒園大班幼兒為例

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    • 全年訂價:¥280.00
    • 發(fā)行周期:月刊
    • 郵發(fā)代號:28-102
    • 出版地區(qū):江蘇

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