中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考?？s志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.主題：涵蓋各種主題，如個人經(jīng)歷、旅行見聞、人物描寫、社會問題、文化感悟等，雜志鼓勵中學(xué)生從多樣的視角和主題切入，展示他們的寫作能力和獨特的思考。

b.來稿應(yīng)具有原創(chuàng)性，內(nèi)容符合本單位保密規(guī)定。論文的主要研究工作應(yīng)由作者獨立完成，引用他人成果時，須按《著作權(quán)法》中的有關(guān)規(guī)定標(biāo)明其出處，由此引發(fā)的一切著作權(quán)責(zé)任由作者自負(fù)。

c.文中各級標(biāo)題一律按國家標(biāo)準(zhǔn)采用以下形式。一級標(biāo)題形如一、二、三……排序; 二級標(biāo)題形如（一）、（二）、（三）……排序; 三級標(biāo)題形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序號。

d.引言概述有關(guān)理論依據(jù)、研究思路、試驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點。

e.每篇文章圖、表總計不超過5個為宜。要求附文章電子文檔。

f.中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設(shè)計/方法/路徑、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等，通常中文200-300字為宜。

g.作者簡介在50字以內(nèi)，如果作者是國際著名科學(xué)獎獲得者、兩院院士、國家級名師、長江學(xué)者以及中小學(xué)、幼兒園特級教師，請注明。

h.參考文獻僅限作者親自閱讀過的最新文獻（最好引用近5年的），內(nèi)部資料、鑒定會資料、待發(fā)表文章、說明書和CA（可引用原期刊）等不可列為參考文獻。

i.注釋統(tǒng)一采用尾注，并請以正文格式列于文章末尾，勿用word自動生成；序號采用“[]”方括號標(biāo)注；外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標(biāo)注。

j.論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。

雜志簡介：

中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考?？ㄔ驴┲R豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1994年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考?？冯s志是一本專注于展示和推廣中學(xué)生優(yōu)秀作文的刊物，旨在鼓勵中學(xué)生積極培養(yǎng)寫作技能，提高表達能力，并為他們提供一個展示才華的平臺。雜志收錄了來自各地中學(xué)生的精選作文，涵蓋了多種主題和風(fēng)格。這些作文既有以學(xué)生個人經(jīng)歷為創(chuàng)作素材的，也有關(guān)于社會熱點、文化觀察、人物描寫、科學(xué)思考等各種領(lǐng)域的作品。通過展示中學(xué)生的作文才華，展現(xiàn)他們獨特的思考和感悟，雜志旨在激發(fā)他們的寫作熱情，鼓勵他們發(fā)掘自身的潛力。該雜志的作品展示了中學(xué)生優(yōu)秀作家的才華和創(chuàng)意，同時也體現(xiàn)了他們對社會、人生和世界的思考。這些作文或許是對個人經(jīng)歷的反思，或許是對社會現(xiàn)象的觀察，或許是對文化傳承的思考。無論主題如何，這些作文都通過中學(xué)生獨特的視角和表達方式，傳遞出了深刻的思想和情感。

通過閱讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考?？冯s志，讀者可以欣賞到中學(xué)生們獨特的文學(xué)才華，領(lǐng)略到他們積極向上的思想和創(chuàng)作力量。同時，這也是一個給中學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的平臺，鼓勵他們在寫作中探索、思考、表達自己，成長為有影響力的作者和思想領(lǐng)袖。