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知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)(日)國(guó)家圖書館館藏上海圖書館館藏
信息窗理論探索與實(shí)踐資源開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)與教育數(shù)字醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)
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中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志(雙月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1987年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,是中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究與開發(fā)應(yīng)用的唯一雜志,為中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)的會(huì)刊。
中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志在面向全國(guó)醫(yī)學(xué)院校及教育技術(shù)專業(yè)人員,刊登教育技術(shù)領(lǐng)域的新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)及其有效應(yīng)用。
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協(xié)同課堂教學(xué)滿意度影響因素實(shí)證研究-以C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)協(xié)同課堂為例
醫(yī)學(xué)教育的空間樣態(tài)研究
3D打印在教育中的應(yīng)用解析——基于文獻(xiàn)的共詞可視化研究
公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式案例分析——以英國(guó)兩所高校為例
基于區(qū)塊鏈理念的數(shù)字化教育資源共享模式的構(gòu)建研究
藥物分析微課程建設(shè)
采用PyMOL等軟件制作有機(jī)化學(xué)微課中的分子三維結(jié)構(gòu)動(dòng)畫實(shí)例
基于教育供給側(cè)改革理念的中醫(yī)藥慕課建設(shè)與使用策略
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