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a.文中章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序:一級(jí)標(biāo)題形如…排序;二級(jí)標(biāo)題形如…排序;三級(jí)標(biāo)題形如…排序。
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《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》(半月刊)創(chuàng)刊于1981年,是由中央廣播電視大學(xué)主辦的廣播電視教育專業(yè)理論刊物。主要介紹國(guó)內(nèi)外廣播電視教育現(xiàn)狀,交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展電大教育理論和探討。
《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》努力宣傳國(guó)家關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的方針政策,全方位展示中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育改革與發(fā)展進(jìn)程,展示國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程開(kāi)放教育理論研究與實(shí)踐探索的最新成果。《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志為教育行政部門、普通高校、成人高校、各類教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)和中小學(xué)開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供政策信息、理論信息、技術(shù)信息、產(chǎn)業(yè)信息、市場(chǎng)信息,在我國(guó)構(gòu)建終身教育體系,推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮宣傳作用。
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數(shù)字學(xué)習(xí)資源中線索類型對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響
數(shù)字時(shí)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育:南非篇
教師引導(dǎo)風(fēng)格對(duì)非良構(gòu)問(wèn)題領(lǐng)域的PBL學(xué)習(xí)影響研究--基于認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)分析方法
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流程圖支持下的計(jì)算思維培養(yǎng)實(shí)踐研究
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