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    中國校外教育雜志

    評價信息:

    影響因子:1.17

    總被引頻次: 4303

    中國校外教育雜志 部級期刊

    Education for Chinese After-school(Theory)
    主要欄目:

    校外教育研究藝術教育教研視點教師經驗談教學研究英語天地課程探索教學隨筆課堂內外職教幼教信息技術

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    中國校外教育雜志簡介預計審稿時間:1個月內

    稿件需知:

    a.書寫順序文題、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、文章編號、英文題目、英文作者姓名(用漢語拼音,姓前名后),英文作者單位、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻。

    b.文中需進一步解釋的內容作為頁末注釋,用宋體五號字。文中用上標標注,編號為:①②③。

    c.中文摘要300~500字,是以第三人稱對文中觀點進行概括,能簡明反映論文的主要內容信息。關鍵詞3~6個為宜。

    d.參考文獻采用尾注實引方式,凡是引用他人的觀點、理論及數(shù)據必須按順序標注出來,文后的文獻排列順序與文中對應。

    e.文稿要求觀點正確,立論新穎,主題鮮明,具有一定的理論水平和學術價值。文稿應未在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表。

    雜志簡介:

    中國校外教育雜志(雙月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    中國校外教育雜志主要欄目:教研探索、教師成長、教學方法、學科教育等。

    統(tǒng)計數(shù)據

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008

    在2012年的被引次數(shù)

    50 0 0 1 234

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 0 0 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1754 0.1754 0.1754 0.1789 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2013年的被引次數(shù)

    119 312 0 5 0 264 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 8 0 0 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1695 0.614 0.614 0.6211 0.6211 0.9972 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2014年的被引次數(shù)

    153 558 366 0 1 1 256 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 16 1 0 0 0 2 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1145 0.5322 0.8061 0.8061 0.8069 0.8076 0.9993 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2015年的被引次數(shù)

    230 884 696 451 0 3 2 188 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 5 8 4 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0936 0.4534 0.7367 0.9202 0.9202 0.9214 0.9223 0.9988 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2016年的被引次數(shù)

    468 841 1275 813 413 0 3 1 166

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 10 21 11 8 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1176 0.3289 0.6492 0.8535 0.9573 0.9573 0.958 0.9583 1

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    456 1960 1183 1610 764 448 0 2 0 126

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 18 16 18 6 7 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0696 0.3686 0.549 0.7947 0.9112 0.9796 0.9796 0.9799 0.9799 0.9991

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    688 1748 2074 1081 1391 601 298 0 2 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 21 11 8 20 0 3 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0857 0.3033 0.5616 0.6962 0.8694 0.9442 0.9813 0.9813 0.9816 0.9818

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    0 2948 1909 1773 868 1076 499 259 0 5

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.3126 0.515 0.703 0.795 0.9091 0.962 0.9895 0.9895 0.99

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    0 0 1030 752 649 309 384 180 120 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0.2986 0.5167 0.7048 0.7944 0.9058 0.958 0.9928 0.9928

    文章摘錄

    多元文化在小學音樂教學中的滲透分析

    新課改下高中體育教學模塊優(yōu)化對策

    淺談小學音樂教育對學生的積極影響

    農村教學資源在初中學美術課堂中的開發(fā)及運用探討

    書法教學探討

    提高初中美術教學效率的策略研究

    中職體育教學中有效開展足球運動的研究

    簡析信息環(huán)境下小學體育教育的革新措施

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    • 發(fā)行周期:雙月刊
    • 郵發(fā)代號:82-561
    • 出版地區(qū):北京

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