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    揚州大學學報·高教研究版雜志

    評價信息:

    影響因子:0.92

    總被引頻次: 1028

    揚州大學學報·高教研究版雜志 省級期刊

    Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)
    主要欄目:

    熱點關注理論探討學校管理學生工作大學生思想政治教育中國教育史比較教育心理健康教育

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    揚州大學學報·高教研究版雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

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    雜志簡介:

    《揚州大學學報(高教研究版)》編輯部是在原江蘇農(nóng)學院、揚州師范學院、揚州工學院、江蘇商業(yè)專科學校等高校學報編輯部的基礎上,于1997年揚州大學合并辦學5周年之際成立。1997年創(chuàng)刊《揚州大學學報(人文社會科學版)》(雙月刊)、《揚州大學學報(高教研究版)》(季刊),2004年改為雙月刊;1998年創(chuàng)刊《揚州大學學報(自然科學版)》(季刊);1999年將《江蘇農(nóng)學院學報》更名為《江蘇農(nóng)業(yè)研究》;2002年將《江蘇農(nóng)業(yè)研究》更名為《揚州大學學報(農(nóng)業(yè)與生命科學版)》(季刊)。

    《揚州大學學報(高教研究版)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1997年,是綜合性高等教育研究刊物,堅持理論聯(lián)系實際研究和探索高等教育改革與發(fā)展的各類問題,既發(fā)表高等教育改革與發(fā)展的理論性研究論文,也刊登具有普遍指導意義的高校教育教學改革的實踐經(jīng)驗,內(nèi)容覆蓋了高等教育的方方面面。本刊特別關注教育熱點,反映前沿學術(shù)動態(tài)?!陡咝N目茖W術(shù)文摘》、中國人大復印資料中心、《教育文摘周報》、《新華文摘》等都不同程度地轉(zhuǎn)載、摘引本刊所發(fā)論文。本刊為江蘇省期刊方陣優(yōu)秀期刊、第二屆全國優(yōu)秀社科學報。

    《揚州大學學報(農(nóng)業(yè)與生命科學版)》(季刊)(原《江蘇農(nóng)業(yè)研究》、《江蘇農(nóng)學院學報》,2002年更為現(xiàn)名)是揚州大學主辦的綜合性農(nóng)業(yè)與生命科學學術(shù)期刊。本刊被列為國家科技部中國科技信息研究所《中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫》、中國科學院文獻情報中心《中國科學引文數(shù)據(jù)庫》統(tǒng)計源期刊、中國科技核心期刊、北大圖書館“全國中文核心期刊”,被聯(lián)合國糧農(nóng)組織AGRIS、英國CABI、動物學記錄(ZR)、美國DIALOG、化學文摘(CA)、波蘭哥白尼索引(IC)、國內(nèi)所有以“中國”名頭出版的農(nóng)業(yè)文摘類期刊和部分醫(yī)學文摘期刊及《中國生物學文摘》、《中國學術(shù)期刊(光盤版)》等作為一次文獻源期刊收錄。

    《揚州大學學報(農(nóng)業(yè)與生命科學版)》主要刊登農(nóng)業(yè)科學、動物科學、動物醫(yī)學、生物技術(shù)、園藝、植物保護、食品科學、基礎醫(yī)學等學科的學術(shù)論文。主要欄目:農(nóng)學、動物科學、動物醫(yī)學、生物技術(shù)、園藝、植物保護、食品科學、基礎醫(yī)學等學科的學術(shù)論文。

    《揚州大學學報(農(nóng)業(yè)與生命科學版)》獲全國中文核心期刊、第二屆江蘇省期刊方陣雙十佳期刊、全國高校自然科學學報一等獎。

    《揚州大學學報(人文社會科學版)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1997年,系綜合性人文社會科學學術(shù)刊物。該刊注重選題,努力反映人文社會科學最新研究成果;關注現(xiàn)實,積極為地方經(jīng)濟建設服務;體現(xiàn)特色,弘揚歷史文化名城優(yōu)勢。

    《揚州大學學報(人文社會科學版)》該刊堅持學術(shù)性,強化理論性;堅持時代性,強化功能性;堅持現(xiàn)實性,強化特色性,致力實施精品戰(zhàn)略。該刊大力發(fā)揚學校人文社會科學學科優(yōu)勢和揚州歷史文化名城之地域特色,并精心打造“中國特色社會主義理論研究”、“蘇中地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展研究”和“揚州文化研究”等特色欄目。該刊為中國人文社會科學核心期刊、中國期刊方陣雙效期刊、全國百強社科學報、中國人文社科學報核心期刊、全國中文核心期刊。

    揚州大學學報·高教研究版歷史收錄

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    14 80 148 79 73 77 81 59 54 38

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 22 13 7 1 0 1 1 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0181 0.1216 0.3131 0.4153 0.5097 0.6093 0.7141 0.7904 0.8603 0.9094

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    16 66 74 92 82 73 59 64 59 50

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 4 3 1 2 0 2 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0217 0.1111 0.2114 0.336 0.4472 0.5461 0.626 0.7127 0.7927 0.8604

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    6 43 66 79 91 63 71 46 60 52

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 1 1 1 0 0 0 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0083 0.0678 0.1591 0.2683 0.3942 0.4813 0.5795 0.6432 0.7261 0.7981

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    16 49 72 77 63 86 61 75 45 52

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0212 0.0861 0.1815 0.2834 0.3669 0.4808 0.5616 0.6609 0.7205 0.7894

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    20 69 76 59 70 61 73 46 67 42

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 2 1 0 0 0 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0257 0.1145 0.2124 0.2883 0.3784 0.4569 0.5508 0.61 0.6963 0.7503

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    25 82 52 82 54 96 55 47 39 32

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 2 1 2 1 0 0 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0338 0.1446 0.2149 0.3257 0.3986 0.5284 0.6027 0.6662 0.7189 0.7622

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    25 92 89 34 54 47 62 35 31 29

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 4 0 1 2 0 1 0 0 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0393 0.184 0.3239 0.3774 0.4623 0.5362 0.6336 0.6887 0.7374 0.783

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    29 147 79 61 43 50 30 23 22 32

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 1 2 1 1 0 0 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0457 0.2776 0.4022 0.4984 0.5662 0.6451 0.6924 0.7287 0.7634 0.8139

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    34 106 169 57 38 23 33 26 25 22

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 6 3 1 3 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0507 0.209 0.4612 0.5463 0.603 0.6373 0.6866 0.7254 0.7627 0.7955

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    29 125 100 147 48 25 26 20 13 18

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0 1 2 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0443 0.2351 0.3878 0.6122 0.6855 0.7237 0.7634 0.7939 0.8137 0.8412

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    19 86 110 62 89 33 27 17 12 10

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 2 2 3 1 0 2 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0346 0.1913 0.3916 0.5046 0.6667 0.7268 0.776 0.8069 0.8288 0.847

    文章摘錄

    論中世紀大學的衰落及其對現(xiàn)代大學治理的啟示

    高校教師教學投入行為影響因素研究——基于計劃行為理論的視角

    新時代思想政治理論課教師使命的三維詮釋

    高等師范院校學前教育專業(yè)通識教育的思考

    建構(gòu)主義視域下學生參與心理健康教育的思考

    高職院校大學生無聊感成因分析與干預機制

    高職提前單招學生學習動力研究

    教育學碩士生學習體驗的影響因素探析

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