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評價信息:
影響因子:1.33
總被引頻次: 2305
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a.論文應遵守學術規(guī)范,內容表述清晰,語言流暢通達,邏輯嚴謹。
b.摘要往往是評稿、審稿的第一篩,內容包括目的、方法、結果、結論四個欄目,規(guī)定300字左右。
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語言教學與研究雜志雙月刊知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1979年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
語言教學與研究雜志主要刊登以下內容的稿件:對外漢語教學研究;語言學習和語言教學研究;語言與文化、漢語與中國社會文化研究;漢語言文字研究等。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
多模態(tài)互動與漢語多模態(tài)互動研究
漢語語氣詞“~嘛”的情態(tài)意義
“來著”的認識定位與情態(tài)功能
普通話“NP的VP”的句法語義實質
說明語體中事件的句法配置
也談漢語時間表達的空間隱喻系統(tǒng)——“來/往”“前/后”“上/下”的協(xié)調
北京語言大學成立漢語國際教育研究院
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