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    亞太教育雜志

    評價信息:

    影響因子:暫無

    總被引頻次: 570

    亞太教育雜志 省級期刊

    Asia-Pacific Education
    主要欄目:

    教育視野特別策劃比較借鑒教育教研

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    亞太教育雜志簡介預計審稿時間:1個月內

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    a.前言:主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內外現(xiàn)狀,并應明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點等。

    b.稿件文字、標點、年代、數(shù)字等書寫方式均以國家有關規(guī)定為準。

    c.中圖分類號采用《中國圖書館分類法》(第4版)進行分類,一般標示1個分類號,多個主題的文章可標示2或3個分類號,主分類號排在第1位。

    d.請作者提交附件,注明姓名,職稱,所在學術機構,通訊地址,電話,電子郵箱。

    e.如果論文涉及的是有關基金項目的研究內容,頒注明基金或資助機構的名稱、項目編號,交稿時需附交項目批準工件復印件或電子文檔。

    雜志簡介:

    亞太教育雜志(半月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2014年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    亞太教育歷史收錄

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    2012 2013 2014 2016 2017 2018 2019 2020

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 5 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0 0 0 0 0 0 0.3125 0.3125

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.1429

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    6 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.4286 0.4286 0.4286 0.4286 0.4286 0.4286 0.4286 0.4286 0.4286 0.4286

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    1488 2698 74 0 0 0 0 0 0 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    25 71 3 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.3487 0.981 0.9984 0.9984 0.9984 0.9984 0.9984 0.9984 0.9984 0.9984

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    0 4120 3339 77 0 0 0 0 0 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.5463 0.9891 0.9993 0.9993 0.9993 0.9993 0.9993 0.9993 0.9993

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    1 0 4128 2729 52 0 0 0 0 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0001 0.0001 0.5972 0.9919 0.9994 0.9994 0.9994 0.9994 0.9994 0.9994

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    442 36 0 3332 2082 67 0 0 0 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 0 3 4 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0741 0.0801 0.0801 0.6386 0.9876 0.9988 0.9988 0.9988 0.9988 0.9988

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    33 1029 33 0 1399 891 22 0 0 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 17 0 0 12 7 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0097 0.3115 0.3212 0.3212 0.7316 0.993 0.9994 0.9994 0.9994 0.9994

    文章摘錄

    “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學生檔案志愿服務創(chuàng)新探析

    基于微信小程序的微課程應用研究

    網(wǎng)絡話語影響下的大學生心理健康教育課新模式探研

    基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的計算機平面設計專業(yè)教學新思路探析

    “互聯(lián)網(wǎng)+”時代創(chuàng)新高校教學管理的相關研究

    小議“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校圖書館智慧化服務模式

    基于ITtools平臺的初中信息技術項目式教學探析

    “互聯(lián)網(wǎng)+課堂導學”課堂學習系統(tǒng)下的初中生物教學的變革分析

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    • 出版地區(qū):四川

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