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評(píng)價(jià)信息:
影響因子:1.72
總被引頻次: 933
理論探索培養(yǎng)與質(zhì)量保障專業(yè)學(xué)位教育專題研究“雙一流”建設(shè)國外研究生教育
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研究生教育研究雜志(雙月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1986年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
研究生教育研究雜志的特點(diǎn)是注重論文的思想性、學(xué)術(shù)性與創(chuàng)造性,注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,注重可操作性。雜志憑借中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在全國高等院校中的優(yōu)勢(shì)地位,網(wǎng)羅全國高教戰(zhàn)線上的理論與實(shí)踐工作者,縱論高等教育教學(xué)改革中的理論主張及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
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被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
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在2019年的被引次數(shù)
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在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
基于就業(yè)質(zhì)量的碩士研究生招生計(jì)劃動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制研究
導(dǎo)師指導(dǎo)與博士生專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展:自主性的調(diào)節(jié)作用
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研究生學(xué)術(shù)不端行為治理的制度構(gòu)建與完善--基于985工程大學(xué)文本分析
為思維而教構(gòu)建研究生課程教學(xué)“金課”
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論世界一流大學(xué)建設(shè)的數(shù)字化崇拜--意蘊(yùn)、危害、根由及匡正
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該雜志是一本CSSCI南大期刊、北大期刊。它的審稿時(shí)間一般為1-3個(gè)月,影響因子為1.72。是一本具有相當(dāng)知名度和認(rèn)可度的學(xué)術(shù)期刊。
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