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管理論譚教師發(fā)展熱點(diǎn)聚焦課題研究課程與教學(xué)兒童發(fā)展國(guó)外教育
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b.范圍:包括但不限于幼兒教育課程設(shè)計(jì)、幼兒教學(xué)方法與策略、幼兒教育研究、幼兒教育評(píng)價(jià)等方面的研究論文。
c.正文應(yīng)盡量減少層次,一般不宜超過(guò)3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號(hào)(沒(méi)有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始),數(shù)字序號(hào)后不用加點(diǎn),但要空1格。
d.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,層次不宜過(guò)多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1)等,或者采用1、1.1、1.1.1等,層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
e.摘要是客觀反映論文主要內(nèi)容,具有獨(dú)立性和自含性的短文。內(nèi)容必須短、精、完整,篇幅100-300字,不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號(hào)、縮略語(yǔ)。
f.所有表格須插入正文,并以文中出現(xiàn)順序編號(hào)(表1、表2、表3……),并提供表格標(biāo)題。
g.論文應(yīng)有中英作者署名、工作單位、所在省、市名稱和郵編。如有多位作者,其間以逗號(hào)分開(kāi),其工作單位不同,應(yīng)按阿拉伯?dāng)?shù)字順序標(biāo)注在右上角,單位與單位之間用分號(hào)。
h.注釋是對(duì)論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。文內(nèi)注釋?xiě)?yīng)按正文中的先后次序集中列于文末,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。
i.來(lái)稿應(yīng)在篇首頁(yè)的地腳處注明基金來(lái)源(項(xiàng)目名稱及編號(hào))、作者簡(jiǎn)介(姓名、出生年月、性別、職稱、學(xué)位、從事專業(yè)或工作)和電子郵箱、手機(jī)號(hào)碼等。
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幼兒教育·教育科學(xué)版(月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2006年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
《幼兒教育·教育科學(xué)版》雜志是面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)術(shù)期刊,是我國(guó)幼兒教育發(fā)展的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)。該雜志以其豐富的教育思想和獨(dú)特的辦刊理念,為幼兒教育工作者提供了一個(gè)展現(xiàn)和交流的平臺(tái)。其內(nèi)容涵蓋了學(xué)前教育領(lǐng)域的各個(gè)方面,包括教育理論、教學(xué)方法、課程設(shè)置、幼兒心理、教師教育等。該雜志不僅關(guān)注學(xué)術(shù)前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題,同時(shí)也注重實(shí)踐應(yīng)用和經(jīng)驗(yàn)分享,為幼兒教育工作提供了有力的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。雜志具有豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng),以敏銳的洞察力和深入的研究,為讀者呈現(xiàn)了具有前瞻性和實(shí)用性的內(nèi)容。此外,該雜志還經(jīng)常組織各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和培訓(xùn)課程,為幼兒教育工作提供了更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。該雜志一直以來(lái)都秉持著專業(yè)、創(chuàng)新、實(shí)用、互動(dòng)的辦刊理念,致力于提高我國(guó)幼兒教育的質(zhì)量和水平。它不僅是幼兒教育工作者的良師益友,也是幼兒園教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)職的重要參考。同時(shí),它也是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和新手教師學(xué)習(xí)、借鑒的重要資源。
只有符合自己論文方向和單位要求的正規(guī)期刊能用于評(píng)職稱。該雜志是浙江教育報(bào)刊總社主管,浙江教育報(bào)刊總社主辦,國(guó)際刊號(hào):1004-4604,國(guó)內(nèi)刊號(hào):33-1042/G4的正規(guī)期刊,您可以根據(jù)以上信息評(píng)估是否能用于評(píng)職稱。
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