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理論探究教學(xué)研究(實(shí)驗(yàn)報告)評價測試教學(xué)設(shè)計學(xué)法指導(dǎo)語言知識教研動態(tài)文化視窗教海拾貝等
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校園英語雜志(周刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2000年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,旨在給英語教學(xué)一線的老師和教研人員提供一個優(yōu)質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)交流平臺,促進(jìn)英語教學(xué)水平的提高。
雜志被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
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在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
二語習(xí)得“以寫促學(xué)”的理據(jù)及其路徑
CCFT模式在培養(yǎng)大學(xué)生跨文化思辨能力中有效策略研究
實(shí)用旅游英語自主學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建與應(yīng)用研究
情感教育理論在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
翻轉(zhuǎn)課堂視域下大學(xué)日語教育聽說技能訓(xùn)練模式探討
大學(xué)英語寫作與閱讀相結(jié)合教學(xué)模式實(shí)踐探索
“中國文化走出去”背景下的中國典籍英譯教學(xué)初探——以翻譯本科專業(yè)為例
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