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教學(xué)研究爭(zhēng)鳴交流課堂探索論文選粹教學(xué)設(shè)計(jì)
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雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
閱讀 背誦 積累
利用助學(xué)資料,深入理解文本
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把握整體,備一節(jié)好課
挖掘文本資源,加強(qiáng)說寫訓(xùn)練
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范讀,范式
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