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評價信息:
影響因子:0.21
總被引頻次: 72
專家視點探索爭鳴學(xué)界聲音心理測評眼動研究實驗技術(shù)人因工程太空心理等
a.文摘應(yīng)包括研究目的、研究方法、研究結(jié)果和研究結(jié)論4個層次。
b.作者簡介:姓名(出生年-),性別(民族,漢族可省略),籍貫,職稱,學(xué)位,研究方向。
c.如系基金項目成果,須注明基金項目類別、名稱和編號。
d.文題應(yīng)具體、確切,高度概括文章并應(yīng)使用規(guī)范術(shù)語。文題一般不超過20個漢字,應(yīng)避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。
e.引用的圖表必須注明資料來源,格式參照參考文獻(xiàn)的格式。詳情見《GB/T 7714-2015信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。
心理技術(shù)與應(yīng)用雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2013年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,主要報道各應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù)研究成果,尤其是運用心理學(xué)原理、方法和技術(shù)探討經(jīng)濟(jì)、社會、管理、健康、教育等領(lǐng)域真實問題的原創(chuàng)性研究成果等內(nèi)容。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
基于遷移學(xué)習(xí)的文學(xué)人物心理分析
應(yīng)對方式在大學(xué)生童年創(chuàng)傷與攻擊行為關(guān)系中的作用機(jī)制
兒童期虐待與大學(xué)生的應(yīng)對方式:自尊的中介作用
大學(xué)生職業(yè)決斷力的測量問卷與個體差異
《心理技術(shù)與應(yīng)用》簡介
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