新課程學(xué)習(xí)(中)雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.來(lái)稿必須是未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的學(xué)術(shù)論文。論文要符合學(xué)術(shù)規(guī)范，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，引文準(zhǔn)確，文字通達(dá)。

b.范圍：包括但不限于課程理論、課程設(shè)置、教材評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)、課程改革與實(shí)驗(yàn)等方面的研究。

c.題目簡(jiǎn)明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號(hào)、公式和縮略語(yǔ)。題目中不建議過(guò)多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

d.正文應(yīng)盡量減少層次，一般不宜超過(guò)3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號(hào)（沒(méi)有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始），數(shù)字序號(hào)后不用加點(diǎn)，但要空1格。

e.以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡(jiǎn)練，一般不宜超過(guò)250字。

f.書(shū)寫(xiě)順序文題、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼、文章編號(hào)、英文題目、英文作者姓名(用漢語(yǔ)拼音，姓前名后)，英文作者單位、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

g.圖表每篇文稿附表一般不超過(guò)4 個(gè)。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計(jì)項(xiàng)，可以加一條分界欄線。

h.一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫(xiě)明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫(xiě)出對(duì)應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時(shí)與上一行注文對(duì)齊。

i.注釋與參考文獻(xiàn)：注釋是對(duì)論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳；參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號(hào)的數(shù)字（如[]）按順序編碼標(biāo)明，并與文末編碼對(duì)應(yīng)。

j.如果論文涉及的是有關(guān)基金項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容，頒注明基金或資助機(jī)構(gòu)的名稱、項(xiàng)目編號(hào)，交稿時(shí)需附交項(xiàng)目批準(zhǔn)工件復(fù)印件或電子文檔。

雜志簡(jiǎn)介：

新課程學(xué)習(xí)(中)雜志（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2008年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《新課程學(xué)習(xí)（中）》雜志旨在為新課程改革服務(wù)，為全體教育工作者構(gòu)建交流互動(dòng)的平臺(tái)，分享教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和成果，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，推動(dòng)我國(guó)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。該雜志刊登教育理論方面的最新研究成果，為教育工作者提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)；刊發(fā)各類學(xué)科的教學(xué)研究論文，涵蓋各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)方法和策略；展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)踐案例，反映新課程改革在課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用；探討評(píng)價(jià)和考試制度的改革和創(chuàng)新，提供考試研究和試題設(shè)計(jì)等方面的指導(dǎo)；探討教育管理理論和實(shí)踐，刊發(fā)學(xué)校管理和教育行政等方面的研究成果；介紹現(xiàn)代教育技術(shù)和新媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，推動(dòng)教育信息化的發(fā)展。該刊以鮮明的辦刊宗旨、豐富的內(nèi)容設(shè)置和高質(zhì)量的論文為特色，注重實(shí)用性和指導(dǎo)性，致力于為我國(guó)教育教學(xué)事業(yè)提供全面、深入的指導(dǎo)和支持。該雜志在學(xué)術(shù)界和教育界享有較高的聲譽(yù)，是廣大教育工作者展示研究成果、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的理想平臺(tái)。