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研究報(bào)告文獻(xiàn)綜述簡報(bào)專題研究
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雜志被引次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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初中歷史教學(xué)對學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
歷史課堂如何培養(yǎng)史料實(shí)證核心素養(yǎng)
小學(xué)書法
小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策
小學(xué)高年級語文閱讀寫作一體化教學(xué)策略解析
拓展預(yù)習(xí)空間提高小學(xué)語文教學(xué)有效性
小學(xué)英語繪本教學(xué)中存在的問題及對策研究
基于STEAM理念的小學(xué)科學(xué)情境教學(xué)
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