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    現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志

    評(píng)價(jià)信息:

    影響因子:0.45

    總被引頻次: 1556

    現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志 部級(jí)期刊

    Modern Primary and Secondary Education
    主要欄目:

    教改論壇教學(xué)新論政治教學(xué)語(yǔ)文視角數(shù)學(xué)研討體育教學(xué)班級(jí)管理學(xué)校管理外國(guó)教育

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    現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

    雜志簡(jiǎn)介:

    現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志(月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1985年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    現(xiàn)代中小學(xué)教育歷史收錄

    統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    8 53 41 34 43 48 29 43 30 8

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 23 12 3 1 2 0 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0186 0.1422 0.2378 0.317 0.4172 0.5291 0.5967 0.697 0.7669 0.7855

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    10 42 36 36 30 40 37 42 43 20

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 12 5 1 3 3 1 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0235 0.1221 0.2066 0.2911 0.3615 0.4554 0.5423 0.6408 0.7418 0.7887

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    18 58 45 34 38 23 31 34 46 38

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 12 5 1 5 0 1 0 0 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0364 0.1538 0.2449 0.3138 0.3907 0.4372 0.5 0.5688 0.6619 0.7389

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    42 154 81 48 63 53 32 32 34 37

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 29 10 2 2 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0571 0.2663 0.3764 0.4416 0.5272 0.5992 0.6427 0.6861 0.7323 0.7826

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    26 142 143 74 70 51 54 39 37 32

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 11 13 2 3 2 0 0 2 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.031 0.2005 0.3711 0.4594 0.543 0.6038 0.6683 0.7148 0.7589 0.7971

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    30 156 144 138 103 44 60 38 35 32

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 7 5 1 2 2 3 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0317 0.1968 0.3492 0.4952 0.6042 0.6508 0.7143 0.7545 0.7915 0.8254

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    26 102 128 116 119 95 57 39 28 33

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 8 4 1 3 2 1 3 2 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0285 0.1402 0.2804 0.4074 0.5378 0.6418 0.7043 0.747 0.7777 0.8138

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    28 162 141 143 100 101 81 43 27 36

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 6 6 6 2 2 2 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0275 0.1866 0.3251 0.4656 0.5639 0.6631 0.7426 0.7849 0.8114 0.8468

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    15 96 134 109 78 82 75 57 28 16

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 4 5 2 3 0 2 0 0 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0177 0.1312 0.2896 0.4184 0.5106 0.6076 0.6962 0.7636 0.7967 0.8156

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    18 78 99 99 67 61 52 45 42 17

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 4 4 5 2 1 1 0 1 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0255 0.1362 0.2766 0.417 0.5121 0.5986 0.6723 0.7362 0.7957 0.8199

    本刊文章見(jiàn)刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    14 71 74 61 45 41 35 34 44 26

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 7 6 10 1 1 0 1 1 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0259 0.1571 0.2939 0.4067 0.4898 0.5656 0.6303 0.6932 0.7745 0.8226

    文章摘錄

    互聯(lián)網(wǎng)視野下自主探究教學(xué)模式研究

    基于故事教學(xué)法的微視頻設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    基于VR的混合式移動(dòng)學(xué)習(xí)

    鄉(xiāng)土文化視域下鄉(xiāng)村教師能力模型構(gòu)建研究

    英語(yǔ)名師專(zhuān)業(yè)基本功的結(jié)構(gòu)與強(qiáng)化策略

    教師人際知識(shí)的發(fā)展軌跡及其原因--一位小學(xué)班主任的個(gè)案研究

    對(duì)網(wǎng)絡(luò)校本研修整合培訓(xùn)中三個(gè)基本問(wèn)題的思考--基于“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐反思

    教學(xué)反思型校本研修的范式建構(gòu)與實(shí)踐

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    • 全年訂價(jià):¥280.00
    • 發(fā)行周期:月刊
    • 郵發(fā)代號(hào):12-164
    • 出版地區(qū):吉林

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