數(shù)學(xué)愛好者·高二人教大綱雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲，因抄襲而引起的一切糾紛，本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。本刊不接受一稿多投，如果投稿后1個(gè)月內(nèi)未收到錄用通知，請(qǐng)另行處理。

b.范圍：包括但不限于高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)解析、數(shù)學(xué)方法與技巧分享、數(shù)學(xué)趣題與競(jìng)賽題目解析、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐等方面。

c.中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，應(yīng)以簡(jiǎn)明、具體、確切的詞語(yǔ)，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號(hào)。

d.正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等?？梢愿鶕?jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別，跳過(guò)某些形式的序號(hào)。

e.摘要及關(guān)鍵詞：文中必須附中文摘要，內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))及結(jié)論4個(gè)部分內(nèi)容，要求以第3人稱撰寫200-300字為宜，并附3-8個(gè)關(guān)鍵詞。有條件者，可將文題、作者、單位、摘要及關(guān)鍵詞譯成英文。

f.文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。文稿中物理量及其單位、外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標(biāo)必須區(qū)別明顯。

g.作者簡(jiǎn)介：姓名、出生年、性別、民族、籍貫、工作單位全稱、職稱、學(xué)位、研究方向等，置于篇首地腳。

h.本刊注釋一律采用國(guó)標(biāo)形式，腳注尾注分開。引用文獻(xiàn)依次注明：作者、文獻(xiàn)名、出版社、出版年、出版時(shí)間、頁(yè)碼等項(xiàng)，并請(qǐng)核對(duì)無(wú)誤。

i.論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書及復(fù)印件。

j.執(zhí)行GB/T7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出，并將序號(hào)置于方括號(hào)中，排列于文后。

雜志簡(jiǎn)介：

數(shù)學(xué)愛好者·高二人教大綱（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2006年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《數(shù)學(xué)愛好者·高二人教大綱》雜志是針對(duì)高中二年級(jí)學(xué)生以及廣大數(shù)學(xué)愛好者定制的一本專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，它緊密跟隨教育部頒布的普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、邏輯推理能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，該雜志以生動(dòng)有趣的內(nèi)容、豐富多樣的形式吸引著每一位熱愛數(shù)學(xué)的讀者。雜志涵蓋了高中數(shù)學(xué)的主要領(lǐng)域，如代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計(jì)和微積分等，每一期都會(huì)精選與高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱相契合的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)深入淺出的方式，幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)課本知識(shí)的理解。同時(shí)，雜志還會(huì)介紹數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)家的故事以及數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。該雜志不僅僅是一本學(xué)習(xí)資料，它更是一座連接學(xué)校教育與學(xué)生自我發(fā)展的橋梁。它倡導(dǎo)“樂(lè)學(xué)善思”的學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出疑問(wèn)、積極思考，最終形成獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀該雜志，學(xué)生可以感受到數(shù)學(xué)的魅力，享受解決問(wèn)題帶來(lái)的成就感，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和動(dòng)力。