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    商情·科學(xué)教育家雜志

    評價信息:

    影響因子:暫無

    總被引頻次:

    商情·科學(xué)教育家雜志 省級期刊

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    a.來稿中引用的數(shù)據(jù)及觀點,務(wù)請作者仔細(xì)驗證,力求準(zhǔn)確無誤,并以實引形式在正文和參考文獻(xiàn)中注明文獻(xiàn)出處。

    b.范圍:包括但不限于涉及科學(xué)課程的設(shè)計、開發(fā)、實施和評價,以及科學(xué)教學(xué)方法、手段、技術(shù)等方面的研究。

    c.正文中表示標(biāo)題級別的序號形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等??梢愿鶕?jù)標(biāo)題的實有級別,跳過某些形式的序號。

    d.引用報刊資料,請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期 ;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ;引用互聯(lián)網(wǎng)資料,請注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時間。

    e.論文需要同時提供中文和英文摘要。摘要以提供論文的內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋。簡明、確切地論述研究目的、原理和結(jié)論,具有相對獨立性。

    f.在文后請注明論文作者的姓名、性別、出生年月、供職單位、職務(wù)、職稱、研究方向及詳細(xì)通信地址、電話、電子郵箱等個人信息。

    g.文稿必須采用法定計量單位,物理量符號用斜體,物理量單位用正體。帶有角標(biāo)(主要是下標(biāo))的量請注意正確格式,非量的角標(biāo)用正體,如角標(biāo)本身為物理量,則仍為斜體。

    h.引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中,如:“……模式[3]”。

    i.來稿需準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻(xiàn)。本刊采用文末注(對稿件中特定內(nèi)容的解釋說明可采用頁下注),順序編號。著錄格式依照《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。

    j.基金項目:論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目,應(yīng)注于文章首頁,如“基金項目:國家自然科學(xué)基金(編號:30271269)”。

    雜志簡介:

    商情·科學(xué)教育家雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    《商情·科學(xué)教育家》雜志是國內(nèi)專注于科學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,以傳播科學(xué)教育理念,引領(lǐng)科學(xué)教育發(fā)展為辦刊宗旨,致力于為科學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)人士提供前沿研究、實踐探索和交流平臺。雜志主要面向從事科學(xué)教育研究、實踐和管理的專家學(xué)者、教師、教育行政管理人員等,內(nèi)容包括但不限于科學(xué)教育領(lǐng)域的理論研究、課程設(shè)計、教學(xué)方法、教師發(fā)展、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面的學(xué)術(shù)論文。該雜志始終堅持學(xué)術(shù)性、專業(yè)性和引領(lǐng)性原則,注重理論與實踐相結(jié)合,強調(diào)研究成果的創(chuàng)新性和實用性。通過不斷邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者撰寫學(xué)術(shù)論文,為讀者提供了大量有價值的教育資訊和教育改革的前沿信息。此外,該雜志還注重與國際接軌,積極參與國際科學(xué)教育交流與合作,為我國科學(xué)教育的國際化發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

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