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評價信息:
影響因子:0.22
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特別報道教學(xué)在線復(fù)習(xí)通途新課程 新教材教壇弦柱思維之錐
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上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1980年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志指導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí),介紹并應(yīng)用教學(xué)方面的知識,為全面推進素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。在全國及海外具有良好的聲譽與影響,是廣大師生的良師益友。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
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被本刊自己引用的次數(shù)
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在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
以素養(yǎng)為導(dǎo)向的學(xué)科育人——以IB數(shù)學(xué)內(nèi)部評價為例
創(chuàng)設(shè)滲透活用——對“用字母表示數(shù)”教學(xué)設(shè)計的賞析與思考
一題多解放飛思維
條件聯(lián)想基于“形”構(gòu)圖解題成于“型”——一道幾何題的思考之路
巧用平面幾何性質(zhì)求解軌跡方程
妙用法向量解題大不同
“乘法公式”單元教學(xué)研究課例
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的教學(xué)設(shè)計——以“二項式系數(shù)的性質(zhì)”為例
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