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理論研究熱點(diǎn)專評實(shí)踐探索文獻(xiàn)研究
a.有數(shù)個注釋引自于同一文獻(xiàn)時,注釋不應(yīng)簡化為同前注,引列出完整注釋。
b.首字母縮寫字時,應(yīng)在首次出現(xiàn)時說明,給以明確的定義。無論是中文縮略詞,還是外文縮略詞,全文應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。
c.稿件篇名(題目)應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則,并控制在20個字以內(nèi)。
d.若有基金資助,請在題名下方另行“基金項目”寫明項目全稱及批號,并上傳基金批文復(fù)印件。
e.正文采用5號宋體,單倍行距,每一段落開頭空2個字距離。
上海教育評估研究雜志(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2012年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,是國內(nèi)第一份由專業(yè)教育評估機(jī)構(gòu)主辦的正式刊物。
上海教育評估研究雜志刊載教育評估理論研究成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和評估方法,關(guān)注教育評估領(lǐng)域存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,比較國內(nèi)外教育評估制度和發(fā)展動態(tài),交流各級各類教育質(zhì)量保障體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn),反映教育評估領(lǐng)域的新思想、新觀點(diǎn)。
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