全媒體探索雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.稿件務(wù)請(qǐng)認(rèn)真校對(duì)，盡量避免各類(lèi)打印錯(cuò)誤，并用Word文檔按規(guī)定格式排版。

b.引言：概述與本文立題相關(guān)的有關(guān)報(bào)道及當(dāng)前存在的問(wèn)題，重點(diǎn)說(shuō)明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，闡述本文的目的，簡(jiǎn)述立題調(diào)研、文獻(xiàn)分析，以及查閱方法、結(jié)論等。

c.來(lái)稿需注明作者的真實(shí)姓名、單位、地址、郵編、職務(wù)、專(zhuān)業(yè)等信息，寫(xiě)明電子郵箱及電話以便聯(lián)系。凡學(xué)生來(lái)稿請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和年級(jí)。

d.文中表格采用三線表，必要時(shí)可加輔助線，表內(nèi)“空白”代表未測(cè)或無(wú)此項(xiàng)，“—”代表未發(fā)現(xiàn)，“0”代表實(shí)測(cè)結(jié)果為零。

e.行文中的注釋一律使用腳注，每頁(yè)連續(xù)編號(hào)，腳注符號(hào)用①②……，其位置在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)前（引號(hào)除外）文字的右上角。注釋?xiě)?yīng)是對(duì)正文的附加解釋或者補(bǔ)充說(shuō)明，僅是參考或引用的文獻(xiàn)等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請(qǐng)用宋體小5號(hào)。

f.正文的層次標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明了，以15字為限，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其層次的劃分及編號(hào)一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法。

g.引用大型常用出土文獻(xiàn)合集，可使用括注，括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱(chēng)，第二次可使用簡(jiǎn)稱(chēng)。

h.稿件要具有原創(chuàng)性，不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無(wú)論曾否發(fā)表，無(wú)論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。

i.摘要撰寫(xiě)避免套話。不應(yīng)出現(xiàn)作者所從事研究領(lǐng)域里的常識(shí)性?xún)?nèi)容，不應(yīng)把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要，也不要對(duì)論文的內(nèi)容做解釋和評(píng)論（尤其是自我評(píng)價(jià)）。

j.參考文獻(xiàn)采用尾注形式，參考文獻(xiàn)的著錄方式請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T774-2005，依照順序編碼制參考文獻(xiàn)列表。

雜志簡(jiǎn)介：

全媒體探索（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2021年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一本專(zhuān)注于媒體融合發(fā)展領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊以來(lái)，迅速成為該領(lǐng)域內(nèi)重要的研究與交流平臺(tái)。每期都會(huì)精選高質(zhì)量的研究論文、案例分析、評(píng)論文章以及行業(yè)動(dòng)態(tài)報(bào)道等，為讀者提供最新的理論研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。不僅是一份具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的專(zhuān)業(yè)期刊，也是了解最新媒體發(fā)展趨勢(shì)不可或缺的信息來(lái)源之一。

本刊的辦刊宗旨在于堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，聚焦于媒體融合發(fā)展的前沿問(wèn)題，包括但不限于政策分析、內(nèi)容創(chuàng)新、技術(shù)應(yīng)用、體制機(jī)制改革及人才培養(yǎng)等方面。通過(guò)深入探討這些議題，該雜志旨在促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體之間的深度融合，推動(dòng)新聞傳播行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。它不僅服務(wù)于高校師生、研究人員，也為政府相關(guān)部門(mén)、企事業(yè)單位中的宣傳工作者提供了寶貴的參考資料。此外，雜志還特別注重跨學(xué)科研究方法的應(yīng)用，鼓勵(lì)來(lái)自不同背景的作者投稿，共同推進(jìn)全媒體時(shí)代的知識(shí)創(chuàng)新與發(fā)展。