青少年日記·教育教學研究雜志簡介預計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.來稿必須是未公開發(fā)表過的學術論文。論文要符合學術規(guī)范，觀點明確，論據(jù)充分，論證嚴密，引文準確，文字通達。

b.題名：恰當、準確、簡明、清楚的反映論文全部重要信息，盡可能將表達核心內(nèi)容的主題詞放在題名開頭，保證檢索的敏感性和特異性。慎用縮略語、特殊符號、疾病例數(shù)等。一般不超過20個漢字。

c.正文內(nèi)連續(xù)敘述中的序號采用①……；②……；③……。分級超過3級后用網(wǎng)括號如：“①”，“②”表示，并采用連排。

d.附錄內(nèi)容較少，與參考文獻排在同一頁；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁。附錄的字體為12磅，Times New Roman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。

e.關鍵詞應選擇那些最具有檢索意義的術語，通過這些術語反映論文所涉及的內(nèi)容或領域，以便于讀者檢索到該論文。

f.圖表形狀的選擇：當圖表中百分比大于100%，需要注明是多選題，或者造成該結(jié)果的原因，同時建議使用柱狀圖，而非餅狀圖。

g.文稿按版式順序須包括以下內(nèi)容：題目、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中國圖書資料分類號(簡稱分類號)、英文摘要、正文、參考文獻。

h.文中注釋一律采用頁下腳注，用阿拉伯數(shù)字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁碼（請遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國國家標準信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁碼。

i.稿件的參考文獻采用GB/T 7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求，同時在文中對應，用帶方括號的阿拉伯數(shù)字標注為上角標。

j.基金項目獲省、部級以上科學基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點攻關項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。

雜志簡介：

青少年日記·教育教學研究（季刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

該雜志是一本專注于青少年成長、教育和教學研究的專業(yè)性期刊，以推動青少年健康成長和教育教學質(zhì)量提升為宗旨，致力于為廣大教師、家長和青少年提供一個交流思想、分享經(jīng)驗、探討問題的平臺。該雜志內(nèi)容涵蓋了青少年心理健康、學習方法、家庭教育、學校教育、社會教育等多個方面，旨在全面關注青少年的成長過程，提供科學的教育理念和方法，幫助青少年建立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，該雜志還關注教育教學改革和發(fā)展，為教師提供了一個展示教學成果、交流教學經(jīng)驗、提升教學能力的舞臺。雜志以其深入的研究、獨特的視角、豐富的內(nèi)容和實用的方法，受到了廣大讀者的熱烈歡迎和高度評價，不僅為青少年提供了豐富的知識和信息，也為教師和家長提供了寶貴的教育資源和參考。該雜志的編輯團隊由一批有著豐富經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)的教育專家和學者組成，他們以專業(yè)的知識和獨特的視角，對青少年教育和教學問題進行深入研究和探討，為讀者提供了高質(zhì)量的文章和報告。