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教學(xué)探索教學(xué)策略課程與課堂教育論壇課題與項(xiàng)目幼教天地
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啟迪雜志(月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2001年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,是一本追求社會(huì)主流價(jià)值、唯真唯善唯美的文摘刊物。
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雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
自主積累,自由表達(dá)——談小學(xué)生個(gè)性化寫作指導(dǎo)
淺談動(dòng)手實(shí)踐在數(shù)學(xué)中的作用
滲透科學(xué)思想 培養(yǎng)探究能力
聚焦運(yùn)動(dòng)圖像,培養(yǎng)高價(jià)思維能力
放眼國(guó)外 內(nèi)省國(guó)內(nèi)——信息技術(shù)教學(xué)啟示
個(gè)性化單元教學(xué)設(shè)計(jì)在二次函數(shù)中的運(yùn)用
校本課程育人功能的策略研究
校本課程:彰顯師生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
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