七彩語文·教師論壇雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.正文內(nèi)各級標(biāo)題處理如下：一級標(biāo)題為“一、二、三……”，二級標(biāo)題為“（一）、（二）、（三）……”，三級標(biāo)題為“1、2、3……”，四級標(biāo)題為“（1）、（2）、（3）……”。單獨成行。

b.作者簡介，包括姓名、職稱、學(xué)位、工作單位、研究方向、聯(lián)系方式（通訊地址、郵政編碼、電子郵箱及電話）等。

c.圖中外文字母用斜體，單位符號應(yīng)為正體。框圖中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標(biāo)出，不用單位中的中文名稱。

d.表、圖要跟在文字之后。采用三線表，表序、表題應(yīng)在表的上方；圖的大小要適中(寬60～130mm)，圖的下方打印圖號、圖題及圖注。

e.稿件正文請勿署名，作者姓名、作者簡介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請另頁給出。正文中應(yīng)注意避免出現(xiàn)與作者身份有關(guān)的信息。

f.文中涉及到的外文人名、書名、專有名詞（術(shù)語）等一律翻譯成中文，可在中文后括號內(nèi)標(biāo)注外文。來稿一經(jīng)錄用，版權(quán)即由作者轉(zhuǎn)讓給本刊。

g.主題鮮明、觀點明確、內(nèi)容新穎、論證嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)術(shù)規(guī)范，為作者本人的作品。

h.文獻(xiàn)序號按其在文中出現(xiàn)先后編排。文獻(xiàn)若為期刊,書寫格式:“作者姓名(外文姓前名后,名可縮寫,3人以上只列3人,后加‘等’字).題名[J].期刊名(外文可縮寫),年,卷(期):起止頁”;文獻(xiàn)若為專著,書寫格式
“作者.書名[M].版次(初版不寫).出版地:出版單位,出版年”。學(xué)位論文、會議論文集可作為參考文獻(xiàn),其他未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。

i.注釋是對文章標(biāo)題、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補充說明。注釋序號用帶圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字表示；注釋位置在正文結(jié)束之后，參考文獻(xiàn)之前。

j.請在來稿首頁的題目、姓名下面列出文章的內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容提要一般不應(yīng)超過300字，但也不宜過短，關(guān)鍵詞2-5條。

雜志簡介：

七彩語文·教師論壇（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2006年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一本專注于小學(xué)語文教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊，已經(jīng)成為國內(nèi)眾多小學(xué)語文教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、分享教學(xué)經(jīng)驗和探討教育教學(xué)問題的重要平臺。致力于貫徹黨的基本路線和教育方針，堅持“探討語文真諦”的宗旨，為廣大小學(xué)語文教師提供了一個展現(xiàn)自己研究成果、教學(xué)心得的空間。

本刊不僅關(guān)注傳統(tǒng)的語文教學(xué)方法，還積極探索新課程改革背景下語文教育的新思路和新方法，旨在促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。作為一本具有國家標(biāo)準(zhǔn)刊號的正式刊物，七彩語文·教師論壇被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄，這進(jìn)一步提升了其在業(yè)內(nèi)的影響力和認(rèn)可度。雜志以其高質(zhì)量的內(nèi)容、實用的教學(xué)建議以及對當(dāng)前教育熱點問題的敏銳洞察力贏得了廣大讀者的喜愛和支持。不僅是小學(xué)語文教師獲取最新教育信息、提高教學(xué)質(zhì)量的有效工具，也是推動我國基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的重要力量之一。