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    民辦高等教育研究雜志

    評價信息:

    影響因子:暫無

    總被引頻次:

    民辦高等教育研究雜志 省級期刊

    Research on Non-Governmental Higher Education
    主要欄目:

    卷首微語陶行知研究教育與教學研究思想政治教育法制與社會以文化人以史為鑒網(wǎng)絡圖書館好文連載欄外等

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    民辦高等教育研究雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

    稿件需知:

    a.題目應簡潔、具體、明確,概括論文要旨,不超過20字。

    b.摘要應突出論文關鍵內(nèi)容,不應為標題的摞列。尤其英文摘要更應逐句認真推敲,力求準確無誤。

    c.正文中的數(shù)據(jù)組不能同時采用圖、表、文字描述,可選用其一,選擇次序為:首先用圖、次之用表、最后用文字。

    d.注釋:是作者對文章某一內(nèi)容或詞語的必要解釋或說明,其內(nèi)容或詞語應以加圈數(shù)字的上標形式順序標出,注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例:機聯(lián)網(wǎng)絡①。

    e.稿件為近期本人原創(chuàng),或與他人合作的原創(chuàng)作品。涉嫌抄襲或著作權(quán)糾紛,不予采用。

    雜志簡介:

    民辦高等教育研究雜志季刊知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2004年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    民辦高等教育研究雜志所發(fā)文章為“中國知網(wǎng)”全文收錄,網(wǎng)上均可查閱。熱忱歡迎各類學校(包括高校、中學、職校等) 的教職工和研究生、大學生來稿,熱忱歡迎其他各界人士來稿。

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2012年的被引次數(shù)

    1 11 29 30 30 29 39 17 10

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 2 1 2 0 0 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0051 0.0612 0.2092 0.3622 0.5153 0.6633 0.8622 0.949 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    1 5 16 32 15 35 28 25 11 8

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0057 0.0341 0.125 0.3068 0.392 0.5909 0.75 0.892 0.9545 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    9 18 9 19 19 14 16 23 22 6

    被本刊自己引用的次數(shù)

    9 0 1 1 2 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.057 0.1709 0.2278 0.3481 0.4684 0.557 0.6582 0.8038 0.943 0.981

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    0 6 18 16 9 22 14 11 23 12

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.0411 0.1644 0.274 0.3356 0.4863 0.5822 0.6575 0.8151 0.8973

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    1 4 5 13 15 4 19 9 20 10

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0078 0.0391 0.0781 0.1797 0.2969 0.3281 0.4766 0.5469 0.7031 0.7812

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    1 3 1 4 2 7 5 5 2 5

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0175 0.0702 0.0877 0.1579 0.193 0.3158 0.4035 0.4912 0.5263 0.614

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    3 3 5 0 1 1 2 0 10 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0769 0.1538 0.2821 0.2821 0.3077 0.3333 0.3846 0.3846 0.641 0.6667

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    1 10 7 0 0 1 0 3 1 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 2 0 0 0 0 0 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0278 0.3056 0.5 0.5 0.5 0.5278 0.5278 0.6111 0.6389 0.7222

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    15 17 9 3 0 0 1 0 0 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.3 0.64 0.82 0.88 0.88 0.88 0.9 0.9 0.9 0.9

    文章摘錄

    大學生生命教育與中國傳統(tǒng)生命智慧

    提升專業(yè)學位研究生項目學習水平的對策研究

    論“啟發(fā)式”教學方法

    啟發(fā)式等教學的一個非常重要的前提條件——試以臨沂九中教育教學活動為例

    試論語文試題與生活的聯(lián)系

    論初中作文教學中的問題及創(chuàng)意寫作方法的引入

    自媒體對民辦高校品牌建設的作用探析

    在蘇聯(lián)歷史遺跡中的沉思

    問題答疑

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