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高等教育在線課堂經(jīng)緯教海探航幼教天地中職教育熱點關(guān)注科技前沿體育風(fēng)采
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科學(xué)大眾·科學(xué)教育雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1937年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,努力打造中小學(xué)科技教師教學(xué)研究交流的平臺,在我省教育系統(tǒng)有相當(dāng)?shù)闹群兔雷u度。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
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在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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高中物理課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)探析
基于政治核心素養(yǎng)的自主合作學(xué)習(xí)模式——以《面對經(jīng)濟全球化》為例
一枚零件引發(fā)的“風(fēng)暴”
基于“百工課程”探索繪畫教學(xué)中“創(chuàng)中學(xué)”自主學(xué)習(xí)的方式方法
初中英語任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的內(nèi)涵與實施策略
基于學(xué)科思維視域下的高中信息技術(shù)課程優(yōu)化設(shè)計研究
思維導(dǎo)圖在勞技教學(xué)中的應(yīng)用與思考
三線合并,構(gòu)建價值引領(lǐng)共同體
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