教育實(shí)踐與研究(B)雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.來(lái)稿須由作者單位負(fù)責(zé)保密審查。有本刊編委的各單位作者，投稿前先將稿件交由本單位編委初審。

b.范圍：包括但不限于針對(duì)不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面進(jìn)行研究。

c.各級(jí)標(biāo)題均左頂格，采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題通常為“1”，二、三級(jí)標(biāo)題編號(hào)為“1. 1”,“1. 1. 1”……數(shù)字間用下圓點(diǎn)相隔,一般不采用四級(jí)標(biāo)題。 標(biāo)題末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

d.正文中如需對(duì)引文進(jìn)行闡述時(shí)，引文序號(hào)應(yīng)以逗號(hào)分隔并列排列于方括號(hào)中，如“文獻(xiàn)[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

e.圖表：論文中每幅圖表分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應(yīng)冠有圖(表)題。說明性的文字應(yīng)置于圖(表)下方注釋中，并在注釋中標(biāo)明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。

f.文中引用文獻(xiàn)，首次列注時(shí)需標(biāo)明全部出版信息，再次列注時(shí)方可簡(jiǎn)化。注釋按照（作家，書名，出版社，出版年份，第幾頁(yè)）的形式進(jìn)行標(biāo)注。

g.參考文獻(xiàn)要求所有稿件必須有參考文獻(xiàn)，應(yīng)以作者親自閱讀的近5年公開發(fā)表的文獻(xiàn)為準(zhǔn)，論著的參考文獻(xiàn)一般10～15條，綜述20～30條。文中參考文獻(xiàn)的注碼用方括號(hào)準(zhǔn)確地標(biāo)在有關(guān)文字的右上角。

h.摘要：概括陳述論文研究的背景、目的、方法和主要結(jié)論，要求客觀反映出論文的主要信息。不要把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要。

i.獲國(guó)家及部、省、直轄市級(jí)科學(xué)基金資助的稿件請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)左下方注明基金來(lái)源及編號(hào)，并上傳基金項(xiàng)目相關(guān)證明附件，可優(yōu)先發(fā)表。

j.作者簡(jiǎn)介包括：作者姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學(xué)位（學(xué)歷），工作單位（全稱），職稱，研究方向。另請(qǐng)隨文附上聯(lián)系電話、電子郵箱、詳細(xì)通訊地址、郵編等。

雜志簡(jiǎn)介：

教育實(shí)踐與研究(B)（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1979年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《教育實(shí)踐與研究(B)》雜志是一份以教育實(shí)踐與教育科研為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，始終堅(jiān)持正確的辦刊方向，以服務(wù)廣大教育工作者、繁榮教育科研事業(yè)為宗旨，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和專業(yè)影響。內(nèi)容涵蓋了從學(xué)前教育到高等教育各個(gè)階段的教育教學(xué)研究，以及教育管理、教育技術(shù)、教師培訓(xùn)等各個(gè)方面的內(nèi)容。該雜志以一線教師和教育科研人員為主要讀者對(duì)象，同時(shí)也適合教育行政部門、教育科研機(jī)構(gòu)、各類學(xué)校等從事教育工作的專業(yè)人員閱讀。經(jīng)過多年的發(fā)展，雜志已經(jīng)成為一份具有較高學(xué)術(shù)地位和廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊，為推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和教育科研的進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。雜志還非常注重與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的交流與合作，多次舉辦或協(xié)辦各類學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，為國(guó)內(nèi)外教育工作者提供了廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。