教育觀察·下半月雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.編輯部對(duì)稿件進(jìn)行匿名評(píng)審。審稿周期為3個(gè)月。逾期未接到用稿通知，可自行處理稿件。本刊有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行編輯加工。

b.中文題名不應(yīng)超過(guò)20個(gè)漢字。并應(yīng)譯成相對(duì)應(yīng)的英文題名，英文題名僅僅第一單詞的第一字母大寫。題名中應(yīng)避免使用非公知共用的縮略語(yǔ)。

c.正文用五號(hào)字，行距為固定值，20磅，各一級(jí)標(biāo)題居中，一級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)，加粗，二級(jí)標(biāo)題居左，縮進(jìn)兩個(gè)字符。其他正文用5號(hào)。

d.引言言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。不應(yīng)過(guò)多敘述同行熟知及教科書中的常識(shí)性內(nèi)容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問(wèn)題。

e.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835—1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。

f.摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

g.注釋。主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說(shuō)明。序號(hào)在注釋處右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字①②等表示。

h.作者署名：多位作者之間以逗號(hào)分隔；作者來(lái)自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標(biāo)注，以分號(hào)隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號(hào)置于作者署名下方。

i.參考文獻(xiàn)按GB/T7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)出。

j.來(lái)稿若屬國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或省部基金項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)谖母逯袠?biāo)明其基金來(lái)源和編號(hào)，我刊可以優(yōu)先審核發(fā)表。

雜志簡(jiǎn)介：

教育觀察·下半月（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2013年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。該雜志是中國(guó)教育界一份重要的學(xué)術(shù)期刊，主要關(guān)注教育理論、教育政策、教育實(shí)踐等方面的研究，以推動(dòng)教育改革、提高教育質(zhì)量為宗旨，為廣大教育工作者、學(xué)者和研究人員提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果、分享教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。雜志的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。

該雜志關(guān)注教育學(xué)科的基本理論問(wèn)題，探討教育的本質(zhì)、目的、功能等基本概念，以及教育與社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的關(guān)系，還關(guān)注國(guó)際教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和方法，為我國(guó)教育改革提供有益的借鑒；關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育政策的制定、實(shí)施與評(píng)估，分析政策背后的價(jià)值取向、利益關(guān)系和社會(huì)影響，為政策制定者提供決策參考，還關(guān)注教育政策的實(shí)施效果，通過(guò)實(shí)證研究評(píng)價(jià)政策的有效性和可行性，為政策調(diào)整和完善提供依據(jù)。關(guān)注教育實(shí)踐中的創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各類學(xué)校、教師、學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中的新思路、新方法、新成果，還關(guān)注教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，探討解決問(wèn)題的途徑和對(duì)策，為教育實(shí)踐提供指導(dǎo)。該雜志是一份具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義的教育期刊，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。