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    繼續(xù)醫(yī)學教育雜志

    評價信息:

    影響因子:0.64

    總被引頻次: 1715

    繼續(xù)醫(yī)學教育雜志 省級期刊

    Continuing Medical Education
    主要欄目:

    論述醫(yī)教論壇醫(yī)學成人教育衛(wèi)生高等職業(yè)教育國外醫(yī)學教育考試研究

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    繼續(xù)醫(yī)學教育雜志簡介預計審稿時間:1個月內

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    b.關鍵詞:體現文章主要內容的術語詞,每篇3-5個為宜。

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    d.注釋均采用當頁腳注連排,標號為①、②、③……

    e.文后須列出參考文獻條目(序號和文中出現的順序相對應)。主要責任者如超過3人,可在第三個責任者后加“,等”,否則需列出全部著、譯者。

    雜志簡介:

    繼續(xù)醫(yī)學教育雜志(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1987年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    繼續(xù)醫(yī)學教育歷史收錄

    統(tǒng)計數據

    被引次數和發(fā)文量統(tǒng)計數據

    雜志被引次數

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數統(tǒng)計數據

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數

    6 71 48 48 20 115 243 86 33 22

    被本刊自己引用的次數

    1 8 0 2 2 2 1 0 1 1

    被引次數的累積百分比

    0.0082 0.1053 0.171 0.2367 0.264 0.4213 0.7538 0.8714 0.9166 0.9466

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數

    15 66 104 65 28 31 90 209 84 26

    被本刊自己引用的次數

    6 7 7 4 3 3 5 6 0 1

    被引次數的累積百分比

    0.0193 0.104 0.2375 0.3209 0.3569 0.3967 0.5122 0.7805 0.8883 0.9217

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數

    41 133 120 86 52 42 21 97 195 55

    被本刊自己引用的次數

    3 12 8 4 2 1 1 5 1 0

    被引次數的累積百分比

    0.0449 0.1906 0.322 0.4162 0.4732 0.5192 0.5422 0.6484 0.862 0.9222

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數

    110 335 176 111 109 49 28 18 77 135

    被本刊自己引用的次數

    20 47 16 7 15 4 2 1 3 1

    被引次數的累積百分比

    0.0865 0.3501 0.4886 0.5759 0.6617 0.7002 0.7223 0.7364 0.797 0.9032

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數

    163 505 387 167 98 103 43 23 16 56

    被本刊自己引用的次數

    18 71 36 16 11 13 7 2 1 0

    被引次數的累積百分比

    0.0918 0.3763 0.5944 0.6885 0.7437 0.8017 0.8259 0.8389 0.8479 0.8794

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數

    170 699 578 378 162 95 59 32 24 14

    被本刊自己引用的次數

    24 88 47 32 18 11 6 2 3 0

    被引次數的累積百分比

    0.0695 0.3554 0.5918 0.7464 0.8127 0.8515 0.8757 0.8888 0.8986 0.9043

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數

    118 722 763 473 293 125 62 30 25 16

    被本刊自己引用的次數

    14 72 66 42 19 7 2 5 2 0

    被引次數的累積百分比

    0.0422 0.3002 0.5729 0.742 0.8467 0.8914 0.9135 0.9242 0.9332 0.9389

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數

    117 793 872 702 394 194 72 37 22 11

    被本刊自己引用的次數

    6 98 55 41 33 15 6 3 1 1

    被引次數的累積百分比

    0.0346 0.2691 0.5269 0.7345 0.851 0.9083 0.9296 0.9406 0.9471 0.9503

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數

    169 791 809 710 505 242 125 56 34 22

    被本刊自己引用的次數

    11 65 75 71 34 23 9 5 3 1

    被引次數的累積百分比

    0.0466 0.2648 0.4879 0.6837 0.8229 0.8897 0.9242 0.9396 0.949 0.955

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數

    243 923 895 585 430 288 155 59 40 21

    被本刊自己引用的次數

    3 56 70 41 33 23 8 2 0 2

    被引次數的累積百分比

    0.0646 0.3099 0.5477 0.7032 0.8174 0.894 0.9352 0.9508 0.9615 0.967

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數

    74 753 946 573 410 235 198 76 44 23

    被本刊自己引用的次數

    4 62 99 44 31 6 1 1 0 1

    被引次數的累積百分比

    0.0214 0.2396 0.5138 0.6798 0.7986 0.8667 0.9241 0.9461 0.9589 0.9655

    文章摘錄

    以形成性評價為導向的綜合評價在全科醫(yī)學教學中的應用

    ??漆t(yī)師規(guī)范化培訓階段性效果調研與思考

    計算機輔助思維導圖在高職《護理學基本技術》教學中的應用

    模擬訓練在輸尿管軟鏡規(guī)范化培訓中的應用

    問題導向式教學在醫(yī)學信息學網絡課程的應用

    情景教學法與案例分析法在心內科護理教學中的效果研究

    翻轉課堂在腫瘤放療科臨床護理教學中的應用

    互聯(lián)網+翻轉課堂教學模式在兒科臨床帶教中的應用

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