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影響因子:0.59
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繼續(xù)教育終身教育理論探索政策導(dǎo)航成人教育教育管理
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繼續(xù)教育研究雜志(月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1984年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,及時(shí)報(bào)導(dǎo)國內(nèi)外繼續(xù)教育動(dòng)態(tài),關(guān)注繼續(xù)教育熱點(diǎn)問題,交流繼續(xù)教育理論與學(xué)術(shù)研究成果,探討繼續(xù)教育發(fā)展模式。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
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德國遠(yuǎn)程教育課程開發(fā):經(jīng)驗(yàn)與啟示
青年教師教學(xué)創(chuàng)新能力提升動(dòng)力機(jī)制研究
高校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀與干預(yù)路徑思考
農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校全科教師培訓(xùn)的理論與實(shí)踐
基于勝任力理論高?;鶎庸芾砣藛T培訓(xùn)需求研究
職業(yè)教育應(yīng)該具有教育的意蘊(yùn)——基于經(jīng)典職業(yè)教育目的論的考察
面向職業(yè)教育的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
高等職業(yè)院校入學(xué)考試制度改革的思考
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