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評價信息:
影響因子:0.8
總被引頻次: 566
特約稿圓桌論壇校長論壇教育理論教育政策學(xué)校變革課程與教學(xué)教師發(fā)展等
a.采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語??紤]到我國讀者可參考中文原著資料,為節(jié)省篇幅,中文摘要可簡略些(200字左右),英文摘要則相對具體些(400個實(shí)詞左右)。
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基礎(chǔ)教育雜志(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1978年創(chuàng)刊以來廣受好評,關(guān)注基發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,展示基礎(chǔ)教育領(lǐng)域最新研究成果,揭示基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的理論脈絡(luò)與實(shí)踐走向,服務(wù)于國內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、基礎(chǔ)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者與教師,以及關(guān)注基礎(chǔ)教育理論進(jìn)展和實(shí)踐研究的各界人士。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
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在2013年的被引次數(shù)
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在2021年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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