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影響因子:0.3
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茅盾研究語言研究文學(xué)研究湖州地方研究教育學(xué)研究數(shù)學(xué)研究物理學(xué)研究體育學(xué)研究計算機應(yīng)用
a.一級標題用“一、二、……” 來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。
b.參考文獻在引文末尾用方括號加序號注明,按順序全文排序,序號同文末的列表序號一致。
c.正文采用5號宋體,單倍行距,每一段落開頭空2個字距離。
d.作者簡介(含本篇其他作者)。包括:姓名、性別、民族(漢族可省略)、職稱、學(xué)位、研究方向。
e.稿件需為原創(chuàng),要求數(shù)據(jù)完整、可靠,結(jié)論明確。文章須由關(guān)鍵詞3—5個,內(nèi)容摘要300字以內(nèi)。
湖州師范學(xué)院學(xué)報(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1979年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
雜志被引次數(shù)
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產(chǎn)教融合視域下地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)實踐路徑研究
轉(zhuǎn)型時期英國商人培養(yǎng)問題的學(xué)校解決路徑
重議“用外語思維”
理想與現(xiàn)實張力中的君子人格——以儒家為中心的考察
“五位一體”:唯物史觀社會基本結(jié)構(gòu)理論中國化認識的總體取向
高等學(xué)校中層干部考核指標體系研究
中介語語用能力探究的“社會—認知”路向
多方言村落語言生活研究——以浙江省長興縣白蓮村為例
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