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教育人類學教科書研究教育基本理論研究教育哲學研究教育社會學研究高等教育研究成人教育研究基礎教育研究德育研究
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湖南師范大學教育科學學報(雙月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2002年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
湖南師范大學教育科學學報設有特色專題“教育人類學”和“教科書研究”,常設“教育基本理論研究”、“教育哲學研究”、“教育社會學研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基礎教育研究”、“德育研究”等基本欄目。
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教育立法評估初探
教育立法評估的域外經驗及啟示
教育立法評估的成本收益指標研究
高校依法治校評估指標體系的法理基礎
我國普惠性學前教育公共服務體系建設的突出問題與破解思路--基于ROST文本挖掘系統(tǒng)的分析
幼兒園教師的師幼觀:新時代的三個轉向
我國教育扶貧政策的演進邏輯及未來展望--基于歷史制度主義的視角
新時期中央政府教育精準扶貧政策的邏輯特征及未來走向--基于政策工具的視角
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