湖南教育·B版雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》，并結(jié)合本刊實際情況，凡接到本刊收稿回執(zhí)后3個月內(nèi)未接到稿件處理情況通知者，則稿件仍在審閱中。

b.范圍：包括但不限于課程改革、教學(xué)改革、學(xué)校管理等方面的案例研究。

c.正文中的各級標(biāo)題分別為：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文順次編號，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。

d.引言概述有關(guān)理論依據(jù)、研究思路、試驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點。

e.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

f.摘要一般不用圖表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公知公用的符號或術(shù)語，字數(shù)以200字左右為宜.英文摘要應(yīng)與中文摘要相符，其書寫要符合科技英語的語法規(guī)范，采用間行打印。

g.論文格式：題目、作者姓名、工作單位（含省、市）、地址及郵編、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。

h.注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

i.參考文獻的著錄項目要齊全。其著錄順序為:順序號，作者，文獻題名，文獻類型標(biāo)識，版本項（任選）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止頁（當(dāng)整體引用時不注）。

j.如果來稿系基金項目資助的論文，請在首頁論文題名后以“宰”符號標(biāo)注，并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。

雜志簡介：

湖南教育·B版雜志（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2006年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《湖南教育·B版》雜志堅持為教育服務(wù)，為師生服務(wù)的辦刊宗旨，為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出了積極的貢獻。主要面向廣大教育工作者、學(xué)生和家長，以及關(guān)注教育問題的社會各界人士。雜志以解讀教育政策，交流教育經(jīng)驗，傳播教育理念，提供教育資訊為己任，注重思想性、學(xué)術(shù)性、實用性、可讀性，旨在推動湖南乃至全國的教育改革與發(fā)展，涵蓋了教育的各個領(lǐng)域，為讀者提供了豐富多樣的教育資訊和實用指導(dǎo)。雜志在湖南省及全國教育界擁有廣泛的影響力，還積極開展各類教育公益活動，為推動教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。該雜志作為一本具有較高影響力和廣泛讀者群體的綜合性教育期刊，它既是一本提供教育資訊的平臺，也是一座溝通教育界與廣大讀者的橋梁。