湖北教育·科學(xué)課雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.切勿一稿兩投。投稿時(shí)必須注明該文稿是否已在非公開發(fā)行的刊物上發(fā)表，或在學(xué)術(shù)會(huì)議交流過，或已用其他文種發(fā)表（需征得首次刊登期刊的同意方可投稿），此三種情形不屬于一稿兩投。

b.范圍：包括但不限于針對(duì)科學(xué)課實(shí)際教學(xué)中的案例、實(shí)驗(yàn)觀察、科技創(chuàng)新實(shí)踐等方面進(jìn)行總結(jié)和分享。

c.要簡明確切地反映本文的主題內(nèi)容，一般不超過20個(gè)字，盡量不用副標(biāo)題，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并附相應(yīng)英文文題。

d.前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

e.摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個(gè)部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字，關(guān)鍵詞2至5個(gè)（中英文）。

f.圖表每幅圖、表應(yīng)有簡明的題目，題目需雙語呈現(xiàn)。合理安排表的縱、橫標(biāo)目，清楚表達(dá)數(shù)據(jù)的含義；表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)保留的小數(shù)位數(shù)相同。

g.作者簡介：包括姓名、工作或?qū)W習(xí)單位、職稱職務(wù)等，并注明聯(lián)系方式（包括通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱等）。

h.注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當(dāng)頁地腳；對(duì)文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號(hào))，也可排在當(dāng)頁地腳或文末。

i.參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目，是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。

j.獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁地腳以“基金項(xiàng)目：”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

雜志簡介：

湖北教育·科學(xué)課（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1985年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《湖北教育·科學(xué)課》雜志是一本面向廣大中小學(xué)師生的科學(xué)教育教學(xué)類期刊。雜志始終堅(jiān)持為科學(xué)教育服務(wù)，為提高中小學(xué)師生的科學(xué)素養(yǎng)服務(wù)的辦刊宗旨，致力于科學(xué)教育的理論研究、實(shí)踐探索和教學(xué)指導(dǎo)。每期都會(huì)選取一個(gè)科學(xué)主題，以圖文并茂的形式向讀者介紹最新的科學(xué)成果、科技動(dòng)態(tài)和科技人物等；針對(duì)當(dāng)前科學(xué)教育的熱點(diǎn)問題、重大事件等進(jìn)行深入分析和解讀，為讀者提供最新的科學(xué)教育動(dòng)態(tài)和思考；圍繞科學(xué)教育的實(shí)踐展開，為教師提供教學(xué)指導(dǎo)和案例分析，幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用性的科學(xué)教育教學(xué)類期刊，對(duì)于中小學(xué)師生、科學(xué)教育工作者以及關(guān)注科學(xué)教育的讀者都具有很高的閱讀價(jià)值。