高中數(shù)理化·高二版雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.文章須言之有物，理論聯(lián)系實際，研究目的明確，研究方法得當(dāng)，有自己的學(xué)術(shù)見解，對理論或?qū)嵺`具有參考、借鑒或指導(dǎo)作用。

b.范圍：包括但不限于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、解題技巧和方法、科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)科思想等方面。

c.題名須簡明確切地反映本文的特定內(nèi)容，不要副標(biāo)題，一般不超過20 字。避免使用非公知公認(rèn)的縮略詞、字符、代號等。

d.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了。標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。

e.摘要應(yīng)以第三人稱撰寫，以介紹論文內(nèi)容概要為目的.不應(yīng)有評價性詞語，摘要內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等。

f.配圖請統(tǒng)一打包文件夾發(fā)送。圖片文件名中須標(biāo)明圖片信息，其中作品的信息包括作者名、作品名、材質(zhì)、尺寸、年代、藏地等。

g.作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。及時作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

h.注釋，用于對文章正文加以補(bǔ)充、說明，一律采用“頁下注”的形式。注號用“①、②、③……”或 “（1）（2）（3）……”。

i.注釋與參考文獻(xiàn)：注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁頁腳；參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號的數(shù)字（如[]）按順序編碼標(biāo)明，并與文末編碼對應(yīng)。

j.論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項目，應(yīng)標(biāo)注于文章參考文獻(xiàn)后，書寫內(nèi)容包括：項目來源、項目名稱及項目編號，并附基金證書復(fù)印件或影印件。

雜志簡介：

高中數(shù)理化·高二版（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《高中數(shù)理化·高二版》雜志是一本針對高中二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求的雜志，以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門學(xué)科為主要內(nèi)容，通過講解知識點、分析典型例題、提供拓展閱讀等方式，幫助學(xué)生掌握這三門學(xué)科的基本概念、解題方法和學(xué)科思想，提高他們的思維能力、解題能力和科學(xué)素養(yǎng)。雜志的內(nèi)容涵蓋了高中二年級數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的主要知識點，包括解析幾何、立體幾何、排列組合、概率統(tǒng)計、機(jī)械振動與機(jī)械波、熱學(xué)、電場磁場、原子結(jié)構(gòu)與原子核等，每個知識點都有詳細(xì)的講解和例題分析，幫助學(xué)生深入理解概念和應(yīng)用。此外，雜志還提供了一些具有挑戰(zhàn)性的習(xí)題和拓展閱讀，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。除了知識點講解和例題分析，該雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)科思想，通過介紹科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)的精神和方法；通過分析典型例題，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和思維習(xí)慣；通過拓展閱讀，引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。