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    國際漢語教學(xué)研究雜志

    評價信息:

    影響因子:2.39

    總被引頻次:

    國際漢語教學(xué)研究雜志 部級期刊

    Journal of International Chinese Teaching
    主要欄目:

    本期話題_國際中文教育標(biāo)準(zhǔn)的研制與應(yīng)用專論基于教學(xué)的漢語研究世界漢語教學(xué)學(xué)會線上中文教學(xué)專欄

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    a.摘要及關(guān)鍵詞:文中必須附中文摘要,內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))及結(jié)論4個部分內(nèi)容,要求以第3人稱撰寫200-300字為宜,并附3-8個關(guān)鍵詞。有條件者,可將文題、作者、單位、摘要及關(guān)鍵詞譯成英文。

    b.來稿請寫明所有作者單位、所在省市及郵編;其中,第一作者應(yīng)寫明出生年份、性別、職稱或職務(wù)、畢業(yè)時間、畢業(yè)院校和專業(yè)、現(xiàn)從事的主要工作、研究方向,及詳細通訊地址、聯(lián)系電話、E-mail等聯(lián)系方式。

    c.按學(xué)術(shù)研究規(guī)范和編輯部的有關(guān)規(guī)定,認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料,確保引文、注釋和相關(guān)資料準(zhǔn)確無誤。如使用轉(zhuǎn)引資料,應(yīng)實事求是注明轉(zhuǎn)引出處。

    d.文稿內(nèi)容力求充實、論點鮮明,文字精練,資料和數(shù)據(jù)正確可靠。

    e.文題力求簡明,能反映出文章的主題(中文題名不宜超過20 字,英文題名不宜超過10~12 個實詞)。

    雜志簡介:

    國際漢語教學(xué)研究雜志(季刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2014年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    國際漢語教學(xué)研究雜志以漢語教學(xué)研究為核心,依托海內(nèi)外漢語國際教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者、教師、研究人員的學(xué)識與實踐,搭建學(xué)術(shù)研究成果的交流平臺,構(gòu)筑學(xué)科人才與優(yōu)秀教師的發(fā)展園地。

    國際漢語教學(xué)研究歷史收錄

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014

    在2015年的被引次數(shù)

    14 15

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 6

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.4828 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014

    在2016年的被引次數(shù)

    4 25 19

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 11 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0833 0.6042 1

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014

    在2017年的被引次數(shù)

    3 11 30 33

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 3 8 9

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.039 0.1818 0.5714 1

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014

    在2018年的被引次數(shù)

    7 22 31 33 33

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 6 0 3 4

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0556 0.2302 0.4762 0.7381 1

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014

    在2019年的被引次數(shù)

    1 16 11 30 40 37

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 6 5 7 5 7

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0074 0.1259 0.2074 0.4296 0.7259 1

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

    在2020年的被引次數(shù)

    14 24 16 22 26 24 28

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 6 2 5 5 2 7

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0909 0.2468 0.3506 0.4935 0.6623 0.8182 1

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

    在2021年的被引次數(shù)

    28 62 32 19 12 24 36 36

    被本刊自己引用的次數(shù)

    5 10 10 4 1 2 4 5

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1124 0.3614 0.49 0.5663 0.6145 0.7108 0.8554 1

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

    在2022年的被引次數(shù)

    11 43 63 40 20 20 15 22 24

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 19 5 6 1 3 2 2 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0426 0.2093 0.4535 0.6085 0.686 0.7636 0.8217 0.907 1

    文章摘錄

    對外漢語聲調(diào)和語調(diào)教學(xué)中的語音學(xué)問題

    外語教學(xué)與評估:以讀促學(xué)法

    漢語教學(xué)功能項目若干問題分析

    對外漢語詞匯教學(xué)中的基本理論問題芻議——以“要”為例

    重疊型把字句實現(xiàn)請求行為的語義條件研究

    改進標(biāo)調(diào)方法,推動聲調(diào)教學(xué)

    美國小學(xué)漢語沉浸式課堂的教師話語研究

    美國沉浸式漢語教學(xué)課堂獎勵研究——以猶他州Syracuse小學(xué)為例

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    • 全年訂價:¥192.00
    • 發(fā)行周期:季刊
    • 出版地區(qū):北京

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