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評(píng)價(jià)信息：
影響因子：0.55
總被引頻次： 868
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專(zhuān)題研究教學(xué)改革教學(xué)研究問(wèn)題與征解
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雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
量子mKP系列的tau函數(shù)
基于GEV模型的青島漲潮高度極值分布
翻轉(zhuǎn)課堂在線(xiàn)性代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
拓?fù)淇臻g公理的教學(xué)困難成因與基于收斂“直觀”的對(duì)策
出版新形態(tài)教材與數(shù)字課程助推信息技術(shù)與大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合
理工科高校中數(shù)學(xué)建模通識(shí)教育課程的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
大類(lèi)招生模式下學(xué)生成績(jī)綜合評(píng)價(jià)模型
離散數(shù)學(xué)課堂簽到研究與實(shí)踐
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