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《動手與動腦》是一套有故事、有想象、有創(chuàng)意的勞動手工書,同學(xué)們可以跟隨糖豆小學(xué)的學(xué)生們一起冒險闖關(guān),一起動手制作手工,一起學(xué)習(xí)勞動知識。
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一套有故事、有想象、有創(chuàng)意的勞動手工書,同學(xué)們可以跟隨糖豆小學(xué)的學(xué)生們一起冒險闖關(guān),一起動手制作手工,一起學(xué)習(xí)勞動知識,不一樣的創(chuàng)意手工,在動手實踐中體驗創(chuàng)新樂趣。
糖豆鎮(zhèn)上有一所糖豆小學(xué),這所學(xué)校里的學(xué)生們個個都愛學(xué)習(xí),大家都喜歡做題背課文,卻不喜歡勞動。每次學(xué)校有勞動任務(wù),校園就成了爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨的“戰(zhàn)場”,小同學(xué)們像驕傲的將軍一樣在旁邊指手畫腳。
看到這種情況,糖豆小學(xué)的唐校長非常著急,于是他花重金從市里聘請來勞動課老師秦老師,幫助全校同學(xué)提高勞動技能。秦老師本來以為會受到同學(xué)們的歡迎。
可沒想到糖豆小學(xué)的同學(xué)們對上勞動課沒有興趣,甚至還有抵觸情緒。于是,秦老師使出渾身解數(shù),與糖豆小學(xué)的學(xué)生們展開了一場“勞動大戰(zhàn)”。
動手是幼兒的活動模式之一,是激發(fā)幼兒參與興趣的有效途徑,因此,教師要在注重提供給幼兒大量材料的同時,重視操作過程中幼兒的思維參與,才能讓幼兒在經(jīng)驗獲得、成功體驗和智能發(fā)展上都有所獲。
有故事、有想象、有創(chuàng)意的勞動手工書,同學(xué)們可以跟隨糖豆小學(xué)的學(xué)生們一起冒險闖關(guān),一起動手制作手工,一起學(xué)習(xí)勞動知識,不一樣的創(chuàng)意手工,在動手實踐中體驗創(chuàng)新樂趣。
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