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卷首語學(xué)校管理學(xué)生管理班級(jí)管理師資建設(shè)教育家思想研究學(xué)校管理案例研究專家手記名校長科研課題視窗決策研究改革探索校長參考
a.來稿應(yīng)反映當(dāng)前教育研究的熱點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)問題;論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力;符合學(xué)術(shù)規(guī)范;有國家或省級(jí)課題基金支持的項(xiàng)目研究成果優(yōu)先刊發(fā);文章字?jǐn)?shù)不限,歡迎長稿。
b.范圍:以高等教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育、成人教育、民辦教育、教育發(fā)展等宏觀研究為重點(diǎn)。
c.力求簡明、醒目,能準(zhǔn)確反映文章主題。中文題名一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜,最好不設(shè)副標(biāo)題,一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),盡量不使用縮略語。英文題名不宜超過10個(gè)實(shí)詞。中、英文題名含義應(yīng)一致。
d.正文:一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分,層次系統(tǒng)為1~3層,如:“1”,“1.1”,“1.1.1”,各級(jí)標(biāo)序均左頂格,第2層后空1字距排標(biāo)題。
e.圖表應(yīng)具有自明性,標(biāo)題和注釋文字須包含實(shí)驗(yàn)對(duì)象、方法和條件等內(nèi)容.圖表數(shù)目宜精簡,同一組數(shù)據(jù)不能重復(fù)出現(xiàn)在不同的圖表中。
f.摘要中不出現(xiàn)圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公知用的符號(hào)和術(shù)語,也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。關(guān)鍵詞一般選用3~5個(gè)敘詞,中英文相一致。
g.注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明,列于當(dāng)頁腳注,用①②……標(biāo)注。(注意:注釋不是引文的參考文獻(xiàn),引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中)
h.稿件正文中不得出現(xiàn)作者姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱等個(gè)人信息。
i.論文如為各級(jí)基金項(xiàng)目成果,需在首頁以腳注方式注明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào)。
j.作者向雜志提交作品之前,請(qǐng)確保文章無抄襲等現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)表,文責(zé)自負(fù)。
當(dāng)代教育論壇·校長教育研究(月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
《當(dāng)代教育論壇·校長教育研究》雜志是一本致力于提供最新教育理念、分享成功教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)期刊,以深入探討和研究當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為己任,旨在為廣大的教育工作者、校長和學(xué)者提供交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。雜志內(nèi)容豐富多樣,深入剖析當(dāng)前教育領(lǐng)域的重點(diǎn)問題;同時(shí),還刊登一線教育工作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì),以及校長管理方面的案例分析。此外,雜志還會(huì)定期發(fā)布各類教育資訊和教育政策解讀,以便讀者及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。該雜志不僅具有學(xué)術(shù)性,更具有實(shí)踐性和指導(dǎo)性。通過閱讀該雜志,讀者可以獲得新的教育理念、成功經(jīng)驗(yàn)以及管理方法,從而提升自己的教育水平和能力。同時(shí),該雜志也為廣大的教育工作者、校長和學(xué)者提供了一個(gè)展示研究成果、分享經(jīng)驗(yàn)心得的舞臺(tái)。
只有符合自己論文方向和單位要求的正規(guī)期刊能用于評(píng)職稱。該雜志是湖南省教育廳主管,湖南省教育科學(xué)研究院主辦,國際刊號(hào):1671-8305,國內(nèi)刊號(hào):43-1391/G4的正規(guī)期刊,您可以根據(jù)以上信息評(píng)估是否能用于評(píng)職稱。
該雜志是一本省級(jí)期刊。它的審稿時(shí)間一般為1個(gè)月內(nèi),是一本具有相當(dāng)知名度和認(rèn)可度的學(xué)術(shù)期刊。
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