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影響因子:0.56
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繼續(xù)教育研究成人教育研究社區(qū)教育研究老年教育研究
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當(dāng)代繼續(xù)教育雜志(雙月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1983年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
當(dāng)代繼續(xù)教育雜志是成教同仁思想交流的陣地,是展示成人教育的窗口,是社會(huì)學(xué)習(xí)者的良師益友!主要欄目:學(xué)術(shù)研究、成都理論研究、學(xué)科教學(xué)研究、教育管理研究。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
新發(fā)展理念與我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育融合發(fā)展的思考
轉(zhuǎn)換性學(xué)習(xí)視角下開(kāi)放大學(xué)教師培訓(xùn)的要素、過(guò)程及策略
論開(kāi)放大學(xué)教師角色生成的實(shí)踐意蘊(yùn)--基于布迪厄“實(shí)踐邏輯”的分析
互聯(lián)網(wǎng)思維下在線學(xué)習(xí)支持服務(wù)模式研究
MOOC用戶(hù)學(xué)習(xí)參與度的影響因素與策略研究--基于質(zhì)性分析的視角
鄉(xiāng)村文化治理視域下農(nóng)村成人教育優(yōu)化發(fā)展芻議
無(wú)縫學(xué)習(xí):成人終身學(xué)習(xí)的一種新理念
征稿啟事
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